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正文內(nèi)容

[高等教育]第三章教育目的(編輯修改稿)

2025-02-17 21:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,使人能盡其才,能在社會(huì)上達(dá)到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的。發(fā)展人的內(nèi)在力量,不得不利用社會(huì)與人生相結(jié)合的教育辦法,從而使其得到人的品德、家庭幸福、工作能力,直到實(shí)現(xiàn)社會(huì)上的需要。 ” 小原國(guó)芳( 18871977) ? 提倡 “全人教育 , 即教育要塑造健全的人格,亦即塑造和諧的人格”。 三、倫理本位的教育目的觀 (一)倫理本位論的主要觀點(diǎn) 注重教育的社會(huì)倫理的作用。 “ 倫理本位論 ” 也是介于 “ 個(gè)人本位論 ” 與 “ 社會(huì)本位論 ” 之間的教育目的觀,但它更偏向于社會(huì)本位論。 (二)代表人物: 赫爾巴特 福祿貝爾 赫爾巴特的教育目的觀 ? 認(rèn)為教育的目的在于借助知識(shí)的傳授使受教育者能明辨善惡,陶冶意志,養(yǎng)成去惡從善的品德。 四、生活本位的教育目的觀 (一)生活本位論的主要觀點(diǎn) 把教育目的與受教育者的生活緊密聯(lián)系在一起,或認(rèn)為教育要為未來(lái)的生活作準(zhǔn)備;或以為教育即是生活本身,注重的是使受教育者怎樣生活。 (二)代表人物: 斯賓塞、杜威 “為我們的完滿生活作準(zhǔn)備是教育應(yīng)盡的職責(zé) ” 。 斯賓塞的教育思想:生活預(yù)備說(shuō) ? 教育目的是為 “ 完滿的生活 ” 作準(zhǔn)備,教育的主要任務(wù)就是教會(huì)人們?cè)鯓由睿虝?huì)他們運(yùn)用一切能力,作到 “ 對(duì)己對(duì)人最為有益 ” 。 杜威的教育思想 ? 杜威反對(duì)將教育視為未來(lái)生活的準(zhǔn)備 : 認(rèn)為一旦把教育看作是為兒童未來(lái)的生活作準(zhǔn)備,必然需教以成人的經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任和權(quán)利,而忽視了兒童此時(shí)此刻的興趣與需要,把兒童置于被動(dòng)地位。 ?主張教育即生活。 ?教育無(wú)目的論。 康德的教育目的觀 ■ 開創(chuàng)了從自然與人、個(gè)體與社會(huì)、感性與理性的矛盾對(duì)立中來(lái)認(rèn)識(shí)和把握教育目的的新道路。 ? 他揭示了人的雙重本性。 ? 教育就是通過(guò)文化的熏陶使人擺脫自然欲望的束縛而變得富有教養(yǎng),從而 塑造出“文化 ——道德”人來(lái)。 五、文化本位的教育目的觀 (一) 文化本位論的主要觀點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)用“文化”來(lái)統(tǒng)籌教育、社會(huì)、人三者的 關(guān)系,認(rèn)為教育活動(dòng)就是一種文化活動(dòng)。 主張教育的本質(zhì)和目的是個(gè)人的文化陶冶。 教育從社會(huì)文化中選擇文化材,作為陶冶材來(lái) 教育個(gè)體,個(gè)人才能成為社會(huì)成員。 (二)代表人物: 斯普朗格( 1882- 1963 ) 六、社會(huì)本位的教育目的觀 (一)社會(huì)本位論的主要觀點(diǎn) ? 應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)的要求來(lái)確定教育目的,認(rèn)為教育的根本目的在于使受教育者掌握社會(huì)的知識(shí)和規(guī)范。 ? 人是社會(huì)的產(chǎn)物, 教育就是要使受教育者成為社會(huì)需要的、 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的人。 (二)代表人物: 涂爾干(法國(guó)) 凱興斯泰納(德國(guó)) 涂爾干的教育思想 ? 教育就是要造就社會(huì)化的人,應(yīng)按照社會(huì)需要來(lái)培養(yǎng)人。 教育 “ 其目的在于,使兒童的身體、智力和道德狀況得到某些激勵(lì)與發(fā)展,以適應(yīng)整個(gè)社會(huì)在總體上對(duì)兒童的要求,并適應(yīng)兒童將來(lái)所處的特定環(huán)境的要求 ” 。 凱興斯泰納 ■ 公立學(xué)校的主要目的是為社會(huì)進(jìn)行公民教 育。 他說(shuō): “ 我以為國(guó)家公立學(xué)校目的 ——也就是一切教育目的 ——是教育有用的國(guó)家公民。 ” 費(fèi)希特的教育思想 ? 強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益高于一切,主張依靠教育的力量把人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。 ? 教育的目的就是培養(yǎng)
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