管理創(chuàng)新——“愚人”學(xué)畫(編輯修改稿)
2025-02-14 09:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那些黑乎乎的東西。因為這事兒，那個聰明的孩子稱他為“愚人”，他也絲毫不介意。 “愚人”學(xué)畫 配圖主題：世界上最美的日出 ?兩年的時間一晃就過去了，在聰明孩子進(jìn)步神速的同時，“愚人”還在畫著黑乎乎的東西，不過老畫家似乎注意到了什么，對“愚人”頻頻點頭，聰明孩子認(rèn)為師傅年紀(jì)大了，也糊涂了。 “愚人”學(xué)畫 配圖主題：世界上最美的日出 ?突然有一天，老畫家宣布要教他們畫荷花了，這個消息讓聰明孩子興奮得整夜未眠，第二天一大早就來到畫室，把紙筆全都準(zhǔn)備好，只等著師傅的到來。 聰明孩子想：這是老師最后的絕技了，我要是學(xué)會了，就可以獨立門戶了，也可以揚名天下了。 “愚人”學(xué)畫 配圖主題：世界上最美的日出 ?“愚人”和老畫家先后走入畫室，老畫家開始教他們學(xué)畫荷花，聰明孩子聽得非常認(rèn)真?？墒侵钡嚼袭嫾抑v解到最后一刻，聰明孩子也沒有看出老師畫的荷花到底有什么出眾的地方，心想：人們所言不虛啊，看來“荷花神技”果然是言過其實，不用學(xué)我也會畫。 “愚人”學(xué)畫 配圖主題：世界上最美的日出 ?正在他垂頭喪氣的時候，老畫家讓愚人把自己剛畫的“荷花圖”最后完成。 聰明孩子此時真的懵了，不知道師傅的葫蘆里賣的是什么藥?！坝奕恕币膊?
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