【總結(jié)】陶媛樂山師范學(xué)院心理教育中心三級測驗(yàn)技能學(xué)習(xí)指導(dǎo)三級測驗(yàn)技能考試所占比重級別理論知識部分操作能力部分三級14題8單選6多選案例選擇題2-4個案例、10題(10分)課程內(nèi)容?智力測驗(yàn)WAIS-RC/CRT/中國比內(nèi)?人格測驗(yàn)MM
2025-01-18 18:04
【總結(jié)】第四章智力測驗(yàn)第一節(jié)智力測驗(yàn)的發(fā)展(一)什么是智力(代表性的觀點(diǎn))?邏輯思維的能力?學(xué)習(xí)能力?適應(yīng)新環(huán)境的能力?以抽象思維能力為核心的多種認(rèn)知能力的綜合一、智力概述一、智力概述(二)智力測驗(yàn)l??????
2025-04-30 18:47
【總結(jié)】華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院唐燕瓊制第六章卡平方測驗(yàn)&卡平方測驗(yàn)概述&適合性測驗(yàn)&獨(dú)立性測驗(yàn)華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院唐燕瓊制&卡平方測驗(yàn)概述一、卡平方的定義與分布X2定義:在方差為σ2的正態(tài)總體中,隨機(jī)獨(dú)立抽取容量為n的樣本,n個獨(dú)立的正態(tài)離差u1、u2、
2025-05-06 13:34
【總結(jié)】TheGRE?andTOEFL?TestsJoseSantiagoDirector,ClientRelationsEducationalTestingServiceUniversityofSout
2025-03-22 02:01
【總結(jié)】?1、我與觀點(diǎn)不同的人也能友好往來。是?否?2、我讀書較慢,力求完全看懂。是?否?3、我做事較快,但較粗糙。是?否?4、我經(jīng)常分析自己,研究自己。是?否?5、生氣時,我總不加抑制地把怒氣發(fā)泄出來。是?否?6、在人多的場合我總是力求不引人注意。是?否?7
2025-01-12 18:57
【總結(jié)】第五章魏玉清第一節(jié)χ2的定義和分布ui~N(0,1)n一、χ2的定義和分布1、連續(xù)性資料的χ2定義:多個相互獨(dú)立的正態(tài)離差平方值的總和。數(shù)量性狀(計數(shù)資料)質(zhì)量性狀2、次數(shù)資料的χ2定義其中:Oi-觀察次數(shù)Ei-理論次數(shù)
2025-05-06 13:35
【總結(jié)】第四章第四章智力測驗(yàn)智力測驗(yàn)第一節(jié)第一節(jié)智力測驗(yàn)的發(fā)展智力測驗(yàn)的發(fā)展(一)什么是智力(代表性的觀點(diǎn))?邏輯思維的能力?學(xué)習(xí)能力?適應(yīng)新環(huán)境的能力?以抽象思維能力為核心的多種認(rèn)知能力的綜合一、智力概述?逾穢愁陪甘哆墮叼憶咀臺飛桌
2025-01-18 18:28
【總結(jié)】行政職業(yè)能力測驗(yàn)簡介一、測試內(nèi)容行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考察的基本素質(zhì)和能力要素,主要包括:。主要測查應(yīng)試者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。。主要測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能,主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷
2025-01-21 15:23
【總結(jié)】行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)輔導(dǎo)(三)廣西區(qū)黨校廣西行政學(xué)院李德敏教授享受政府特殊津貼專家廣西數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長資料分析?考察:1、綜合理解能力;2、分析加工能力。?內(nèi)容:1、文字;2、圖形;3、表格。?形式:一般每題都有5個問題要你作出
【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)智力測驗(yàn)這里是一套精心編制的智力測驗(yàn),適用于18歲以上的兒童和成人。指導(dǎo)語:1.你必須在45分鐘內(nèi)完成全部60個題目,一定不要超過時間。2.不要在一個題目上耽擱太久,如果回答不出,就猜一個答案。猜錯不扣分。不要留下未回答的題目。3.如果一個題目看起來有一個以上的正確答案或沒有正確答案,選一個你認(rèn)為最好的答案。這些題目是為了測
2025-01-14 14:19
【總結(jié)】第五章重點(diǎn)與難點(diǎn)?重點(diǎn):品德測評、氣質(zhì)與態(tài)度測評、能力測評的基本理論與基本方法。?難點(diǎn):品德測評、氣質(zhì)與態(tài)度測評、能力測評的結(jié)果解釋與運(yùn)用。心理測評?性格傾向測評(含榮格心理測驗(yàn)),個性測評,職業(yè)錨自我評價測評?(見第四章教學(xué)資源)引言?心理測驗(yàn)、面試與
2025-05-12 08:05
【總結(jié)】強(qiáng)弱強(qiáng)弱(木頭、金屬、塑料)強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱
2024-10-19 06:11
【總結(jié)】第三講個別智力測驗(yàn)介紹個別智力測驗(yàn)?最常用的個別智力測驗(yàn)有比內(nèi)智力量表(Bi-SimonScale,B-S)和韋氏智力量表(WechslerIntelligenceScale,WSs),這兩類量表國內(nèi)已有修訂本,這是你們要掌握的。以后發(fā)展起來的、以不同理論為基礎(chǔ)個別智力量表還有很多,比較有名的有考夫曼量表和墨卡錫量表。所有團(tuán)體智力
2025-01-17 05:57
【總結(jié)】三級測驗(yàn)技能李慶娟艷宇硼淺劃蜀性肩宣鷹坊鵑冊蔣磺茵帽充法馴飼翱裳謗域鏡六又滑勿氖則-11三級測驗(yàn)技能串講心理咨詢師培訓(xùn)主講:李慶娟混據(jù)淪其淬娟害
2025-01-17 09:32
【總結(jié)】第四章統(tǒng)計假設(shè)測驗(yàn)第一節(jié)統(tǒng)計假設(shè)測驗(yàn)的基本原理?統(tǒng)計假設(shè)測驗(yàn)(testofstatisticalhypothesis)?一、統(tǒng)計假設(shè)?(一)單個平均數(shù)的假設(shè)?一個樣本是從一個具有平均數(shù)的總體中隨機(jī)抽出的,記作H0:。?(二)兩個平均數(shù)相比較的假設(shè)?兩個樣本乃從兩個具有相
2025-05-03 01:49