內(nèi)訓師培養(yǎng)項目建議書張玉培訓師精華(編輯修改稿)
2025-02-14 10:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?培訓需求從何而來？ ?人力資源需求與培訓需求 ?如何確認培訓需求 ?如何識別培訓需求“假相” ?培訓需求調(diào)研分析主要方法與應用原則 ?案例討論 /學員學習需求現(xiàn)場調(diào)查 ? 如何確定培訓課程主題 ? 培訓資料的收集整理 ? 如何組織培訓課程結(jié)構(gòu) ?學習曲線的了解與規(guī)劃 ?課程設計八緞錦 ?準備階段 ?關(guān)聯(lián)學習 ?宏觀了解 ?描述結(jié)果 ?輸入信息 ?活動 ?展示所學 ?回顧復習 ? 課程開發(fā)與實施流程 附錄： 課程大綱 高級 TTT ?理論邏輯設計 ?學習邏輯設計 ?課程單元劇本設計 ?如何撰寫知識性內(nèi)容 ?如何撰寫任務信息和應用聯(lián)系 ?案例設計 ?關(guān)鍵問題設計 ?案例分析 /學員作業(yè)點評 /課堂練習 ? 培訓互動從課程設計開始 ? 培訓活動與游戲設置 第四模塊 如何使培訓課程變得生動 ? 如何使用破冰方法 ? 如何使講授變得生動 ? 如何使討論變得生動 ? 如何使用培訓中的激勵手段 ? 如何使技術(shù)性的內(nèi)容變得生動 ? 如何帶領各種 游戲和活動 第五模塊 如何控制培訓場面 ? 培訓場面基調(diào)與定位 ? 如何引導學員參與 ? 如何處理不同學習類型的學員 ? 如何處理培訓過程中的干擾 ? 如何有效地向?qū)W員提問 ? 如何面對學員的問題和異議 ? 如何有效控制培訓時間 第六模塊 專業(yè)培訓呈現(xiàn)技巧 ? 呈現(xiàn)什么？ —— 形象、思想？或其它？ ? 好的培訓是如何開始的？ ? 培訓開場問題與障礙 —— 失敗案例分析 ? 培訓開場成功與關(guān)鍵 —— 成功案例分享 ? 克服心理緊張的方法 ? 冰水與開水法則 ? 如何確立個人培訓風格 附錄： 課程大綱 高級 TTT ? 聲音的快慢、急緩、高低 ? 視線的遠近、長短、寬窄 ? 姿勢的動與靜、自然與破綻 ? 表情的夸張、平靜、嚴肅。 ? 培訓成功收場關(guān)鍵法則 —— 培訓美好回憶是從謝幕開始 ? 培訓總結(jié)、回顧法 ? 培訓提醒壓力法 ? 培訓畫龍點睛法 ? 培訓真實評估法 第七模塊培 訓效果評估與跟進 ? 培訓效果評估主要方式 ? 現(xiàn)場培訓效果檢查與評估 ? 行為層次的評估 ? 結(jié)果層次的評估 附錄： 課程大綱 (專項 ) 演講技巧 第一單元 培訓演講的含義 ? 培訓演講的重要性 ? 與一般演講的區(qū)別 ? 主題的組織與設計 ? 主題的講解模式 第二單元 個人演講基本能力的提升 ? 最佳身體語言的技巧：巧妙運用眼神的技巧、靈活運用手勢的技巧、儀表神態(tài)、目光、站姿、移動 ? 最佳聲音語言的技巧：運用高低調(diào)、大小聲、快慢、停頓、節(jié)奏表達內(nèi)容的技巧 ? 運用情緒渲染的技巧 第三單元 演講內(nèi)容組織能力的提升 ? 清楚演講目的及情形 ? 分析聽眾的構(gòu)成 ? 組織演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)的技巧 ? 增強記憶效果的技巧 ? 快速理念技巧（演繹法、推理法） 第四單元：演講現(xiàn)場綜合能力的提升 ? 如何做好開場白及熱身活動 ? 如何消除緊張的情緒 ? 建立自信心的方法 ? 如何抓住聽眾的心 ? 運用幽默 第五單元：對聽眾及過程管理能力的提升 ? 破冰技巧、互動誘導技巧 ? 處理學員的問題技巧 ? 場地、環(huán)境控制的技巧 ? 如何掌控演講時間 ? 如何引導現(xiàn)場討論 ? 結(jié)束討論的技巧 ? 回答現(xiàn)場問題的技巧 ? 如何做好結(jié)束語 附錄： 課程大綱 (專項 ) 培訓文本材料的設計 第一單元 培訓資料的準備、審核與修改 ? 教材的類型 ? 制作課程材料的指導原則 ? 課程材料的審核與修改 ?審核的重要性 ?需要審核什么 ?何時修改 第二單元 制作課程材料 ? 學員手冊的制作 ? 講師手冊的制作 ? 工作手冊的制作 ? 輔導手冊的制作 ? 向?qū)W員提供視覺信息的學習圖標 第三單元 如何將培訓寫生動 ? 如何篩選關(guān)鍵信息 ? 關(guān)鍵
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