培訓與培訓師ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-07 16:55 本頁面
【文章內容簡介】 死 僵 尸 講 事 講 師 培訓師的四種風格 培訓師是做什么的呢？ 焦 點 企業(yè)績效 課堂熱鬧 主 角 學員 自己 心 態(tài) 引導學習 明顯表演 能 力 專業(yè)人士 萬事通 方 法 參與互動 獨角戲 結 果 建立學員自信 造成偶像崇拜 √ √ √ √ √ √ 培訓師的能力 ?學 習 力 ?激 勵 力 ?控 場 力 ?觀 察 力 ?組 織 力 ?應 變 力 ?表 達 力 ?影 響 力 ?溝 通 力 培訓師的能力 煽動力 呈現(xiàn)力 專業(yè)力 學習力 控場力 觀察力 培訓師 的能力 培訓師的能力 程度特征 較重要 重要 很重要 極重要 學習能力 創(chuàng)新能力 表達能力 研究開發(fā)能力 寫作能力 成本核算能力 協(xié)調溝通能力 《 國家職業(yè)標準 》 對培訓師必備能力的概括 。 √ √ √ √ √ √ √ 培訓師的三大素質 知識和經(jīng)驗 個人魅力 培訓技能 培訓師的個人魅力 熱忱 自信 尊重 親切 耐心 幽默 ? 短期魅力是靠 [ ] ? 長期魅力是來自 [ ] ? 卓越講師 包裝 內涵 內涵 培訓師能力提升的六大策略 多請教 多讀書 二、成人學習方法 （一）成人學習的特點 ?分組討論：成人學習有何特點？ ?要求： 記錄并綜合本組討論意見； 各組代表發(fā)言，交流分享討論結果。 時間觀 學習意愿 自我概念 經(jīng)驗 成人 兒童 具有很少用于判斷或 評價新經(jīng)驗和知識的經(jīng)驗。 依賴別人，如父母， 老師，學校。 取決于身體發(fā)育程度和 整體成長和發(fā)展情況。 學習內容的滯后應用。 具有相當多賴于判斷或 評價新經(jīng)驗和知識的經(jīng)驗。 依靠的是由自己所獨立 實現(xiàn)的成就。 取決于是否意識到所要學 習內容的重要性。 迫切需要利用新知識解決 個人或工作中
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