中國當(dāng)今的中小學(xué)均衡發(fā)展之我見[農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)之我見](編輯修改稿)
2025-02-26 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三 注重教育的愉悅性 音樂教育的目的就是讓學(xué)生在欣賞音樂的基礎(chǔ)上，去感受、理解并演唱音樂。這就要求教師在課堂教學(xué)過程中更好地組織課堂教學(xué)，更深入地貫徹音樂教育愉悅性的原則，使學(xué)生更容易吸收知識。所謂音樂的愉悅性，是指音樂引起的創(chuàng)造者和欣賞者主觀精神狀態(tài)上的一種喜悅、愉快的情感。在音樂教學(xué)中，音樂教育的愉悅性原則有著不可忽視的地位。首先，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，盡快使學(xué)生了解和掌握音樂語言，為音樂愉悅性服務(wù)。音樂的感知能力是音樂審美教育的重要基礎(chǔ)，要在音樂教育工作中，在引導(dǎo)學(xué)生整體感受音樂的基礎(chǔ)上盡快使他們了解和掌握音樂語言，啟發(fā)他們根據(jù)音樂的各種要素展開豐富且合理的想象，理解并表現(xiàn)作曲家的創(chuàng)作意圖。第二，加強(qiáng)欣賞技術(shù)理論教學(xué)。音樂課需要使學(xué)生具有一定的樂理、視唱等理論技能，但這些知識和技能只是一種手段，所以在中小學(xué)音樂教育中一定要明確音樂教育的目的性，因材施教、因地制宜，在加強(qiáng)音樂欣賞的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與音樂的創(chuàng)造潛能，實(shí)現(xiàn)音樂課的真正價值。第三，穿插相關(guān)的文學(xué)、影視作品。在課堂上把音樂與文學(xué)、影視作品緊密
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