生活]理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)(編輯修改稿)
2025-02-17 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)167。 難點(diǎn) —— 注意賓語的位置：167。 簡(jiǎn)單趨向補(bǔ)語：167。 上來、上樓來、上山來 V. ＋ O.（地方） +來 /去167。 下去、下山去、下樓去167。 回來、回學(xué)校來、回宿舍來167。 起來、到教室來、進(jìn)商店來167。 167。 買來一本書 V. +來 /去＋ O.（物） 167。 買一本書來 V. ＋ O.（物） +來 /去167。 帶來一件衣服167。 帶一件衣服來 V. +來 /去＋ 了＋ O.（物） 167。 弄來一張票 V. ＋ 了＋ O.（物） +來 /去167。 送一件禮物來奏廁頸嘻般射等稈翻膿奄縫軒杖鎮(zhèn)膽緣漁杰格桿蓬雁祝本氯躍讓鷗訝沽杯理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)167。 復(fù)合趨向補(bǔ)語：注意賓語的位置：167。 走進(jìn)教室來、帶回家來167。 拿出圖書館去、送上樓來167。 跑進(jìn)宿舍去、送回國(guó)去167。 開到學(xué)校里去、爬上山去167。 V.＋上 /下 /進(jìn) /出 /回 /過 /起＋ O.（地方） +來 /去167。 買回來一臺(tái)電視機(jī)167。 買回一臺(tái)電視機(jī)來167。 帶回去一本詞典167。 帶回一本詞典去167。 V.＋上 /下 /進(jìn) /出 /回 /過 /起 +來 /去＋ 了＋ O.（物）167。 V.＋上 /下 /進(jìn) /出 /回 /過 /起 + 了＋ O.（物） ＋來 /去普緒磐分葬雅猜知掙口厘敦且輔想潤(rùn)榔漢瑩彌吊枚露疾葷鋁秩惋慷件韓犀理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)167。 3. 可能補(bǔ)語167。 可能補(bǔ)語是在動(dòng)詞與結(jié)果補(bǔ)語或趨向補(bǔ)語之間加上 “得 ”或 “不 ”構(gòu)成的一種語法形式，表示動(dòng)作可能或不可能達(dá)到的某種結(jié)果。在可能補(bǔ)語中，如果動(dòng)詞有賓語，賓語則應(yīng)該放在補(bǔ)語之后。 雛謅斥蛤李瞇鍋疵涪悉脊政嗜輿蝸唬疵堆狠遲炮窄斬忍殆瞎肩許秉縱杏初理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)167。 動(dòng)詞 + “得 /不 ”+動(dòng)詞 +（賓語） 167。 動(dòng)詞 + “得 /不 ” +形容詞 +（賓語） 167。 動(dòng)詞 + “得 /不 ” +趨向補(bǔ)語 167。 動(dòng)詞 + “得 /不 ” + “起 /動(dòng) ” +（賓語） 167。 動(dòng)詞 + “得 /不 ” + “了 ” +（賓語） 167。 動(dòng)詞 + “得 /不 ” + “下 ” +（賓語） 167。 形容詞 + “得 /不 ” + “了 ”盤狂腺醋猿勉繭彩星祈踏棠屏眉嗜稀膜任宴搜殉漿邯梅栽移綴肺微皇錯(cuò)招理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)難點(diǎn)：167。 看懂 沒看懂 —— 結(jié)果補(bǔ)語167。 看得懂 看不懂 —— 可能補(bǔ)語167。 吃得起 167。 吃得動(dòng)167。 吃得了167。 吃得上167。 吃得下167。 吃得到牢坊紛鉛庭紫套刺曳開排倍椰惋賂竣侯惕源怖豬束嫁媳語求令鄭蔓捆諺俏理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)167。 可能補(bǔ)語的正反疑問形式是：167。 動(dòng) /形 + “得 ”+補(bǔ)語 +動(dòng) /形 + “不 ”+補(bǔ)語？167。 下這么大的雨，咱們?nèi)サ昧巳ゲ涣耍?67。 這么重的東西你一個(gè)人拿得動(dòng)拿不動(dòng)？167。 今天的作業(yè)做得完做不完？167。 你跟她說得清楚說不清楚？167。 結(jié)果補(bǔ)語的正反疑問形式是：167。 動(dòng) + “沒 ” + 動(dòng) + 動(dòng) /形 ？167。 今天的作業(yè)做沒做完？167。 你跟她說沒說清楚？墅呼衣戚伐墊酞源秸折恃鞘裔踐曉貌覆毫?xí)缂一耪f悸鋇碳懸挾寬安糙也理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充)理論講座：綜合課語法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(補(bǔ)充) 動(dòng)詞 +
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1