[教育學(xué)]實驗心理學(xué)-第1講-part(編輯修改稿)
2025-02-17 13:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 討論：科學(xué)與常識的區(qū)別 目錄 心理學(xué)為什么要堅持科學(xué)取向？ ? 從研究對象看，研究人類行為的學(xué)科包括：社會學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)、宗教、哲學(xué)。 —— 心理學(xué)并非與眾不同 ? 從應(yīng)用領(lǐng)域看，類似的幫助人的學(xué)科包括：社會工作、教育、護(hù)理、職業(yè)咨詢、神職工作、人力資源等。 —— 心理學(xué)并非與眾不同 ? 使心理學(xué)成為獨立學(xué)科的兩個理由，就是向公眾保證：（ 1）心理學(xué)研究所得到有關(guān)行為的結(jié)論是從科學(xué)實證中得來的；（ 2）心理學(xué) 的實際應(yīng)用都源于科學(xué)方法。 目錄 ? 心理學(xué)之所以是心理學(xué)，就是因為它是一門以數(shù)據(jù)為根基的行為科學(xué)。 ? 如果用一個字來概括，哲學(xué)追求終極的“真”，宗教推崇神秘的“善”，文學(xué)注重浪漫的“美”，而心理學(xué)則強調(diào) 科學(xué)的“實”。 目錄 ? 實驗心理學(xué)具備科學(xué)屬性 ≠ 實驗心理學(xué)是萬能的 ? 首先，科學(xué)方法本身具有局限性。任何一門科學(xué)不能獨立于真實的世界之外，更無法超越世界本身。 目錄 ? 實驗心理學(xué)具備科學(xué)屬性 ≠ 實驗心理學(xué)是萬能的 ? 其次，心理學(xué)的學(xué)科特殊性使得實驗心理學(xué)不可能是萬能的。人的社會屬性使得有關(guān)人類的倫理、道德、犯罪等方面的心理學(xué)研究舉步維艱。 目錄 ? 實驗心理學(xué)離不開實驗室，但并不表示實驗心理學(xué)背離真實生活。實際上，心理學(xué)的研究情境不可能也不必與現(xiàn)實情境相似。因為： ? 實驗室情境可以與真實生活不同。心理學(xué)家所要研究的是行為的內(nèi)在過程，而非外部環(huán)境，因而只要能夠引發(fā)相同的內(nèi)在過程，實驗情境不必與現(xiàn)實情境相同 目錄 ? 實驗室情境下的研究比現(xiàn)實生活中的研究更有優(yōu)勢： 第一，與現(xiàn)實情境相比，實驗室情境更可控，這不僅易化了實驗操作，使其成為可能，而且使得實驗結(jié)果更精確可靠； B C A 嬰兒表現(xiàn)出興奮的行為 目錄 ? 實驗室情境下的研究比現(xiàn)實生活中的研究更有優(yōu)勢： 第二，實驗室情境得出的實驗結(jié)果更具說服力；最后，心理學(xué)家不會將實驗室結(jié)論直接推廣到現(xiàn)實生活中，而是必須在現(xiàn)實生活中加以驗證 目錄 ? 心理學(xué)研究的三種水平 – 描述水平：觀察、訪談、個案研究 – 相關(guān)水平：調(diào)查與測量研究；（客觀記錄、描述） – 因果水平：實驗研究，應(yīng)用最廣，成果最可靠 五、實驗心理學(xué)的方法學(xué)地位 目錄 ? 觀察法 ? 定義： 研究者通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，在一定時間內(nèi)有目的、有計劃地考察和搜集心理現(xiàn)象和行為的數(shù)據(jù)資料。所獲得的數(shù)據(jù)資料為描述性的，因而不能明確事物間的因果關(guān)系。 觀察法是最簡單、最直接的方法，在心理學(xué)研究中，觀察法一般不是主要的研究方法，而是作為更高級方法的資料準(zhǔn)備階段。 目錄 ? 觀察法的類型 ? 根據(jù)觀察情境的自然性：自然觀察和實驗觀察 自然觀察： 對觀察對象不加任何干預(yù)和控制的狀態(tài)下進(jìn)行的觀察。優(yōu)點是能夠搜集到研究對象在日常生活中真實的行為表現(xiàn)，缺點是研究者必須被動地等待所關(guān)注的行為的出現(xiàn)，因而難以揭示那些較少在自然狀態(tài)下表現(xiàn)出來的心理過程和行為 目錄 實驗觀察： 人為地改變和控制一定的條件，有目的地引起被研究對象的某些心理行為反應(yīng)，進(jìn)而在最有利的條件下進(jìn)行觀察。優(yōu)點是能夠獲得更全面、更精確、更深入的數(shù)據(jù)資料，缺點是要求較高，難度較大。 目錄 ? 根據(jù)觀察手段：直接觀察和間接觀察 直接觀察： 通過人的感官直接進(jìn)行的觀察 間接觀察： 借助于各種儀器或裝置，如錄音機(jī)、錄像機(jī)等，所進(jìn)行的觀察和記錄 目錄 麻省理工大學(xué)的研究員戴 羅伊希望了解他的初生兒子是怎樣學(xué)習(xí)語言的，因此他在家里四處裝置了攝像機(jī)捕捉兒子成長的幾乎每一刻，然后將 9萬小時的家庭錄像進(jìn)行分析，觀察 “ gaaaa” 漸漸轉(zhuǎn)變成 “水”的過程。 這一驚人的資料豐富的研究對幫助我們了解人類是如何學(xué)習(xí)起到了深遠(yuǎn)的作用。 目錄
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