壓力應(yīng)對與情緒管理-資料下載頁

【總結(jié)】內(nèi)蒙古消防總隊教導大隊心理學講座壓力、令人窒息的壓力！什么是壓力？你是這樣嗎？壓力測驗人們的心理都在不同程度的發(fā)生著變化，欲望隨機而起。經(jīng)心理測試證明：這幅圖片與每個人的心理所承受的心理壓力有關(guān)，注意這是靜止的圖片，你所承

2025-01-10 12:00

情緒與壓力應(yīng)對ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】掌握情緒的力量——情緒智力與壓力管理應(yīng)用訓練講師：張錦189-2807-0186國家通用管理能力.認證培訓師工業(yè)和信息化部.ERP管理咨詢師客戶服務(wù)管理師、SIYB培訓師廣東省科技干部學院.經(jīng)濟管理學院講師無處不在的情緒今天，你情緒怎么樣？情緒沒有好壞之

2025-01-17 17:33

大學生壓力調(diào)研-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：大學生壓力調(diào)研 ，您覺得您的壓力主要來自哪些方面？ (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) 從表中數(shù)據(jù)我們可以得出，在讀大學生在學習方面的壓力所占的比重最大，...

2024-10-29 02:33

大學生壓力來源-資料下載頁

【總結(jié)】壓力來自社會【來源：北國網(wǎng)-半島晨報】　　據(jù)《中國青年報》報道近日，中國社會調(diào)查所進行的一項在校大學生心理健康狀況調(diào)查顯示，75％的大學生認為壓力主要來自于社會就業(yè)。50％的大學生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒有目標；41．7％的大學生表示目前沒考慮太多；只有8．3％的人對自己的未來有明確的目標并且充滿信心?！罢曳莨ぷ骱喼北仁龠€痛苦！”大四女生錢薇又一次在面試中落選了。

2025-06-26 15:47

2022大學生壓力與情緒管理感想_大學生壓力與情緒管理心得體會-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 大學生壓力與情緒管理感想_大學生壓力與情緒管理心得體會 　　現(xiàn)今的大學生普遍存在學習壓力、生活壓力以及情感壓力較...

2025-01-17 05:17

大學生壓力管理吳海琴-資料下載頁

【總結(jié)】大學生壓力與情緒管理講師：吳海琴昔者莊周夢為胡蝶栩栩然胡蝶也自喻適志與不知周也俄然覺則蘧

2025-01-10 17:20

貧困大學生自我效能感與應(yīng)對方式的相關(guān)研究-資料下載頁

【總結(jié)】貧困大學生自我效能感應(yīng)對方式的相關(guān)研究上海師范大學孫夢哲程鳳霞應(yīng)對方式?應(yīng)對方式是指典型的習慣性的解決問題方式的傾向，也可以被認為是在應(yīng)對一系列廣泛的應(yīng)激源過程中人們通常使用的策略或方法。?是大學生適應(yīng)性和社會技能發(fā)展的重要目標。?根據(jù)針對性可將應(yīng)對方式分為問題關(guān)注應(yīng)對和情緒關(guān)注應(yīng)對，一般認為問題關(guān)注應(yīng)對是積

2025-05-11 00:36

大學生安全問題的防范與應(yīng)對措施-資料下載頁

【總結(jié)】大學生安全問題的防范與應(yīng)對措施當前我國高等教育面臨前所未有的發(fā)展機遇,高等教育向大眾化邁進。我國高等教育的毛入學率不斷攀升,在校大學生人數(shù)居世界第一。這些變化既給高校發(fā)展帶來了生機和活力,也帶來了系列問題,其中安全問題顯得很重要,安全直接關(guān)系到學生的生命財產(chǎn)安全、關(guān)系到高校的穩(wěn)定和諧、甚至關(guān)系到社會和國家的安全與穩(wěn)定。復(fù)雜的外部環(huán)境固然與此有關(guān),但一些大學生的安全意識及自我保護能力較

2025-06-09 23:43

應(yīng)對同伴壓力-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)對同伴壓力同伴壓力？積極的同伴壓力同伴教育志愿者服務(wù)團體青年組織§同伴壓力：指來自周圍同伴的，影響你思想和行為的群體壓力。§積極的同伴壓力和消極的同伴壓力消極的同伴壓力抽煙厭學沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲同伴壓力帶來的不良影響？說說看，你能想到哪些？打架

2024-07-28 01:36

壓力應(yīng)對與情緒管理-耿-資料下載頁

【總結(jié)】——教師心理健康與維護南開區(qū)心理健康教育指導中心耿紅宇2022年10月20日16543289710你最像哪一個？，最像圖中的哪個小孩兒？為什么？？？，你希望他有什么樣的改變？？哪個最像你？“教育大計，教師為本。有好的教

2025-06-17 06:27

第九章學會與壓力共處—大學生的心理壓力與調(diào)適-資料下載頁

【總結(jié)】第九章學會與壓力共處—大學生的心理壓力與調(diào)適第一節(jié)壓力概述一、壓力（一）壓力的定義1936年漢斯·塞里壓力之父壓力是一個過程，在這個過程中，環(huán)境的需求超過了個體能承受的最大量，從而引起個體心理上或生理上的變化，這些變化可能導致疾患。

2024-08-10 12:57

調(diào)查分析大學生群體壓力應(yīng)對方式及影響因素-資料下載頁

【總結(jié)】**********學校學年（畢業(yè)）論文（****級）題目：調(diào)查分析大學生群體壓力應(yīng)對方式及影響因素系別班級姓名指導教師****年*月**日1/13調(diào)查分析大學生群體壓力應(yīng)對方式及影響因素摘

2025-06-29 16:24

學習方法與應(yīng)對壓力-資料下載頁

【總結(jié)】。你能看道多少張臉呢？1—3張：輕度弱智；3—6張：正常人；7—10張：超與常人；11—15張：天才！學習方法和學習能力主講教師：張丹一學貴有法愛因斯坦說過：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話掌握學習方法：時間對任何人都是公平的，合理有效地利用時間，做好切實可行的計劃，并且持之

2024-08-25 00:40

大學生常見心理問題及應(yīng)對-副本-資料下載頁

【總結(jié)】大學生常見心理問題及其應(yīng)對劉將大學生常見心理問題及其解決對策1衡量大學生心理健康的標準2大學生常見心理問題及影響因素3了解大學生心理問題的方法4大學生心理問題的預(yù)防與應(yīng)對中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2022〕16號）

2025-01-21 14:39

大學生挫折應(yīng)對予以致力培養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】大學生挫折應(yīng)對予以致力培養(yǎng)大學生挫折應(yīng)對予以致力培養(yǎng)?1、挫折?人的生活和工作不可能是一帆風順的，人的生命歷程難免風風雨雨、坎坷不平。挫折既會給大學生以打擊，帶來損失和痛苦；但也能使大學生奮進、成熟，從中受到磨練和考驗，變得堅強起來。因此，培養(yǎng)大學生對挫折的承受能力將有助于大學生的心理健康，有助于大學生的成才。?一、挫折承受能力的涵義?

2024-08-13 14:46

大學生的壓力與應(yīng)對(1)-文庫吧在線文庫

大學生的壓力與應(yīng)對(1)(完整版)

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大學生的壓力與應(yīng)對(1)(專業(yè)版)

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