【摘要】第3章ARM指令系統(tǒng)第3章ARM指令系統(tǒng)主要內(nèi)容ARM指令結(jié)構(gòu)ARM尋址方式ARM指令集Thumb指令集ARM偽指令A(yù)RM匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)ARM指令系統(tǒng)概述主要內(nèi)容一、指令系統(tǒng)概念二、ARM指令的特點(diǎn)三、
2025-01-30 13:10
【摘要】第三章幼兒園全面發(fā)展教育?本章主要內(nèi)容?幼兒園全面發(fā)展教育含義?幼兒全面發(fā)展的內(nèi)容?幼兒園如何實(shí)施全面發(fā)展教育全面發(fā)展教育與幼兒的發(fā)展第一節(jié)一.幼兒園全面發(fā)展教育的含義幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提,以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸
2024-08-30 22:07
【摘要】第一篇:第三章心理學(xué)教育學(xué) 一、選擇題 1,當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。 A,準(zhǔn)備律B,練習(xí)律C.動(dòng)機(jī)律D.效果律 2、“先行組織者”教學(xué)策略是...
2024-10-29 07:01
【摘要】《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》作業(yè)籌資業(yè)務(wù)星海公司某月發(fā)生下列業(yè)務(wù):1、接受某公司投資,其中設(shè)備評(píng)估價(jià)值80000元,原材料100000元。2、接受國(guó)家投資70000元存入銀行。3、向銀行取得為期12個(gè)月的借款2000000元,已存入賬戶。4、將資本公積20000元轉(zhuǎn)增資本。5、用銀行
2024-09-01 01:54
【摘要】第三章學(xué)習(xí)的基本理論學(xué)習(xí)目標(biāo)?分類、先行組織者。?、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知學(xué)習(xí)理論主要觀點(diǎn)、嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律、經(jīng)典性條件反射的規(guī)律、操作性條件反射的規(guī)律、加涅的信息加工學(xué)習(xí)模式?物的學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、奧蘇貝爾有意義接受學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。內(nèi)容提要第二節(jié)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理
2025-01-21 12:30
【摘要】中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)INTERMEDIATEECONOMETRICS簡(jiǎn)單多元回歸之一10November20212ChapterOutline本章大綱?MotivationforMultipleRegression使用多元回歸的動(dòng)因?MechanicsandInterpretationofOrdinaryLeast
2024-10-23 11:12
【摘要】第三章學(xué)習(xí)的概述教育心理學(xué)第一節(jié)學(xué)習(xí)及其分類什么是學(xué)習(xí)?一、學(xué)習(xí)的概念(廣義)?學(xué)習(xí)是個(gè)體在后天生活中經(jīng)過練習(xí)或經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或內(nèi)部心理的比較持久的變化的過程。學(xué)習(xí)?是人與動(dòng)物共有的現(xiàn)象?是個(gè)體后天習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的過程?表現(xiàn)為由于經(jīng)驗(yàn)而發(fā)生的比較穩(wěn)定的變化
2025-01-26 09:31
【摘要】第三章市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境廣州大學(xué)科技貿(mào)易學(xué)院精品課程MARKETING—市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)2教學(xué)目的與要求1、掌握營(yíng)銷環(huán)境的概念2、認(rèn)識(shí)營(yíng)銷環(huán)境和企業(yè)營(yíng)銷行為的關(guān)系3、掌握間接營(yíng)銷環(huán)境的構(gòu)成要素及對(duì)營(yíng)銷行為的影響4、掌握直接營(yíng)銷環(huán)境的構(gòu)成要素及對(duì)營(yíng)銷行為的影響5、了解營(yíng)銷環(huán)境分析的
2025-02-27 09:46
【摘要】第三章學(xué)校教育制度內(nèi)容提要:1.學(xué)制是學(xué)校教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。是國(guó)家教育制度的主體部分。2.學(xué)制受一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力的發(fā)展和人的身心發(fā)展規(guī)律制約。3.當(dāng)前我國(guó)的教育制度改革發(fā)展成人教育、改革高等教育、加強(qiáng)中等職業(yè)技術(shù)和普及義務(wù)教育著手。第一節(jié)學(xué)校教育制度概
2025-01-20 13:15
【摘要】第三章生物種群?種群的概念和基本特征?種群的增長(zhǎng)?種群的數(shù)量變動(dòng)和調(diào)節(jié)?種間的相互作用?生態(tài)位?思考題?種群的基本概念同一物種在一定空間和一定時(shí)間的個(gè)體的集合體.是具有潛在互配能力的個(gè)體.?區(qū)別種群和種(物種)的概念種是能夠相互配育的自然種群的類群.不同種
2025-05-09 02:14
2024-08-20 09:31
【摘要】第三章家庭教育的產(chǎn)生和發(fā)展第一節(jié)家庭教育產(chǎn)生的過程第二節(jié)奴隸社會(huì)的家庭教育第三節(jié)封建社會(huì)的家庭教育第四節(jié)資本主義社會(huì)的家庭教育第五節(jié)社會(huì)主義社會(huì)的家庭教育第一節(jié)家庭教育產(chǎn)生的過程一、教育的起源(一)教育的神話起源論根本觀點(diǎn):教育是由人格化的神(上帝或天)所創(chuàng)造的。
2024-10-27 13:59
【摘要】第三章教育功能教學(xué)目標(biāo):一、識(shí)記教育功能的涵義,了解教育功能理論的歷史演進(jìn);二、描述遺傳、環(huán)境、教育、主觀能動(dòng)性在個(gè)體展中的作用;三、掌握教育的政治、經(jīng)濟(jì)、文化功能的涵義;四、理解“教育先行”意義。內(nèi)容要點(diǎn):一、教育功能概述;二、教育的個(gè)體發(fā)展功能;三、教育的社會(huì)功能。第一節(jié)教育
2024-08-16 12:52
【摘要】1第三章中藥炮制的目的及對(duì)藥物的影響2【目的要求】掌握中藥炮制的目的;3第一節(jié)中藥炮制的目的?1.保證藥物的凈度?2.降低或消除藥物的毒性、副作用?3.改變或緩和藥性?4.增強(qiáng)療效,擴(kuò)大用藥范圍?5.改變或增強(qiáng)藥物的作用部位和
2024-08-19 22:32
【摘要】第三章磷肥第一節(jié)作物的磷素營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)磷肥的種類、性質(zhì)和施用第三節(jié)磷肥的有效施用第三章磷肥磷是作物生長(zhǎng)不可缺少的元素,它以多種方式參與作物體內(nèi)的生理過程,而我國(guó)大多數(shù)土壤缺磷,磷肥的施用在生產(chǎn)上特別受重視。第一節(jié)作物的磷素營(yíng)養(yǎng)一、磷的含量、分布
2025-01-24 08:44