班組長(zhǎng)如何促產(chǎn)量ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-17 23:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)化？ 標(biāo)準(zhǔn)就是樣板，是工作的依據(jù)，是生產(chǎn)的基礎(chǔ)； 標(biāo)準(zhǔn)是物品狀態(tài)及工作做法中最完美、最優(yōu)秀的一面； 標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變，可以不斷提高。 標(biāo)準(zhǔn)化就是遵守更好的工作方法即已確定的標(biāo)準(zhǔn)并將其改善結(jié)合起來的工作。 二、標(biāo)準(zhǔn)化的重要性： 徹底地依照工作，就會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的問題； 將最好的方法拿來設(shè)定為標(biāo)準(zhǔn)，目標(biāo)水平更明確，達(dá)到有組織地改善標(biāo)準(zhǔn)化的目的。 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 31 案例 4：一切按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)操作 P56P58（略） 麥當(dāng)勞稱雄于世的原因 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 32 標(biāo)準(zhǔn)化的工作方法 一、工作標(biāo)準(zhǔn)化一般按以下順序進(jìn)行： 制定工作生產(chǎn)活動(dòng)是基本的標(biāo)準(zhǔn)； 使標(biāo)準(zhǔn)得到完全遵守的管理活動(dòng)； 將問題的表面化并及時(shí)反饋； 為進(jìn)行更加高效地生產(chǎn)所做的改革活動(dòng)。 改革是無限的?。。? 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 33 工作標(biāo)準(zhǔn)化與 PDCA循環(huán) PDCA的良性循環(huán) 生產(chǎn)管理循環(huán)的 4個(gè)步驟 做出處理 決定目標(biāo) 實(shí)施 具體工作 檢查實(shí)施的狀況和結(jié)果 決定達(dá)到 目標(biāo)的策略 進(jìn)行教育 和訓(xùn)練 PLAN DO CHECK ACTION 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 34 PDCA的良性循環(huán) 1）計(jì)劃： P（ PLAN） ①?zèng)Q定目標(biāo) ②決定需要完成目標(biāo)的方法和策略 2）實(shí)施： D（ DO） ①教育培訓(xùn)工作 ②實(shí)施工作 3）檢查： C （ CHECK） ①各要素系列的檢查 ②結(jié)果系列的檢查 4）處理： A（ ACTION） 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 35 PDCA的良性循環(huán) 把握現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)情況應(yīng)該注意的要點(diǎn)： 1）貫徹 5原（現(xiàn)）主義 根據(jù)原理、原則、在現(xiàn)場(chǎng)、看到的現(xiàn)實(shí)物品、處理 現(xiàn)實(shí)情況。 2）用定量的東西說明問題：數(shù)據(jù)或圖表看板 3）用 5W2H整理發(fā)生的問題 4）設(shè)法用眼看現(xiàn)場(chǎng)管理 5）在車間管理中貫徹 5S 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 36 第四講 合理擺放 ——車間物流布置科學(xué) ? 物流合理配置的四不原則 ? 如何將生產(chǎn)中的物流配置時(shí)間減到最??？ 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 37 你有沒有這樣做？ 步驟： 設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)操作程序每天照著做！ 正確地指導(dǎo)和教授操作方法、操作程序； 觀察員工操作； 練習(xí)改善標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書。 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 38 物流合理配置的 四不原則 一、不讓等 二、不讓找：清楚標(biāo)識(shí) 設(shè)備的辨識(shí)與使用：區(qū)域線 工具拿取與放置：固定地點(diǎn) 物料的拿取與放置 三、不讓動(dòng)：身體移動(dòng)的部位和幅度越小，所 耗時(shí)間越少 四、不讓想：不用思考直接拿取 廣州賽艾諾咨詢機(jī)構(gòu) 班組長(zhǎng)如何促產(chǎn)量 ? 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 39 如何將生產(chǎn)中的物流配置時(shí)間減到最?。? 練習(xí)題： 下圖是國(guó)內(nèi)某知名汽車生產(chǎn)廠的工作時(shí)間比例表，你認(rèn)為下圖能夠說明一些什么問題？ 在生產(chǎn)過程中，物流配置的時(shí)間是增加了還是減少了？ 不妨將你們車間的工作時(shí)間統(tǒng)計(jì)一下，看看能夠怎樣讓主體作業(yè)的時(shí)間更長(zhǎng)，以在更短的時(shí)間達(dá)到更高的產(chǎn)量？ 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 40 第 5講 苦練本領(lǐng) —— 技能提升才能促產(chǎn)量 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 42 第 5講 苦練本領(lǐng) ——技能提升才能促產(chǎn)量 ? 班組長(zhǎng)如何培育下屬？ ? 企業(yè)基層管理的梯隊(duì)建設(shè) ? 形成集體，我們是一個(gè)人 ? 案例討論：從要我學(xué)習(xí)到我要學(xué)習(xí)，如何建立學(xué)習(xí)型班組？ 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 43 個(gè)案 4： 從要我學(xué)習(xí)到我要學(xué)習(xí)，如何建立學(xué)習(xí)型班組？ 人物：維修班長(zhǎng)武大郎 事件：維修班去年獲得“優(yōu)秀班組”榮譽(yù)，并被推薦為集團(tuán)優(yōu)秀班組。在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，班長(zhǎng)武大郎說起一件小事：“去年二月份的一天，二號(hào)機(jī)壓油泵馬達(dá)小修，由于拆卸時(shí)不夠認(rèn)真，沒有作標(biāo)記，導(dǎo)致吊裝時(shí)位置錯(cuò)誤。后來，被驗(yàn)收小組進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這一疏忽，立即責(zé)令有關(guān)班組成員返工。事后，我們班里扣了當(dāng)事人半個(gè)月的獎(jiǎng)金。我們班前年、去年一直是優(yōu)秀班組，我們可丟不起這人，于是我們就開展關(guān)于如何保證檢修質(zhì)量的討論，強(qiáng)調(diào)了“負(fù)責(zé)”和“細(xì)心”的重要性和危害性。我們是維修部，要是工作 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 44 有問題，就會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)中的大問題。不但工資沒有了，還丟人。因此，我們還專門請(qǐng) HSE經(jīng)理找人給我們上課，現(xiàn)在我們班，人人都是質(zhì)量監(jiān)督員。我們?nèi)慷柬樌ㄟ^了質(zhì)量管理培訓(xùn)，把每個(gè)人的質(zhì)量意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動(dòng)，我們班學(xué)習(xí)的勁是最足的，我們不是“要我學(xué)習(xí)”，我們現(xiàn)在是“我要學(xué)習(xí)”。你看現(xiàn)在，我們不但有獎(jiǎng)金，臉上也有光了。” 問題： 從這個(gè)案例中你捕捉到了什么信息？ 你將如何激勵(lì)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)技能？ 技能 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 45 班組長(zhǎng)如何培育下屬？ 一、培育部下 造就人才 1）教會(huì)徒弟餓不死師傅 2）培訓(xùn)后繼者 A對(duì)于員工的技能要有所了解， 然后才好制定出相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃 B員工第二專長(zhǎng)或第三專長(zhǎng)的培養(yǎng) C建立班組內(nèi) 2~3人的機(jī)動(dòng)部隊(duì) D建立職務(wù)代理人制度 3）培養(yǎng)新人 廣州賽艾諾咨詢機(jī)構(gòu) 山頂 版權(quán)所有，侵權(quán)必究 46 形成集體，我們是一個(gè)人 為了形成集體，監(jiān)督者應(yīng)該： 向下屬描述自己的夢(mèng)想； 訓(xùn)練自己成為集體的核心領(lǐng)導(dǎo)； 要展示集體共同的目標(biāo)，給予每人工作任務(wù)并讓其能充分發(fā)展個(gè)性； 制定作為集體的崗位工作規(guī)定及規(guī)則，同 時(shí)要求全員共同遵守； 與所有下屬對(duì)話，從而謀求在思想上的充分交流； 支撐著企
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