[四年級(jí)數(shù)學(xué)]四年級(jí)下期復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-02-17 18:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三 角形，知道這些三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。通過各種方法來判斷圖形的旋轉(zhuǎn) 變化。掌握各種圖形的基本特點(diǎn)，學(xué)生個(gè)體差距較明顯，在此部分，綜合了角和四邊形 兩方面知識(shí)，缺失任何一方面都會(huì)造成認(rèn)知差異。實(shí)際運(yùn)用能力有待提高。 “統(tǒng)計(jì)”部分，學(xué)生總體情況較好，認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖，并能 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡單的問題，從統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)預(yù)測實(shí)際情 況的能力較弱。三、班級(jí)情況分析 本學(xué)期四(7)、（8）班學(xué)生共有 95人。 學(xué)習(xí)習(xí)慣 整體上能認(rèn)真聽課，舉手發(fā)言比較積極。個(gè)別問題主要有：①寫作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模?喜歡與旁邊同學(xué)說話，速度慢；字跡潦草；沒有養(yǎng)成時(shí)時(shí)驗(yàn)算的習(xí)慣。②上課積極發(fā)言 的同學(xué)總是集中在固定的幾個(gè)人。 數(shù)學(xué)能力情況 根據(jù)平時(shí)單元測試的信息反饋了解到，我的兩個(gè)班學(xué)生的知識(shí)薄弱之處有以下幾個(gè)方 面： （一）計(jì)算方面：四則混合運(yùn)算中計(jì)算錯(cuò)誤率教高，兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序基本掌 握。簡便計(jì)算的運(yùn)算定律基本掌握，但運(yùn)用的靈活性不夠，特別是乘法分配律的運(yùn) 用錯(cuò)誤率教高。小數(shù)的意義和簡單的加減法，學(xué)生掌握
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