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正文內(nèi)容

推廣、農(nóng)業(yè)推廣與農(nóng)業(yè)推廣職業(yè)(編輯修改稿)

2025-02-17 15:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 義的農(nóng)業(yè)推廣 ) 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣 技術(shù)推廣的理論與方法 ?農(nóng)村居民收入觀認為 ? 農(nóng)業(yè)推廣就是公共機構(gòu)為了提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營者的收入水平,縮小城鄉(xiāng)收入差距,同時保障社會的農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量安全,把 有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的信息傳遞給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者 (傳播過程 ),幫助他們獲得必要的生產(chǎn)經(jīng)營知識、技能并形成正確的觀點,以便有效地利用這些信息或技術(shù) (教育過程 )的一種動態(tài)過程( 狹義的農(nóng)業(yè)推廣 ) 技術(shù)推廣的理論與方法 ? 農(nóng)村綜合發(fā)展觀認為 ? 農(nóng)業(yè)推廣是公共機構(gòu)為了發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、繁榮農(nóng)村社會、實現(xiàn)農(nóng)村綜合發(fā)展, 通過溝通、說服等方式向農(nóng)村居民提供教育和咨詢服務(wù) ,以 增進其知識 , 改變其觀念與態(tài)度 ,從而自覺自愿地改變其行為,最終實現(xiàn) 依靠自身的決策能力 和 生產(chǎn)經(jīng)營技能來 解決其面臨的問題 ( 廣義的農(nóng)業(yè)推廣 ) 技術(shù)推廣的理論與方法 ?當代農(nóng)業(yè)的五大發(fā)展趨勢 ? 技術(shù)科學化 ? 經(jīng)營一體化 ? 市場國際化 ? 社會功能多元化 ? 效益追求綜合化 技術(shù)推廣的理論與方法 ?最廣義的農(nóng)業(yè)推廣 ?以促進 農(nóng)村綜合發(fā)展 為宗旨,以 擴大農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的社會影響范圍 為前提,以 農(nóng)業(yè)信息咨詢服務(wù)和農(nóng)業(yè)教育培訓 為核心,以 農(nóng)業(yè)經(jīng)營者為主體,由 公共機構(gòu)、非營利組織 和 企業(yè) 共同參與的多渠道、形式多樣的溝通活動。 技術(shù)推廣的理論與方法 ?最廣義農(nóng)業(yè)推廣的功能 ? 農(nóng)業(yè)推廣是 農(nóng)業(yè)科技由潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的橋梁傳播 ,因而農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)信息,增加農(nóng)業(yè)經(jīng)營者生產(chǎn)知識,提高農(nóng)業(yè)要素生產(chǎn)效率,從而增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的社會功能。 技術(shù)推廣的理論與方法 ? 農(nóng)業(yè)推廣具有 改變農(nóng)業(yè)經(jīng)營者的價值觀念、態(tài)度和行為,增強農(nóng)業(yè)經(jīng)營者解決自身問題的能力 ,提升農(nóng)村居民適應當代社會生活的技能水平,從而改善農(nóng)村社區(qū)生活品質(zhì),促進農(nóng)村社會綜合發(fā)展 ? 農(nóng)業(yè)推廣 具有擴大農(nóng)業(yè)消費 ,豐富城鄉(xiāng)社會生活,增加農(nóng)業(yè)收益的社會功能。 技術(shù)推廣的理論與方法 農(nóng)業(yè)推廣組織 農(nóng)業(yè)科研組織結(jié)構(gòu) 農(nóng)業(yè)科研機構(gòu) 農(nóng)業(yè)推廣組織結(jié)構(gòu) 溝通 溝通 溝通 農(nóng)業(yè)推廣的工作范圍 消費者社會結(jié)構(gòu) 農(nóng)業(yè)消費者 處于關(guān)系場中的人 農(nóng)村社會結(jié)構(gòu) 農(nóng)業(yè)經(jīng)營者 圖 12 有組織的農(nóng)業(yè)推廣體系框架 社 會 環(huán) 境 圖示說明: 代表個人 代表正式關(guān)系 代表非正式關(guān)系 技術(shù)推廣的理論與方法 二、農(nóng)業(yè)推廣框架與基本程序 ?推廣框架模型含義 ? 任何農(nóng)業(yè)推廣活動最終都是個人的實施和參與的 ? 任何人都處于 社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò) 之中,其行為必然受制于所處的社會關(guān)系 技術(shù)推廣的理論與方法 ? 在社會生活中, 不同的人群,其所處的社會地位、擁有物質(zhì)財
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