關(guān)于自控型班組建設(shè)包保情況的報告(編輯修改稿)
2025-02-17 16:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組，落實“高標(biāo)準(zhǔn)”要求，最重要的是落實到嚴(yán)紀(jì)達標(biāo)的作業(yè)行為上。長春站運轉(zhuǎn)一班把規(guī)范崗位作業(yè)行為作為班組安全自控的具體體現(xiàn)，對每個崗位的現(xiàn)場作業(yè)，特別是關(guān)鍵作業(yè)的控制程序，一個行為一個行為的明確崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特別是把關(guān)鍵作業(yè)互控責(zé)任納入崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)加入規(guī)范，使遵章守紀(jì)這一要求直觀化、具體化、規(guī)范化。長春站在對崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行細(xì)化、規(guī)范的基礎(chǔ)上，切實加大現(xiàn)場作業(yè)的跟蹤考核力度，由以往側(cè)重的“五定量化”隨機考核轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)場作業(yè)全過程跟蹤考核，對提升班組現(xiàn)場作業(yè)自控能力起到了跟蹤考核、跟蹤糾正、跟蹤指導(dǎo)的“教練”作用。對考核結(jié)果及時、具體的進行動態(tài)分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行行為規(guī)范整改和崗位能力培訓(xùn)，使崗位行為規(guī)范落實到班組現(xiàn)場作業(yè)的全過程。前一段長春站跟蹤考核，不僅真實地反映了職工“兩違”傾向性問題，而且還發(fā)現(xiàn)了一些平時認(rèn)為安全控制最放心、基礎(chǔ)管理最規(guī)范的作業(yè)行為和控制環(huán)節(jié)，實際上是最薄弱、最危險的盲區(qū)。三、注重基礎(chǔ)管理，提升班組自控能力班組是安全基礎(chǔ)建設(shè)的最小單元，職工作業(yè)在班組，現(xiàn)場管理在班組，各項安全管理制度歸根結(jié)底要落實到班組。從調(diào)研情況分析，雖然班組建設(shè)在逐年推進，但對照“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”的根本要求和進入高鐵時代的新形勢，一線班組仍然是安全基礎(chǔ)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。崗位考核虛化、日班管理弱化、思想工作淡化的現(xiàn)象比較普遍，迫切需要從強化基礎(chǔ)管理入手，提升班組自控能力。長春站對運轉(zhuǎn)一班重點強化班計劃安排、接班動員預(yù)想、作業(yè)動態(tài)考核、班后總結(jié)講評、月度安全例會、“兩違”警示教育等班組基礎(chǔ)管理質(zhì)量。為實現(xiàn)班
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