[教育學]spss第三章教學(編輯修改稿)
2024-11-10 08:48 本頁面
【文章內容簡介】 為深入詳細的描述性觀察分析。它在一般描述性統(tǒng)計指標的基礎上，增加了有關數(shù)據(jù)其他特征的文字和圖形描述，顯得更加細致與全面，有助于用于思考對數(shù)據(jù)進行進一步分析的方案。 探索性分析 ? 在因變量列表中放入要研究或描述的變量。 ? 在因子列表中放入分子變量。 ? 標注個案是區(qū)分每個觀測量的變量。（不常用） ? 輸出，可以輸出統(tǒng)計量和圖形。其中圖形包括葉莖圖和箱形圖。 探索性分析結果 交叉列表分析 ? 在實際分析中，除了需要對單個變量的數(shù)據(jù)分布情況進行分析外，還需要掌握多個變量在不同取值情況下的數(shù)據(jù)分布情況，從而進一步深入分析變量之間的相互影響和關系，這種分析就稱為交叉列表分析。 交叉列表 ● 行變量（ Row）：需分類變量 ●列變量（ Column）：需分類變量 ●分層變量（ Layer）：條件（若有，需分類變量） 選擇一個控制變量進入 layer框中。該變量決定頻數(shù)分布表的層。單擊 next，可指定另一個控制變量。但最多只能指定兩個控制變量。單擊previous，可改變前次確定的控制變量。 交叉列表結果分析 行欄 中選入性別 。在 列欄 中選擇年齡；在 層 中選擇工作年限；點擊下一層選擇可支配月收入。得到以下結果。從下表中您可以看出不同年齡，不同性別的人群工作年限和可支配月收入的情況。 交叉列表注意事項 ? 在行欄中選擇一個變量 A時，列欄中選擇 n個變量時，會出現(xiàn)變量 A與列欄中的所有變量分別進行交叉，形成 n個表格。 ? 在行欄中選擇變量 A,列欄中選擇變量 B, 層中的第一層選擇變量 C時。
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