關(guān)于自控型班組建設(shè)包保情況的報告(參考版)
2025-01-24 16:45本頁面
【正文】 6。通過班組思想工作的改進(jìn)創(chuàng)新，凝心聚力，充分調(diào)動職工自控型班組建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。要堅持兩手抓、兩手都要硬的原則，切實把加強(qiáng)班組思想政治工作作為自控型班組建設(shè)目標(biāo)要求，確保思想政治工作進(jìn)班組，到崗位，打牢自控型班組建設(shè)的思想基礎(chǔ)。五、建設(shè)班組文化，凝聚創(chuàng)建整體合力班組文化是企業(yè)文化的重要組成部分，是自控型班組建設(shè)的思想保證。長春站在創(chuàng)建自控型班組建設(shè)過程中，對原有的“五定量化”考核方式進(jìn)行了改進(jìn)創(chuàng)新，要求各級干部安全考核必須跟蹤作業(yè)過程，必須貼近崗位作業(yè)，依據(jù)運輸一線班組關(guān)鍵作業(yè)控制程序和崗位行為規(guī)范確定了干部跟蹤考核的內(nèi)容和方式，比較好的解決了職工崗位作業(yè)有標(biāo)準(zhǔn)有程序、干部跟蹤考核無標(biāo)準(zhǔn)無程序的問題，督促干部沉到現(xiàn)場，不跟蹤關(guān)鍵作業(yè)不行，跟蹤關(guān)鍵作業(yè)不檢查作業(yè)程序和崗位行為不行，跟蹤檢查作業(yè)行為和程序不發(fā)現(xiàn)和糾正違標(biāo)違規(guī)問題不行。長期以來，許多領(lǐng)導(dǎo)干部把完成“五定量化”考核任務(wù)作為現(xiàn)場作業(yè)控制的具體落實，每月對規(guī)定的量化考核“兩違”數(shù)量既不多完成一件也不少完成一件，這種“報賬交差”式的崗位考核使安全生產(chǎn)逐級負(fù)責(zé)制弱化，使現(xiàn)場作業(yè)控制難以實質(zhì)性推進(jìn)，不僅不能真實反映職工“兩違”狀況，反而容易導(dǎo)致對現(xiàn)場作業(yè)控制和職工崗位作業(yè)現(xiàn)狀地誤判。各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須把自控型班組建設(shè)的包保責(zé)任落實到面對面跟蹤指導(dǎo)、精細(xì)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為上。運轉(zhuǎn)一班在車站和車間的組織下，實行了全員競崗優(yōu)化整合，不僅促進(jìn)了班組長責(zé)權(quán)的落實，而且形成了班組全員創(chuàng)建自控型班組的利益聯(lián)掛激勵機(jī)制。長春站對運轉(zhuǎn)一班重點強(qiáng)化班計劃安排、接班動員預(yù)
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