【正文】 我段將緊緊抓住當(dāng)前認(rèn)真貫徹部局運(yùn)輸安全工作座談會(huì)精神的有利契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)貫徹路局安全管理思路，講科學(xué)規(guī)劃三年建設(shè)工程，不懈怠持續(xù)推進(jìn)工作落實(shí)，以“制度建設(shè)、閉環(huán)管理、主體責(zé)任”為手段，為全局自控型班組建設(shè)深入推進(jìn)，全局安全基礎(chǔ)建設(shè)不斷夯實(shí)，全局運(yùn)輸安全持續(xù)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。自控型班組建設(shè)既是深化安全基礎(chǔ)建設(shè)的重點(diǎn)工程，又是一項(xiàng)持之以恒抓落實(shí)的長(zhǎng)期工作，必須要循序漸進(jìn)，分階段推進(jìn)，必保三年內(nèi)達(dá)標(biāo)。為解決好考試題不實(shí)用、考試流于形式等問(wèn)題，改革考試辦法，建立各類干部、各工種的電子版題庫(kù)，開(kāi)發(fā)網(wǎng)上答題軟件，考試內(nèi)容多為與實(shí)際管理和作業(yè)緊密結(jié)合的“活題”，把管理制度、基本規(guī)章、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、非正常處理流程融入考題，讓干部職工判斷哪些做法是“對(duì)的”，哪些做法是“錯(cuò)的”，“錯(cuò)”違反了什么規(guī)定，“對(duì)”遵守了哪些規(guī)章，真實(shí)檢驗(yàn)干部對(duì)分管工作、管理制度的熟悉程度，不斷提高職工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量和應(yīng)急處理能力。減少課堂式的培訓(xùn)次數(shù)，以崗上實(shí)做培訓(xùn)為主，中間站干部定期對(duì)每個(gè)作業(yè)人員進(jìn)行跟班寫實(shí)，及時(shí)記錄、糾正作業(yè)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，在崗位上完成培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)效率和效果。針對(duì)會(huì)說(shuō)不會(huì)干、會(huì)干不會(huì)說(shuō)、不會(huì)說(shuō)也不會(huì)干的現(xiàn)象，段職教科定期對(duì)全段作業(yè)人員進(jìn)行素質(zhì)分析，對(duì)各種情況分類掌握，針對(duì)性的制訂計(jì)劃，進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)。（五）活化學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，提高職工整體素質(zhì)一是提高素質(zhì)教育的針對(duì)性。一個(gè)職工發(fā)生安全問(wèn)題，要連帶考核另一個(gè)或多個(gè)互控職工的責(zé)任；職工發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題，要連帶考核班組長(zhǎng)的監(jiān)控責(zé)任；一個(gè)班組發(fā)生諸多問(wèn)題，連帶影響該班組升級(jí)。五是通過(guò)完善團(tuán)隊(duì)控制體系，實(shí)現(xiàn)全員卡控。四是通過(guò)完善結(jié)合部控制體系，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外聯(lián)控。三是通過(guò)完善縱向控制體系，實(shí)現(xiàn)上下監(jiān)控。二是通過(guò)完善橫向控制體系，實(shí)現(xiàn)左右互控。每個(gè)崗位都要制訂自己的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，并明示本崗位作業(yè)安全隱患點(diǎn)，制訂相關(guān)的隱患點(diǎn)控制措施。（四）完善作業(yè)控制體系，強(qiáng)化班組自控質(zhì)量車務(wù)系統(tǒng)具有工種崗位多，作業(yè)環(huán)節(jié)多，安全隱患多的特點(diǎn)，這一特性要求班組的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)自控體系必須體現(xiàn)精細(xì)化、貫穿全過(guò)程，我們向車站、班組提出健全完善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)“五控”體系的指導(dǎo)意見(jiàn)，即：?jiǎn)卧刂?、橫向控制、縱向控制、結(jié)合部控制、團(tuán)隊(duì)控制，車站、班組根據(jù)這一指導(dǎo)意見(jiàn)來(lái)細(xì)化控制措施，基本上可以使各項(xiàng)作業(yè)過(guò)程處于全面覆蓋、有序可控的狀態(tài)。四是激發(fā)崗上崗下工作動(dòng)力。三是激勵(lì)班組自我管理。二是激勵(lì)職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。一是激勵(lì)班組做好“規(guī)定動(dòng)作”。待路局的自控型班組建設(shè)方案出臺(tái)后，車務(wù)段根據(jù)路局要求，繼續(xù)撤并班組資料臺(tái)帳，并制訂制度，今后，任何科室、中間站不得擅自增加班組資料臺(tái)帳，確需增加時(shí)，必須經(jīng)車務(wù)段自控型班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組審核同意，避免班組資料臺(tái)帳減后再增現(xiàn)象的發(fā)生。使職工面臨著自身責(zé)任壓力、團(tuán)隊(duì)利益壓力、上級(jí)監(jiān)督壓力、誠(chéng)信考驗(yàn)壓力，從而以誠(chéng)信誓詞為鏡子，嚴(yán)格自律，增強(qiáng)落實(shí)自控、互控制度的自覺(jué)性。各班組在申報(bào)自控型班組時(shí)，全體職工必須做出個(gè)人承諾，寫清楚自身存在的問(wèn)題、整改措施和具體承諾，并進(jìn)行“誠(chéng)信宣誓”，有一人不承諾，整個(gè)班組都不能申報(bào)。通過(guò)多層次的安全教育，使職工自覺(jué)的執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。由業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)，制訂百日“回顧警示教育”、月度“事故案例教育”、一班安全問(wèn)題“前因剖析、后果推論”等長(zhǎng)效安全教育制度。定期編發(fā)專題簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)典型事例，展示建設(shè)成果，營(yíng)造建設(shè)氛圍，通過(guò)廣泛動(dòng)員，使職工自發(fā)的參與自控型班組建設(shè)。一是要提高思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)職工自發(fā)保安全。實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程的轉(zhuǎn)變，離不開(kāi)思想教育工作，必須教育引導(dǎo)職工自發(fā)、自覺(jué)、自律的保安全，最終實(shí)現(xiàn)自控的目標(biāo)。三、對(duì)策建議針對(duì)現(xiàn)狀和問(wèn)題，借鑒吉林車務(wù)段經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我段實(shí)際，我們認(rèn)為應(yīng)該本著框架明確、操作簡(jiǎn)便、方法創(chuàng)新、循序漸進(jìn)的原則，突出實(shí)際效果的目的，進(jìn)一步改進(jìn)完善自控型班組建設(shè)工作，具體對(duì)策和建議有五個(gè)方面。為了不影響職工情緒，一些車站、班組壓縮學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)習(xí)效果受到很大影響。三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式不適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際。由于文化程度、專業(yè)知識(shí)和個(gè)人素質(zhì)存在較大差異，而我們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試都是“一鍋燴”，開(kāi)展針對(duì)性的素質(zhì)教育較少。我段人員來(lái)源構(gòu)成主要是招工和復(fù)轉(zhuǎn)軍人，全日制鐵路專業(yè)畢業(yè)的專業(yè)人才不多。部分干部對(duì)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的重要性認(rèn)識(shí)不足，日常組織職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，采用“變通”方法搞形式主義，“一日一題”不提問(wèn)，捏分?jǐn)?shù)；“一周一練”不演練、編記錄；“一月一考”不監(jiān)堂、開(kāi)卷考，使職工技能長(zhǎng)期得不到提高。（五）作業(yè)控制體系不完善，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)漏洞較多雖然，我們要求各中間站制訂了各工種、作業(yè)的自控、互控措施，但是車務(wù)段的指導(dǎo)檢查不到位，各站的作業(yè)措施粗細(xì)不一，較為零亂，特別是存在控制范圍不全、關(guān)鍵點(diǎn)控制不嚴(yán)等問(wèn)題，因自控、互控不力，作業(yè)安全問(wèn)題發(fā)生的頻率比較高，還需要車務(wù)段出臺(tái)指導(dǎo)性意見(jiàn)，進(jìn)一步幫助車站規(guī)范、完善控制體系。三是激勵(lì)機(jī)制不完善。二是班組內(nèi)部考核制度執(zhí)行不嚴(yán)格。存在照抄照搬、虛多實(shí)少等問(wèn)題，車站沒(méi)有根據(jù)自身實(shí)際，細(xì)化較為可行的考核標(biāo)準(zhǔn)，而是簡(jiǎn)單套用車務(wù)段的指導(dǎo)意見(jiàn)。（四）班組考評(píng)平均化嚴(yán)重，難以調(diào)動(dòng)職工積極性調(diào)研中，我們重點(diǎn)對(duì)各車站自控型班組競(jìng)賽評(píng)比辦法及班組內(nèi)部的安全問(wèn)題量化考核辦法、工資二次分配辦法進(jìn)行了檢查。本簿臺(tái)帳有的是要反映歷史工作情況，有的是要存檔技術(shù)數(shù)據(jù)，有的是實(shí)施管理的基本手段，這些本簿臺(tái)帳有設(shè)臵的必要性，但是有些本簿臺(tái)帳可有可無(wú)，設(shè)臵意義不大。開(kāi)展活動(dòng)是必要的，有利于推動(dòng)階段工作，但活動(dòng)文件太多，牽涉班組過(guò)多的時(shí)間和精力，就可能出現(xiàn)應(yīng)付了事，做表面文章的現(xiàn)象，有些活動(dòng)形式化的東西多，職工還會(huì)產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。而處室的細(xì)化措施和路局的安排有些內(nèi)容重復(fù)，有些時(shí)效性不強(qiáng)。（二）活動(dòng)開(kāi)展較多，牽扯了班組精力我們粗略統(tǒng)計(jì)了今年6月份路局以及各系統(tǒng)開(kāi)展各類宣傳教育活動(dòng)、專項(xiàng)整治活動(dòng)，涉及車務(wù)部門的有20個(gè)。二、存在問(wèn)題在這次調(diào)研中，我們重點(diǎn)檢查分析了班組建設(shè)中存在的問(wèn)題，并多方面了解現(xiàn)場(chǎng)職工反映的問(wèn)題和困難，歸納起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面。針對(duì)部分班組工資二次分配考核辦法不嚴(yán)，安全質(zhì)量、生產(chǎn)任務(wù)等考核項(xiàng)目與職工工資分配不緊密，或搞平均分配等問(wèn)題，車務(wù)段進(jìn)行了自查整治，重新審核了班組工資二次分配辦法，真正拉開(kāi)檔次。但是我們檢查調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分班組長(zhǎng)大膽管理、主動(dòng)管理較差，有些班組長(zhǎng)甚至只管自己，不管職工，沒(méi)有充分發(fā)揮出管理作用。通過(guò)采取以上措施，推動(dòng)了班組內(nèi)部自控制度的有效落實(shí)，加快了班組建設(shè)步伐。目前，各中間站、班組初步制訂了關(guān)鍵作業(yè)工種、崗位之間的自控、互控措施，推出了調(diào)車作業(yè)“鉤鉤聯(lián)控”樣板措施。班組建設(shè)以安全管理為核心，建立了班組一日工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，現(xiàn)場(chǎng)關(guān)鍵作業(yè)自控、互控、聯(lián)控、監(jiān)控制度，安全生產(chǎn)定期分析制度，學(xué)技練功制度，設(shè)備用管修等六大制度。重新明確了全段中間站班組、作業(yè)組設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)設(shè)臵混亂的班組、作業(yè)組進(jìn)行了清理整頓，現(xiàn)在已按照103個(gè)班組，406個(gè)作業(yè)組的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)臵數(shù)設(shè)臵到位，避免了因倒班不規(guī)范可能引發(fā)的安全問(wèn)題。經(jīng)過(guò)撤并，各車站削減了1/3以上的本簿臺(tái)帳，小站減的更多一些，作業(yè)量大的車站剩余177種，其中作業(yè)崗位設(shè)臵的本簿臺(tái)帳只剩93種。同時(shí)大力整治班組建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，特別是針對(duì)本薄臺(tái)帳多、班次設(shè)臵亂的問(wèn)題，我們初步確定了“保留部局資料，撤并段站資料”的原則，對(duì)車務(wù)段自行設(shè)臵的本簿臺(tái)帳能撤銷的全都撤銷、能合并的盡量合并。雖然我們制訂了自控型班組建設(shè)的實(shí)施辦法，但該實(shí)施辦法還處在探索、完善狀態(tài)，為此，領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，除了按照各自分工，抓好自控型班組建設(shè)的運(yùn)作落實(shí)外，不斷檢查調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)機(jī)制。該辦法實(shí)施以來(lái)，我們做了一些基礎(chǔ)性的工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。自控型班組建設(shè)需要我們每一個(gè)人的力量，在我們共同努力下一定能建設(shè)好具有自己特色的自控型班組。?實(shí)施方式。②企業(yè)班組管理機(jī)制，是自控班組的有效保證。要注意處理好班組管理辦法上的繼承與創(chuàng)新的關(guān)系：創(chuàng)建活動(dòng)要做到既不脫離原有的切實(shí)可行的班組管理制度和考核辦法，又要結(jié)合新時(shí)期班組建設(shè)工作的新情況、新特點(diǎn)、在方法上不斷創(chuàng)新、不斷納入。創(chuàng)建自控型班組要注意與推行“五個(gè)機(jī)制”的工作有機(jī)銜接；要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建自控型班組與“五個(gè)機(jī)制”的建設(shè)是相輔相成的，互為促進(jìn)的關(guān)系。（五）、創(chuàng)建自控型班組過(guò)程中需要注意的問(wèn)題① 要明確創(chuàng)建自控型班組與開(kāi)展班組“雙達(dá)標(biāo)”的關(guān)系；班組“雙達(dá)標(biāo)”是創(chuàng)建自控型班組的基礎(chǔ)，自控型班組是“雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上的延伸和發(fā)展，是更高層次的一級(jí)班組。關(guān)鍵在于職工隊(duì)伍的素質(zhì)。③建立全方位、多層面的管理網(wǎng)絡(luò)：全方位就是要在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行四個(gè)覆蓋：覆蓋班組成員、覆蓋管理全面、覆蓋設(shè)備全部、覆蓋作業(yè)全過(guò)程；多層面就是不僅要實(shí)現(xiàn)班組管理的規(guī)范有序，同時(shí)也要明確車間對(duì)班組、站段對(duì)車間在班組管理方面的指責(zé)與任務(wù)。經(jīng)營(yíng)達(dá)標(biāo)：要圓滿完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)任務(wù)，成本支出控制在標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。業(yè)務(wù)過(guò)硬：班組職工業(yè)務(wù)嫻熟，在技術(shù)比武、群眾性質(zhì)量攻關(guān)活動(dòng)中取得一定的成績(jī)。但是，根據(jù)班組建設(shè)的實(shí)際狀況，各單位命名的自控型班組必須達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：① 核心有力：具體表現(xiàn)在一是班組長(zhǎng)作用發(fā)揮良好；二是班組長(zhǎng)當(dāng)年沒(méi)發(fā)生“兩違”現(xiàn)象；三是班組核心成員考核達(dá)標(biāo)。④推行自控型班組管理能夠適應(yīng)鐵路改革形勢(shì)，推動(dòng)全局減員工作的順利實(shí)施。②推行自控型班組管理特別能夠有效預(yù)防“兩違”事件的發(fā)生，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)有序可控?；タ厥乾F(xiàn)場(chǎng)安全控制的保證各崗位相互控制，特別是核心崗位對(duì)其它非核心崗位的控制是確?，F(xiàn)場(chǎng)安全的保證。三是建立強(qiáng)有力的激勵(lì)約束機(jī)制，要制定出對(duì)職工“雙文明”一體化考核辦法，加大二次分配考核力度，通過(guò)嚴(yán)格考核，使職工工作有熱情。要加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn)和思想教育，通過(guò)采取脫產(chǎn)培訓(xùn)、送外培訓(xùn)、模擬演練、崗位練兵等形式，組織職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，提高職工業(yè)務(wù)技術(shù)水平，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)職工遵章守紀(jì)教育。班組實(shí)現(xiàn)自控，班組長(zhǎng)是關(guān)鍵，其素質(zhì)和管理水平的高低，直接關(guān)系著班組管理的好壞。自控是現(xiàn)場(chǎng)安全控制的基礎(chǔ)自控，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是班組、職工自己管好自己，嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，認(rèn)真遵章守紀(jì)。并且具有下列特點(diǎn)：①達(dá)到三個(gè)受控，即現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)受控；安全、質(zhì)量受控、成本費(fèi)用受控②三個(gè)達(dá)標(biāo)，即設(shè)備質(zhì)量達(dá)標(biāo)；班組管理達(dá)標(biāo)；班組隊(duì)伍素質(zhì)及班組長(zhǎng)素質(zhì)達(dá)標(biāo)③兩個(gè)適應(yīng)，即班組現(xiàn)場(chǎng)控制能力適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)需要；班組創(chuàng)新能力適應(yīng)新形勢(shì)的需要二、自控型班組建設(shè)（一）自控、互控及安全安全離不開(kāi)控制，而安全控制的關(guān)鍵在于搞好現(xiàn)場(chǎng)的自控、互控。結(jié)合參加工班長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，淺談一下自控型班組建設(shè)。u淺談自控型班組建設(shè)鑒于目前的安全形勢(shì)和鐵路的高速發(fā)展，只有盡快把自控型班組建設(shè)好，才能適應(yīng)和諧鐵路高速發(fā)展，使安全工作不處于被動(dòng)。n5）加強(qiáng)班組民主建設(shè)增強(qiáng)職工主人翁意識(shí)；p堅(jiān)持和完善班務(wù)公開(kāi)、班組民主管理會(huì)等民主管理形式，保障職工對(duì)班組管理的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。? 培養(yǎng)方式：組織適應(yīng)性培訓(xùn)、應(yīng)急演練或個(gè)人自學(xué)? 培訓(xùn)目標(biāo)：提高崗位作業(yè)技能和應(yīng)急處理能力。2）完善班組基礎(chǔ)管理建立健全班組生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、勞動(dòng)管理和內(nèi)部分l配等基礎(chǔ)制度；本著“規(guī)范、精簡(jiǎn)、實(shí)效、實(shí)用”的原則，清理和壓縮班組臺(tái)帳，減輕班組負(fù)擔(dān)。第二十一條本辦法由辦公室會(huì)同相關(guān)科室負(fù)責(zé)解釋。（13）負(fù)責(zé)組織班組開(kāi)展內(nèi)務(wù)公開(kāi)民主管理等工作。（11）負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃的制訂、實(shí)施和班組長(zhǎng)技術(shù)教育、技術(shù)練功、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃和指導(dǎo)。（9）加強(qiáng)對(duì)班組安全的檢查、督促與指導(dǎo)。對(duì)段表彰命名的班組進(jìn)行檢查、評(píng)定，評(píng)定結(jié)果報(bào)段班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審查。（6）指導(dǎo)車間班組長(zhǎng)的選聘工作。（4）提出并審查班組建設(shè)工作的評(píng)比、表彰意見(jiàn)，督導(dǎo)班組建設(shè)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流等工作。（2）提出并審定段班組建設(shè)工作規(guī)劃，審定段班組建設(shè)管理細(xì)則及班組建設(shè)工作意見(jiàn)。車間班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成：組 長(zhǎng)：車間主任、總支書(shū)記副組長(zhǎng)：管理副主任（常務(wù)副組長(zhǎng)），車間其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員組 員：主任調(diào)度員、支部書(shū)記、總支干事、其他管理干部。第七章 “自控型”班組建設(shè)組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)界定第十九條 加強(qiáng)班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照“行政主管，專業(yè)負(fù)責(zé)”要求，黨政工團(tuán)協(xié)同運(yùn)作，齊抓共建。、段“標(biāo)桿班組”和“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”在段優(yōu)秀（“自控型”）班組和“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”中產(chǎn)生。（3）車間每季度抽查評(píng)比，半年初評(píng)，年終總評(píng)，對(duì)達(dá)到“自控型”班組標(biāo)準(zhǔn)的予以上報(bào)。：（1）車間“自控型班”組建設(shè)評(píng)比工作納入車間年終總評(píng)，車間依據(jù)路局、段評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，車間按照客觀、屬實(shí)的原則寫出自評(píng)報(bào)告，報(bào)段辦公室（企管）進(jìn)行初評(píng)，報(bào)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，由段擇優(yōu)確定標(biāo)桿班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng)。（5）作風(fēng)正派、辦事公道、團(tuán)結(jié)同志、善于做思想政治工作，在群眾中有較高威望。（3）所在班組必須達(dá)到優(yōu)秀班組標(biāo)準(zhǔn)。：（1）所在班組沒(méi)有發(fā)生任何事故，無(wú)路風(fēng)事件和違法犯罪現(xiàn)象，杜絕嚴(yán)重違章違紀(jì)，本人沒(méi)有違章違紀(jì)行為。（6）積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位練兵活動(dòng)，班組成員業(yè)務(wù)理論水平，實(shí)作技能普遍提高。（4）積極開(kāi)展班組思想政治工作，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，班組成員團(tuán)結(jié)互助，反映良好。（2）合理組織生產(chǎn)，不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，全面完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)