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正文內(nèi)容

歲嬰幼兒常用游戲方法(2)(編輯修改稿)

2025-02-14 18:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聯(lián)系,才便于理解能力。 7— 12個(gè)月嬰兒的玩具與游戲 ? 半歲以后是嬰兒從被動(dòng)逐步過渡到主動(dòng)的最初時(shí)期。在 7— 9個(gè)月時(shí)。 ? 嬰兒學(xué)會(huì)自己獨(dú)坐而不跌倒,會(huì)自由的翻滾、嘗試爬行,扶著站立時(shí)會(huì)雙腳交替原地踏步,并能扶著家具移步。 ? 會(huì)伸手取去觸摸、抓握及玩弄物體,開始用手指尖撿拾細(xì)小物體。 ? 會(huì)有韻律地咿呀做聲,開始懂得“不要 ”,知道揮手表示“再見”。 ? 喜怒情感分明,高興時(shí)會(huì)大叫引人注意:不如意時(shí)會(huì)發(fā)怒、尖叫或以哭啼示意。 ? 10— 12個(gè)月時(shí),嬰兒從扶走學(xué)會(huì)獨(dú)走。 ? 能扶著家具蹲下去站起來(lái), ? 會(huì)用食指指點(diǎn)想要的東西或想去的地方, ? 喜歡仍東西,凡是拿到的東西,玩弄后會(huì)扔掉,然后拾起來(lái)再扔出去。 ? 能聽懂簡(jiǎn)單的命令,如“躺下睡覺,不要爬起”,“把報(bào)紙遞給爸爸”等。 ? 常用元音和輔音發(fā)出不同的音節(jié),聽起來(lái)好像說(shuō)話,但能講的詞很少。 ? 開始會(huì)說(shuō)“媽媽”和“爸爸” ? 常以有限的語(yǔ)言伴以動(dòng)作和表情表達(dá)意愿或與人交往 7— 12個(gè)月嬰兒的玩具和游戲以訓(xùn)練爬、站、走和手與手指的精細(xì)動(dòng)作為主,發(fā)展感知覺,增加認(rèn)識(shí),聽說(shuō)話模仿發(fā)音,學(xué)單詞以及逗樂性、娛樂性的玩具和游戲 玩具: ? ( 1)訓(xùn)練動(dòng)作的玩具 : 練習(xí)爬的動(dòng)作,要有引導(dǎo)向前爬的玩具 ? 如皮球、機(jī)動(dòng)車或飛機(jī)等,訓(xùn)練站和走的小圍欄或有木欄的床,以及吸引站或走的逗趣玩具 ? 練習(xí)全身活動(dòng)的搖馬、搖船等。此外,還應(yīng)該有練習(xí)手的擺弄及手指捏物的玩具 ? 如小積木、小木珠、紙盒、小轉(zhuǎn)盤、小按鍵、錘床、鈴鼓等玩具。 ( 2)發(fā)展感知覺的玩具: ? 要選擇色彩鮮明、形象逼真、能發(fā)出聲響的玩具 ? 如木制或塑料制的小動(dòng)物、套碗、不到翁、橡塑制的球、娃娃以及發(fā)響的八音琴、小樂器等。 ? (3)發(fā)展語(yǔ)言及認(rèn)知能力的玩具: ? 選擇能模仿發(fā)音和增加認(rèn)識(shí)周圍事物的玩具,如布制或塑料制的大小娃娃、各種形象的動(dòng)物、小餐具,常見的交通工具以及圖畫、照片和布制彩色圖書等 ? 還可以自制錄有父母或家人以及嬰兒自己咿呀學(xué)語(yǔ)的錄音帶、錄像帶和微型錄影機(jī)等。 ?( 4)音樂娛樂玩具: ? 選擇悅耳的小樂器及逗趣玩具,如小鈴、小鼓、八音琴、小鋼琴、手風(fēng)琴及電動(dòng)機(jī)械玩具如跳蛙、小熊打鼓、不倒翁等。 ? 教玩具圖片展示 游戲 ? 7— 12個(gè)月嬰兒的游戲以發(fā)展動(dòng)作為主。在活動(dòng)中結(jié)合發(fā)展感知覺、語(yǔ)言和認(rèn)知能力,并培養(yǎng)良好的情緒,愿意與人交往,進(jìn)行游戲。 7個(gè)月嬰兒的游戲 ?擺弄敲打 ? 目的:發(fā)展手的動(dòng)作,促使手眼協(xié)調(diào)。 ? 準(zhǔn)備各種玩具,教給嬰兒各種玩法 ? 擺弄: ? 成人先遞給嬰兒右手一塊積木,然后再遞給他右手另一塊積木,教他將原先右手拿的一塊積木遞給左手,再用右手拿你給的另一塊積木。 ? 兩手都拿到積木時(shí),成人也 雙手各拿一塊積木,做放下拿起的動(dòng)作,讓幼兒模仿。然后再教他將兩塊積木靠近,分開,任意擺弄著玩。 ? 敲打: ? 成人先示范將兩塊積木對(duì)敲發(fā)出聲響,讓嬰兒聽后也模仿對(duì)敲的動(dòng)作,再拿木棒敲打小鼓給他看,隨后把住嬰兒兩手,教他學(xué)敲打。學(xué)會(huì)后,讓嬰兒自己敲打小鼓。 ? 搖晃: ? 成人先拿著有聲響的玩具搖晃給嬰兒看,讓他聽聲音,然后讓他模仿著學(xué)搖晃。 ? 提示: ? 嬰兒學(xué)會(huì)了敲打、搖晃的動(dòng)作后,成人可以把著嬰兒的手,邊做敲打或搖晃的動(dòng)作,邊伴唱兒歌或簡(jiǎn)短的兒童歌曲助興。 ?爬去取球 ? 目的:發(fā)展眼、手、腳協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力,促進(jìn)全身肌肉活動(dòng)及鍛煉意志。 ? 玩法:讓嬰兒俯臥在床上或桌上,在他面前放一個(gè)球(或其他玩具)誘引嬰兒向前爬行。 ? 在他躍躍欲試移動(dòng)身體時(shí),鼓勵(lì)他說(shuō):“小球在前面,爬過去拿小球?!蓖瑫r(shí)用兩手掌頂住嬰兒的左右腳掌,用力向前交替推動(dòng),使嬰兒的腳借著推力蹬著向前移動(dòng)身體,爬去取球。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),嬰兒就能逐漸獨(dú)立爬行。 ? 提示: ? 爬行是比較難學(xué)的動(dòng)作,成人必須耐心地訓(xùn)練嬰兒方能突破這艱難的一關(guān)。 ? 嬰兒剛學(xué)時(shí),只會(huì)后退回以腹部為中心轉(zhuǎn)圈爬。 ? 經(jīng)訓(xùn)練后,才會(huì)向前爬行。 ? 可以在地上鋪席子或地毯,將嬰兒放在中間,四周放玩具引誘他爬去取各種玩具。 ?提腳移步 ? 目的:訓(xùn)練將腳提起向前后、左右移步、為學(xué)走做準(zhǔn)備。 ? 玩法:成人站在床前,兩手扶嬰兒腋下,讓他站穩(wěn),教他將一腳提起向前移步,另一腳隨后跟上。 ? 學(xué)會(huì)向前移步后再學(xué)向左邊或右邊移步。嬰兒學(xué)會(huì)了一步并一步地移步后,讓他站在地上,成人變彎腰從孩子背后用手扶其腋下,使其站穩(wěn),再慢慢引導(dǎo)他向前移步。 ? 嬰兒學(xué)會(huì)向前移步后,成人可面對(duì)嬰兒站立,兩手握住嬰兒前臂或手腕,幫助左右腳輪流向前邁步。 ? 提示: ? 嬰兒在媽媽幫助下學(xué)習(xí)移步時(shí),爸爸可在嬰兒前面搖鈴吸引他向前進(jìn)。 ?拉繩取物 ? 目的:發(fā)展手、眼協(xié)調(diào)及用手抓、拉的動(dòng)作,培養(yǎng)理解語(yǔ)言及思維的能力。 ? 玩法:成人抱嬰兒坐在桌邊,桌上放一根系有玩具的繩子,繩子另一端放在嬰兒手能觸摸到的地方,然后示意嬰兒伸手去拉繩,教他學(xué)習(xí)朝自己的方向拉繩,直到拿到玩具為止,反復(fù)練習(xí)。 ? 舉腿(肢體動(dòng)作) ? 玩法: 首先慢慢而輕柔地分別將寶寶的兩腿舉起,放下。 然后同時(shí)舉起他的雙腿,放下。最后,舉起寶寶的雙腿, 并慢慢地將它們前曲直至貼到他的胸部。此時(shí),你可以 讓他的腿自然彎曲,但不要強(qiáng)行推拉。 蹺蹺板(肢體動(dòng)作) ? 玩法: 首先坐在直
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