【總結(jié)】跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)有效的銷(xiāo)售管理用友軟件股份有限公司李佳銘跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)用友在銷(xiāo)售管理中遇到的困難1、與下屬溝通,輔導(dǎo)及分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間偏少,救火及內(nèi)部協(xié)調(diào)時(shí)間偏多2、對(duì)所轄區(qū)域市場(chǎng)及銷(xiāo)售數(shù)字的了解與分析不夠3、轄區(qū)競(jìng)爭(zhēng)策略缺少高度與遠(yuǎn)度,不少仍停留在拉關(guān)系階段4、沒(méi)有明確的轄區(qū)銷(xiāo)售計(jì)劃,多為拍腦袋,憑感覺(jué),事倍功半5、管理者未經(jīng)過(guò)《ERP顧問(wèn)式銷(xiāo)售》《方案營(yíng)銷(xiāo)
2025-01-10 02:01
【總結(jié)】1管理的有效溝通講師:王文祥制造事業(yè)三部課時(shí):120分鐘2022年12月20日2
2025-01-10 22:44
【總結(jié)】MOTIVATING你可以買(mǎi)到一個(gè)人的時(shí)間,你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位,你可以買(mǎi)到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買(mǎi)不到熱情,你買(mǎi)不到創(chuàng)造性,你買(mǎi)不到全身心的投入,你不得不設(shè)法爭(zhēng)取這些?!ダ饰魉梗–.Francis)需要層次論生理安全社交尊重自我實(shí)現(xiàn)雙因素理論保健因素激勵(lì)因素n防止職工
2025-01-10 02:10
【總結(jié)】IMM0351010717(海量營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)資料下載)1如何實(shí)現(xiàn)有效的激勵(lì)I(lǐng)MM0351010717(海量營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)資料下載)2什么是激勵(lì)激勵(lì)是一種激發(fā)我們付出行動(dòng)的力量,它本身不是一種看得見(jiàn)的現(xiàn)象,而是隱藏在最終行為背后的動(dòng)力。IMM0351010717(海量營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)資料下載)3激勵(lì)≠
2025-08-01 14:59
【總結(jié)】有效的增員管理——1提供管理資料/管理培訓(xùn)課程光盤(pán)(胸懷有多大事業(yè)有多大有效的增員管理——2提供管理資料/管理培訓(xùn)課程光盤(pán)(有效的增員管理——3提供管理資料/管理培訓(xùn)課程光盤(pán)(有效的增員管理——4提供管理資料/管理培訓(xùn)課程光盤(pán)(?通過(guò)案例研討讓學(xué)員了解增員流程各步驟的定義?通過(guò)講授與填寫(xiě)練習(xí)讓學(xué)員如何填寫(xiě)增員目標(biāo)與檔案
2025-01-09 09:58
【總結(jié)】有效的管理者江西省委黨校程家健教授?一、管理者-公司所有權(quán)和管理權(quán)的分離的產(chǎn)物。?(一)管理者的產(chǎn)生。1841年10月5日,在美國(guó)馬薩諸塞--紐約的西部鐵路上,兩列火車(chē)相撞,造成近20人傷亡。事件發(fā)生后,公眾一時(shí)嘩然,對(duì)鐵路公司老板的低劣的管理水平進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。?為平息眾怒,在州議會(huì)的推動(dòng)下,鐵路公司被迫進(jìn)行管理改革。老板交出了公司的管
2025-01-09 10:14
【總結(jié)】中國(guó)銀行遼寧省分行管理培訓(xùn)——如何有效激勵(lì)員工主講人:傅永剛大連理工大學(xué)管理學(xué)院專(zhuān)題:如何有效激勵(lì)員工?引言、人力資源與激勵(lì)一、激勵(lì)的內(nèi)涵二、激勵(lì)的作用三、激勵(lì)的基礎(chǔ)/根源四、激勵(lì)的邏輯過(guò)程五、激勵(lì)措施的整合?人力資源是企業(yè)最寶貴的資源嗎?請(qǐng)討論:什么創(chuàng)造了財(cái)
2025-07-25 05:00
【總結(jié)】高效的時(shí)管理間破冰游戲:時(shí)間管理?,一寸光陰一寸金?思考??的改變?什么?思考?時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)夠用嗎??給時(shí)間賦予一個(gè)定義??你是怎樣利用你的24小時(shí)的??你認(rèn)為你還有多少時(shí)間? 日本學(xué)者關(guān)于時(shí)間浪費(fèi)的調(diào)查“人們一般每8分鐘會(huì)收到1次打擾,每小時(shí)大約7次,即每天
2025-01-09 10:01
【總結(jié)】2022年2月6日星期日盛高-好收成項(xiàng)目組二零零九年十二月“80后”員工的有效管理此報(bào)告僅供客戶(hù)內(nèi)部使用。未經(jīng)書(shū)面許可,其它任何機(jī)構(gòu)不得擅自傳閱、引用或復(fù)制。P2“80后”將成為中國(guó)人才庫(kù)的核心力量李想泡泡網(wǎng)CEO周森鋒宜城市代市長(zhǎng)劉翔奧運(yùn)冠軍韓寒作家P
2025-01-09 12:18
【總結(jié)】知識(shí)來(lái)源:李澤堯著《有效管理十八項(xiàng)技能》知識(shí)來(lái)源:李澤堯著《有效管理十八項(xiàng)技能》111、目標(biāo):管理要有可控性——管理=可控性+創(chuàng)造性可控性:管理者對(duì)被管理事項(xiàng)的掌控度創(chuàng)造性:被管理者的發(fā)揮空間管理=可控性+創(chuàng)造性yyy知識(shí)來(lái)源:李澤堯著《有效管理十八項(xiàng)技能》知識(shí)來(lái)源:李澤堯著《有效管理十八項(xiàng)技能
【總結(jié)】激勵(lì)理論與人力資源管理中員工的有效激勵(lì)摘 要:激勵(lì)作為一種組織內(nèi)部的管理手段,對(duì)組織內(nèi)部發(fā)展和員工的積極性提高方面有著不可估量的作用。結(jié)合傳統(tǒng)的激勵(lì)理論對(duì)組織內(nèi)部激勵(lì)策略的解釋,分析了激勵(lì)對(duì)提高組織績(jī)效、優(yōu)化組織管理、增強(qiáng)組織向心力等方面的作用,以及如何依據(jù)組織內(nèi)部條件對(duì)員工進(jìn)行有效激勵(lì)。關(guān)鍵詞:激勵(lì);激勵(lì)理論;人力資源管理 激勵(lì)原本是來(lái)自心理學(xué)的概念,指的是激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過(guò)程。
2025-06-23 18:47
【總結(jié)】第六章管理激勵(lì)原理本章教學(xué)目的和要求1.掌握激勵(lì)過(guò)程的理論2.掌握各種激勵(lì)方法的原理及其應(yīng)用本章討論的問(wèn)題:1.管理者如何激勵(lì)員工?2.如何建立中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)機(jī)制?管理激勵(lì)原理★第一節(jié)激勵(lì)過(guò)程模型★第二節(jié)激勵(lì)理論★第三節(jié)激勵(lì)理論應(yīng)用激勵(lì)過(guò)程模型外界刺激
2025-01-10 04:05
【總結(jié)】第六章激勵(lì)與管理第一節(jié)激勵(lì)概述第二節(jié)激勵(lì)理論第三節(jié)激勵(lì)的方法學(xué)生為什么沉迷于游戲?為什么缺乏學(xué)習(xí)積極性?為什么沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣?美國(guó)哈佛大學(xué)教授威廉·詹姆士的研究指出,按時(shí)計(jì)酬的員工需發(fā)揮個(gè)人潛力的20%~30%即可保住飯碗,若通過(guò)恰當(dāng)?shù)募?lì),員工個(gè)人潛力可發(fā)揮出80%~
2025-01-10 03:10
【總結(jié)】自我管理能力訓(xùn)練第八章自我激勵(lì)管理教學(xué)目的與要求:通過(guò)自我激勵(lì)管理的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,掌握自我激勵(lì)的基本知識(shí)和方法,提高自我激勵(lì)的能力。自我管理能力訓(xùn)練德國(guó)人力
2025-01-10 23:01
【總結(jié)】★講師簡(jiǎn)介?王樵☆資深管理培訓(xùn)專(zhuān)家。教育學(xué)學(xué)士、心理學(xué)碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、人力資源管理博士。歷任財(cái)政部江南干部培訓(xùn)中心科長(zhǎng);市外經(jīng)貿(mào)委副主任;香港博榕集團(tuán)董事/副總裁。曾任北京聯(lián)想集團(tuán)高級(jí)管理顧問(wèn);杭州娃哈哈集團(tuán)高級(jí)管理顧問(wèn);兼任上海卓越管理教育中心等國(guó)內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)講師,并受邀擔(dān)任浙江大學(xué)、上海交大MBA/EMBA課程研修導(dǎo)師?,F(xiàn)為上海商學(xué)院管理學(xué)教授、香
2025-04-18 08:30