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[高等教育]第六章培育職業(yè)精神_樹立家庭美德(編輯修改稿)

2025-02-17 22:08 本頁面
 

【文章內容簡介】 的 ,應敦促公司按勞動合同規(guī)定繼續(xù)履行。 案例 3: 陳某與某玩具廠簽訂了為期 3年的勞動合同 ,該合同書中規(guī)定了試用期為 1年 ,在試用期內陳某不得單方提出解除勞動合同。試用期滿后 ,陳某要求解除合同時 ,需提前 60天通知廠方 ,并須征得廠方的同意 ,否則廠方不負責轉移檔案關系。 問題:該份合同的內容有無違反勞動法規(guī)定 ? 是哪些內容? 案例 3分析: ( 1)試用期為 1年違反勞動法規(guī)定。勞動法規(guī)定勞動合同期限試用期最長不得超過 6個月。 ( 2)合同中規(guī)定勞動者提出解除勞動合同需提前 60天通知用人單位 ,這一約定違法。勞動法規(guī)定勞動者提出解除勞動合同需提前 30天通知用人單位。 ( 3)試用期內不得單方提出解除勞動合同 ,這一約定違法。勞動法規(guī)定勞動者在試用期內可以隨時通知用人單位解除勞動合同。 (4)勞動者要求解除勞動合同須征得廠方同意 ,這一約定違法。勞動法規(guī)定勞動者解除勞動合同 ,應當提前 30日以書面形式通知用人單位 ,并沒有規(guī)定必須征得用人單位同意 ,因此廣方不負責轉移檔案關系的約定也是違法的。 案例 4: 孫某,河北某縣農民 ,在某市打工。 2022年 12月經人介紹 ,孫某到某搬家公司作搬運工人 ,公司每月支付孫某工資 300元 ,并安排孫某在公司的集體宿舍居住。 2022年 2月份 ,某市勞動和社會保障局在公共場所宣傳勞動法。孫某聽到宣傳 ,得知當?shù)氐淖畹凸べY標準為每月 412元 ,遂找到公司徐經理 ,要求增加工資。徐經理不同意 ,說 :公司給孫某提供住處不是免費的 ,而是每月從工資中扣除 100元 ,發(fā)到孫某手里 300元 ,而且公司為工人提供免費午餐 ,并給工人統(tǒng)一購買服裝 ,遇到加班加點還按法律規(guī)定付給加班加點費 ,這些費用加起來孫某的每月收入早已超過 412元 ,公司沒有違反當?shù)刈畹凸べY的規(guī)定。如果孫某不愿意在這兒干 ,可以到別處去干。 案例 4問題: ( 1)徐經理對公司沒有違反最低工資規(guī)定的表述是否正確 ?為什么 ? ( 2)若公司的行為不符合法律規(guī)定 ,應承擔哪些法律責任 ? 案例 4分析: ( 1)徐經理對公司沒有違反最低工資規(guī)定的表述不正確。最低工資 ,是指用人單位對單位勞動時間必須按法定最低標準支付的工資。對最低工資的正確計算 ,根據(jù) 《 企業(yè)最低工資規(guī)定 》 加班加點工資、勞動保護待遇、福利待遇等不得作為最低工資組成部分。徐經理將工作午餐、勞動保護費用、福利待遇計算在最低工資范疇內是錯誤的。本案中孫某每月只得到 300元工資 ,沒有達到當?shù)卦鹿べY 412元的最低工資標準 ,搬家公司的行為已違反了法律規(guī)定。 ( 2)用人單位應承擔的責任有 :用人單位支付勞動者的工資報酬低于當?shù)刈畹凸べY標準的要在補足標準部分的同時 ,另外支付相當于低于部分 25%的經濟補償。 第二節(jié) 大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) 一、當前我國大學生的就業(yè)形勢 (一)大學生就業(yè)高峰與社會就業(yè)高峰重疊,畢業(yè)生就業(yè)壓力大 (二)社會勞動力機制的不健全,勞動力市場發(fā)育不完善,整個社會勞動力要素配置不合理。 (三)大學生就業(yè)觀念的滯后,導致大學生擇業(yè)出現(xiàn)區(qū)域性的不平衡,就業(yè)期望值與實際的條件的矛盾及大學生的創(chuàng)業(yè)能力弱等問題。 國家制定多項政策促進大學生就業(yè) 到城鄉(xiāng)基層就業(yè) 對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農村基層單位就業(yè)并履行一定服務期限的,由政府補償學費,代償助學貸款。 到中小企業(yè)和非公企業(yè)就業(yè) 企業(yè)招用非本地戶籍的專科以上畢業(yè)生,各地城市應取消落戶限制 鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位吸納畢業(yè)生就業(yè) 參與項目研究期間的工作時間合并計算工齡 國家制定多項政策促進大學生就業(yè) 鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役 由政府補償學費,代償助學貸款;退役后報考碩士研究生初試總分加 10分。 鼓勵創(chuàng)業(yè) 登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的,如自籌資金不足,可申請5萬元小額擔保貸款。 強化高校就業(yè)服務和就業(yè)指導,提高畢業(yè)生就業(yè)能力,強化就業(yè)援助 二、樹立正確擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀 職業(yè)是社會分工的結果
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