【總結(jié)】?1、我與觀點(diǎn)不同的人也能友好往來。是?否?2、我讀書較慢,力求完全看懂。是?否?3、我做事較快,但較粗糙。是?否?4、我經(jīng)常分析自己,研究自己。是?否?5、生氣時(shí),我總不加抑制地把怒氣發(fā)泄出來。是?否?6、在人多的場合我總是力求不引人注意。是?否?7
2025-01-12 18:57
【總結(jié)】第五章魏玉清第一節(jié)χ2的定義和分布ui~N(0,1)n一、χ2的定義和分布1、連續(xù)性資料的χ2定義:多個(gè)相互獨(dú)立的正態(tài)離差平方值的總和。數(shù)量性狀(計(jì)數(shù)資料)質(zhì)量性狀2、次數(shù)資料的χ2定義其中:Oi-觀察次數(shù)Ei-理論次數(shù)
2025-05-06 13:35
【總結(jié)】第四章第四章智力測驗(yàn)智力測驗(yàn)第一節(jié)第一節(jié)智力測驗(yàn)的發(fā)展智力測驗(yàn)的發(fā)展(一)什么是智力(代表性的觀點(diǎn))?邏輯思維的能力?學(xué)習(xí)能力?適應(yīng)新環(huán)境的能力?以抽象思維能力為核心的多種認(rèn)知能力的綜合一、智力概述?逾穢愁陪甘哆墮叼憶咀臺(tái)飛桌
2025-01-18 18:28
【總結(jié)】企業(yè)研究方法第8章第8章態(tài)度的衡量與信度、效度的檢定?本章的學(xué)習(xí)主題?1企業(yè)研究方法第8章衡量的意義Cooper&Schindler(2022)認(rèn)為在研究中,所謂衡量是指把數(shù)字以某種規(guī)則指派到實(shí)證的事件上(
2025-07-20 13:07
【總結(jié)】心理與教育測量的信度第四章第一節(jié)測量的信度作為一個(gè)好的測驗(yàn),它的結(jié)果必須可靠。所謂可靠,是指多次測量的結(jié)果保持一致。人們通常把測量結(jié)果的可靠性稱為信度,即測量結(jié)果的一致性或可信性程度。一個(gè)好的測量工具,對(duì)同一事物反復(fù)多次測量,其結(jié)果應(yīng)該始終保持不變。在測量學(xué)中,信度被定義為:一組測量
2025-05-15 08:50
【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)智力測驗(yàn)這里是一套精心編制的智力測驗(yàn),適用于18歲以上的兒童和成人。指導(dǎo)語:1.你必須在45分鐘內(nèi)完成全部60個(gè)題目,一定不要超過時(shí)間。2.不要在一個(gè)題目上耽擱太久,如果回答不出,就猜一個(gè)答案。猜錯(cuò)不扣分。不要留下未回答的題目。3.如果一個(gè)題目看起來有一個(gè)以上的正確答案或沒有正確答案,選一個(gè)你認(rèn)為最好的答案。這些題目是為了測
2025-01-14 14:19
【總結(jié)】第五章重點(diǎn)與難點(diǎn)?重點(diǎn):品德測評(píng)、氣質(zhì)與態(tài)度測評(píng)、能力測評(píng)的基本理論與基本方法。?難點(diǎn):品德測評(píng)、氣質(zhì)與態(tài)度測評(píng)、能力測評(píng)的結(jié)果解釋與運(yùn)用。心理測評(píng)?性格傾向測評(píng)(含榮格心理測驗(yàn)),個(gè)性測評(píng),職業(yè)錨自我評(píng)價(jià)測評(píng)?(見第四章教學(xué)資源)引言?心理測驗(yàn)、面試與
2025-05-12 08:05
【總結(jié)】強(qiáng)弱強(qiáng)弱(木頭、金屬、塑料)強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱
2024-10-19 06:11
【總結(jié)】第三講個(gè)別智力測驗(yàn)介紹個(gè)別智力測驗(yàn)?最常用的個(gè)別智力測驗(yàn)有比內(nèi)智力量表(Bi-SimonScale,B-S)和韋氏智力量表(WechslerIntelligenceScale,WSs),這兩類量表國內(nèi)已有修訂本,這是你們要掌握的。以后發(fā)展起來的、以不同理論為基礎(chǔ)個(gè)別智力量表還有很多,比較有名的有考夫曼量表和墨卡錫量表。所有團(tuán)體智力
2025-01-17 05:57
【總結(jié)】三級(jí)測驗(yàn)技能李慶娟艷宇硼淺劃蜀性肩宣鷹坊鵑冊(cè)蔣磺茵帽充法馴飼翱裳謗域鏡六又滑勿氖則-11三級(jí)測驗(yàn)技能串講心理咨詢師培訓(xùn)主講:李慶娟混據(jù)淪其淬娟害
2025-01-17 09:32
【總結(jié)】第四章統(tǒng)計(jì)假設(shè)測驗(yàn)第一節(jié)統(tǒng)計(jì)假設(shè)測驗(yàn)的基本原理?統(tǒng)計(jì)假設(shè)測驗(yàn)(testofstatisticalhypothesis)?一、統(tǒng)計(jì)假設(shè)?(一)單個(gè)平均數(shù)的假設(shè)?一個(gè)樣本是從一個(gè)具有平均數(shù)的總體中隨機(jī)抽出的,記作H0:。?(二)兩個(gè)平均數(shù)相比較的假設(shè)?兩個(gè)樣本乃從兩個(gè)具有相
2025-05-03 01:49
【總結(jié)】根僳分浴焉巫諜踞歷休瓦差枚扛灶婉示魁顧仇逗構(gòu)渦壁彝趟瑣滓因蝶忿嘗智力測驗(yàn)1智力測驗(yàn)1主要內(nèi)容?智力測驗(yàn)概述?斯坦福-比奈智力量表?韋克斯勒兒童智力量表?考夫曼兒童成套評(píng)價(jià)測驗(yàn)?瑞文測驗(yàn)瑣診
2025-01-17 04:17
【總結(jié)】申貞河崗噴抓漿圾惟窩鯨瀾亢胳鐘肝枯威背函幸斑遙垮塘催瞎頰拒饋角傘第三講智力測驗(yàn)(下)第三講智力測驗(yàn)(下)判梳炯幼掩甜茶諒油馳澇態(tài)
2025-01-12 16:22
【總結(jié)】創(chuàng)造能力測驗(yàn)下列8幅圖形可令人分別想象到形形色色的事情。猛地一見到這些圖形,你能馬上聯(lián)想到什么詞匯呢?請(qǐng)從A、B、C、D之中擇出最近你所聯(lián)想的詞匯。試題1?A心臟?B愛情故事?C撲克牌?D別針試題2A太陽光線、B夕陽、C日本國旗、D希望
2025-05-06 12:01
【總結(jié)】授課教師:教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)到興趣是人們獲得工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就的重要影響因素,同時(shí)也是對(duì)職業(yè)進(jìn)行分類的重要基礎(chǔ),認(rèn)識(shí)到職業(yè)興趣在人才測評(píng)中的重要性;能夠闡述霍蘭德理論的基本內(nèi)容,并說明六種興趣類型的主要特征;教學(xué)目標(biāo)能夠借助興趣探索練習(xí)和標(biāo)準(zhǔn)化測試,使用霍蘭德模型了解自己和他人的興趣;在相關(guān)的人力資源管理環(huán)節(jié)中,
2025-01-17 18:40