【文章內容簡介】 集體指導法的原則。答：，堅持自愿參加。，注意效果。，照顧農民特點。運用集體指導法的要求。答：。個別指導法的特點。答：。個別指導法對推廣人員本身有哪些要求。答：①推廣人員要有真才實學的推廣才能；②推廣人員要有不怕苦、不怕累和強烈的事業(yè)心、責任感和獻身農業(yè)推廣事業(yè)的精神；③推廣人員要態(tài)度謙虛，對農民有愛心，尊重農民；④推廣人員要深入研究和充分了解農民的個別要求，及時掌握反饋信息。農戶訪問的優(yōu)缺點。答：（1）優(yōu)點：①推廣人員可以從農戶獲得直接的原始資料；②與農民建立友誼，保持良好的公共關系；③容易促使農戶采取新技術的行動；④有利于選擇示范戶及各種義務領導人員；⑤有利于增加其他各種推廣方法的效果。（2）缺點：①推廣人員所花的時間長和經費較多；②接觸的對象限于少數人；③有時訪問的時間不一定適合農民的方便與需要。半結構訪談的基本要領和基本步驟。答：步驟：首先設計一個包括討論的主題和主要內容的訪談框架，即問題結構設計。第二是確定訪談群體、樣本規(guī)模和選樣方法。第三是熟悉訪談技巧，提高引導、歸納總結、判斷技能等。第四是開展實地訪談。第五是分析訪談信息。最后共同開展結果討論。要領：在訪談中值得注意的是，為了提高訪談效果，訪談者在工作之前要打消被訪者的思想顧慮，使他們能夠在平和氣氛中進行交流；同時訪談者要注意收集訪談中出現的事先沒有預料到的額外信息；為個別被訪者保守秘密；訪談中只記錄訪談要點，訪談結束后立即整理訪談記錄；采用多種訪談形式進行信息獲取和信息的交互認證。問題分析法的優(yōu)缺點。答:優(yōu)點①具有系統(tǒng)性、邏輯性，內容的直觀性；②用展示板、卡片展示研討內容，可以幫助與會者對問題的理解和記憶，提高學習效果；③它還有很強的開放性和靈活性，為不同層次的參與者提供了寬松的溝通環(huán)境。缺點：①在實際操作中，因時間限制，難以做到問題描述的精確、準確；②有些問題具有多元性，結構化處理很困難。農業(yè)推廣信息的來源渠道廣泛，但主要有那些渠道？答：印刷品渠道傳播（1）報紙、雜志。（2）墻報。（3）黑板報。（4）書籍。聲像傳播渠道（1）廣播。（2）電視。（3）錄音、錄像。（4）電影。（5）網絡。1選擇和綜合應用農業(yè)推廣方法時，要注意那些方面的要領？答：一般來講，農業(yè)推廣應按照“項目選擇與確定、小面積試驗、成果與方法示范、培訓與咨詢服務、普及推廣、結果評價”這一程序進行，但在實際推廣工作中，應根據當時當地的具體情況靈活運用，而不是教條和死搬硬套。屬于同一自然條件的兩個地區(qū)，某項先進技術已在一個地區(qū)進行過推廣且取得成功，在另一個地區(qū)推廣時，不必進行試驗而直接進行示范、培訓和推廣即可。一些新品種在培育過程中已適應了當地的自然和生產條件，并經多地多點試驗，有一定面積的示范，在農民中產生了一定的影響。這樣的品種一經審定后，可直接進入推廣環(huán)節(jié)，推廣部門不必再進行重復的試驗。農民自身在多年的實踐中結合當地的實際情況總結出的行之有效的實用技術，推廣部門應在及時總結提高的基礎上，可不必再試驗和示范而在同類地區(qū)大力推廣。某項技術是針對某一地區(qū)農業(yè)生產中存在的主要問題在當地進行研究示范的，當研究成功后，可以減少中間環(huán)節(jié)，直接在當地進行大面積推廣。農業(yè)推廣論文的選題原則。答：（一）創(chuàng)新性原則（二）需要性原則（三）可行性原則（四）題目大小適中原則（五）實事求是原則寫作調查報告注意那些事項？答1．認真調查研究。2．精心確定主題。3．科學恰當地選用和安排素材。4．適量選用大眾化的生動語言。如何理解樸實通俗的原則？ 答：樸實的語言是農業(yè)推廣語言運用的重要原則，因為樸實的語言能增強人際之間的相互吸引力。樸實通俗的原則一般包括三個方面的含義：（1）語言要親切，態(tài)度要誠懇，要尊重對方。（2）技術問題要盡量使用農民的語言。（3）講解科學技術問題要通俗易懂，便于農民接受。如何理解事實教育的原則？答：農業(yè)推廣活動不是簡單的經營或推銷行為，也不是一味的說教，而是針對推廣對象特定問題與需要的教育與咨詢工作。推廣人員擔負著教育農民、引導農民的責任，必須堅持事實教育的原則。（1）事實教育原則必須符合客觀。（2）事實教育的原則符合農業(yè)推廣科學技術傳播的規(guī)律。（3）農民更加相信眼前的事實農業(yè)推廣語言的風格。答：１、樸實通俗：在推廣語言使用上要以禮相待，和藹可親，通俗易懂，便于農民接受。２、深入淺出：針對推廣對象特點的科技與文化素質，把科學理論的語言變成推廣對象易于理解的大眾語言。３、科學規(guī)范： 注意農業(yè)推廣語言運用的科學規(guī)范性，不能違背科學規(guī)律４、事實教育：農業(yè)推廣是針對推廣對象特定問題與需要的教育與咨詢工作。心理溝通的技巧。答：1．以禮相待，情感靠攏。2．心理換位，縮短距離。3．求新求異，吸引農民。農業(yè)推廣演講材料的選擇要注意哪些問題？答：（1）基于真實性。演講使用的材料必須有事實根據，而且應當是經反復證明結論是正確的。（2）突出典型性。選擇的材料要有代表性，能有力地揭示事物本質，使人信服。（3）把握吸引性。材料要生動，能反映聽眾身邊的人和事，以吸引聽眾。（4）滿足主題需要性。選擇材料要緊緊圍繞主題，有利于主題的論證和說明。演講的結尾要注意哪些問題？ 答：（1）回歸主題，使聽眾加深理解。（2）概括全篇，使演講完整統(tǒng)一（3）引發(fā)激情，使聽眾振奮精神，鼓勵行動。（4）發(fā)人深思，使聽眾耐人尋味，促使聽眾在實踐中去探索、證實。演講的臨場發(fā)揮要注意的問題。答：，保持沉著自信。, 做到有的放矢。，抑揚頓搓有致。，眼神感情合一。，儀表舉止悅目。第三篇：農業(yè)推廣學農業(yè)推廣的基本內涵是什么？比較適合中國國情的農業(yè)推廣內涵應該是：農業(yè)推廣是應用自然科學和社會科學原理，采取教育、咨詢、開發(fā)、服務等形式，采用示范、培訓、技術指導等方法，將農業(yè)新成果，新技術，新知識及新信息，擴散、普及應用到農村、農業(yè)、農民中去，從而促進農業(yè)和農村發(fā)展的一種專門化活動。由以上內涵不難看出，農業(yè)推廣集科技、教育、管理及生產活動于一體，具有系統(tǒng)性、綜合性及社會性的特點。農業(yè)推廣的根本任務是通過擴散、溝通、教育、干預等方法，使我國的農業(yè)和農村發(fā)展走上依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道，根本目標是發(fā)展農業(yè)生產、繁榮農村經濟和改善農村農民生活。農業(yè)推廣學的研究對象是什么？農業(yè)推廣學是研究農業(yè)創(chuàng)新成果傳播、擴散規(guī)律，農民采納規(guī)律及其方法論的一門科學。用通俗的語言講，就是研究如何向農村傳播和擴散新的信息、成果和知識，如何用教育、溝通、干預等方法促進農民自覺采用創(chuàng)新成果，如何使農業(yè)、農村的發(fā)展盡快走上依靠科技進步和勞動者素質提高軌道的一門學科。如何才能學好農業(yè)推廣學？農業(yè)推廣的理論研究方法各種具體的研究方法各種研究技術創(chuàng)新的基本概念是什么？創(chuàng)新就是建立一種“新的生產函數”，生產函數即生產要素的一種組合比率P=f（a，b，c..，n），也就是說，將一種從來沒有過的生產要素和生產條件的“新組合”引入生產體系。何為農業(yè)創(chuàng)新的采納？創(chuàng)新采用者共分幾種？農民對農業(yè)創(chuàng)新的采用是一個過程，是指農民從獲得農業(yè)創(chuàng)新信息到最終采用的心理、行為變化過程。創(chuàng)新先驅性早期采用者早期多數后期多數落后者。何為農業(yè)創(chuàng)新的擴散？農業(yè)創(chuàng)新擴散曲線是如何形成的？農業(yè)創(chuàng)新的擴散過程是指在一個農業(yè)社會系統(tǒng)內人與人之間創(chuàng)新采用行為的擴散，即由個別少數人的采用，發(fā)展到多數人的廣泛采用。經歷4個階段：突破階段、緊要階段、跟隨階段、從眾階段。影響農業(yè)創(chuàng)新擴散的因素有哪些？經營條件的影響農業(yè)創(chuàng)新本身的技術特點的影響農民自身因素的影響其他社會、政治因素第二章一、何謂農業(yè)科技成果？它有什么特點？農業(yè)科技成果是指通過鑒定或審核的“在農業(yè)各個領域內，通過調查、研究、試驗、推廣應用，所提出的能夠推動農業(yè)科學進步，具有明顯的經濟效益，社會效益，并通過鑒定或被市場機制所證明的物質、方法或方案” 物化類有形成果的的特點：商品性，特異性，時效性技術方法類無形成果的特點：生態(tài)區(qū)域性，效果不穩(wěn)定性，綜合性和相關性，不可逆轉的時效性，持續(xù)性和應用的分散性。第三章二、農民群體的特征：群體規(guī)模和性質的不確定性，群體成員情感聯系的緊密性，群體成員信息共享的制約性，群體核心人物的重要性。三、為什么說農業(yè)推廣活動中引起農民興趣是重要的？：是個體積極探究事物的認知傾向。四、如何培養(yǎng)農業(yè)推廣人員的能力？包括自我培養(yǎng)、學校培養(yǎng)、組織培養(yǎng)等方面。第一根據先天條件確定培養(yǎng)方向，要揚長避短，量才使用。第二，學習必備的知識，奠定堅實雄厚的知識基礎。第三，加強實踐鍛煉。五、農業(yè)推廣者怎樣對你們的心理產生影響？，b沖擊式勸導，c侵潤式勸導 利益吸引 新奇吸引 信息吸引 形象吸引 示范吸引 目標吸引第四章？ 確定符合實際的推廣目標。 2分析農民諸多需要中最迫切的需要引發(fā)其優(yōu)勢的動機。 3幫助農民分析、認識推廣目標并將長遠目標和短期目標結合起來樹立信心引發(fā)其采用新技術的動機。 4通過各種方法和手段激勵農民學科學、用科學的積極性。 5通過耐心細致的宣傳教育使農民認識某一技術對其生產的重要價值和意義產生需要。6在適當的時候通過對一些人的獎勵、肯定、表揚鼓勵更多人的積極性和主動性。、動機理論在農業(yè)推廣中怎樣應用？如何增加動力，減少阻力農民行為改變的動力因素有農民需要的原動力、市場需求的拉動力和政策導向的推動力。 增加動力：根據農民的迫切需要，選擇推廣項目，激發(fā)和利用農民的采用動機，加強創(chuàng)新的宣傳刺激增加農民的認識通過創(chuàng)新的目標來吸引他們的采用行為。通過低息貸款、經費補助、降低稅收等政策，推動農民采用創(chuàng)新篩選和推廣市場需求強烈成本低、價格高、效益好的項目促使農民在經濟利益的驅使下采用創(chuàng)新。減少阻力：通過提高農民素質和改善環(huán)境兩個方面來減少阻力。農民采用創(chuàng)新的一個阻力常常是他們文化水平過低和受傳統(tǒng)觀念影響太深。通過宣傳、引導、示范、技術培訓、信息傳播幫助不同類型的農民改變觀念、態(tài)度和獲得應用某項技術的知識與技能4．公共推廣機構和民間推廣機構行為的特點有何不同第五章？農業(yè)推廣的內容（信息）要傳播給接受者（農民），此內容是為農民服務的，必須是切中農民所需要的、有現實意義的、能被農民所接受的；而溝通則是信息傳遞的必然過程，沒有溝通，再好的信息也不能起任何作用。在某種意義上說，溝通往往比信息更為重要。這是由于信息（技術、方法、經驗等）為一種客觀存在，但農民對信息的感受、理解、態(tài)度、接受則是多種多樣的，要受到多種主、客觀因素的影響；同一推廣內容可以遇到農民的不同的態(tài)度和看法。所以推廣人員要根據不同推廣對象的實際情況，有針對性的采用有效的溝通方法，才能達到預期的效果。？溝通主體、溝通客體、溝通渠道、溝通媒介 ？ l 給人留下好的第一印象 l 要做農民的知心朋友l 與農民溝通之前先“認同” l 要讓農民對你感興趣l 善于利用人們迷信成功者的心理 l 了解、利用風俗，為農業(yè)推廣服務 l 善于發(fā)揮非正式組織的作用第六章：1）普及性 2）實用性 3）實踐性 4）時效性 1）理論聯系實際的原則；2）直觀性原則；3）啟發(fā)性原則；4）因人施教原則；對科技示范戶的培訓與普通農民的培訓有何不同？（一）、對科技示范戶的技術培訓：1）培訓目的和要求：掌握示范項目的技術要求，熟練操作技能；培養(yǎng)其影響農民、協助推廣人員傳播技術的本領。2）科技示范戶的知識結構和心態(tài)分析：其影響力較強，受人尊重，并且思想活躍，接受新事物、新觀念、新技術較快，是屬于革新型農民，是農村中的能人，有主動參與的要求，有明確的學習目的，是農村中的先進力量。3）培訓內容：主要講授示范項目技術要點，培訓操作技能；鼓勵其為當地農民服務等4）培訓方法：組織現場培訓；田間指導；個別接觸（二）、普通農民的短期技術培訓方法：1）技校培訓：建立農業(yè)技術學校，組織農民來學習，以增長知識，提高素質。2）成果示范和方法示范：布置示范點，組織到示范戶的示范田參觀3）服務咨詢：在繁華地帶設置咨詢網點，接受農民咨詢4）現場會：組織到采用效果明顯的地塊參觀、討論、介紹經驗，進行表演鼓勵，激勵大家接受新技術。為什么農業(yè)推廣人員要高度重視在職培訓？通過在職培訓一方面可以重新溫習過去學過的知識，結合工作實踐進一步加深理解和掌握；另一方面補充新的知識和內容，以適應當前和當地農業(yè)和農村發(fā)展的需求，解決自己通過自學所不能解決的問題，第七章：研究國外的農業(yè)推廣組織體系建設對我國有何借鑒意義？1）層次分明，結構完善2）經費來源以政府撥款為主3）加強農業(yè)推廣的立法，一法保推廣，以法促推廣。4）農業(yè)教育、科研、推廣職責分明，又密切合作。5）重視提高推廣人員素質我國的農業(yè)推廣組織體系應該如何改革？1）應用信息管理強化農業(yè)推廣的咨詢服務功能 2）應用知識管理創(chuàng)建學習型的農業(yè)推廣組織3）實行企業(yè)化管理創(chuàng)建示范農場和高新技術園區(qū)4）依靠可持續(xù)發(fā)展管理完成政府賦予農業(yè)推廣部門公益性任務農業(yè)推廣人員應具備什么樣的基本素質？應如何培養(yǎng)？一：農業(yè)推廣人員的職業(yè)道德：1）熱愛本職，服務人民2）深入基層，聯系群眾3）勇于探索，勤奮求和4）尊重科學，實事求是5）謙虛真誠，合作共事 二：農業(yè)推廣人員的業(yè)務素質：1）學科基礎知識2）管理才能3）經營能力4）文字表達能力5）口頭表達能力6）心理學、教育學等基礎知識 第十三章：？用戶觀念、質量觀念、服務觀念、價值觀念、效益觀念、競爭觀念、創(chuàng)新觀念、信息觀念、時效觀念、戰(zhàn)略觀念。？品牌就是指出售商品的人給自己產品規(guī)定的商業(yè)名稱，有稱“牌子”。經