徐悲鴻勵志學畫(編輯修改稿)
2024-11-17 00:06 本頁面
【文章內容簡介】 讀第2自然段?！ ?抓住很不禮貌、沖著、別認為、天堂、成不了39。39。等詞讀出外國學生傲慢、欺人的語氣) 個別練讀，指名試讀。 ?、迣W習第3自然段?！ ≌堃晃煌瑢W來讀第3自然段。讀完后提問：你有什么感受？ 指導學生開始要用憤怒的語氣讀，后面要用堅決的語氣讀 指名有感情地讀第3自然段?！ 、啐R讀必須用中國人?！ ∵@里真正的中國人指的是什么樣的人?(是指能顯示足夠的聰明才智且使外國人十分佩服的中國人) (3)小結?！ ?徐悲鴻立志成才，要為中國人爭氣) 2．細讀第二段。 (1)細讀第4自然段?！ 、僦该x課文第4自然段?！ 槭裁匆f他更加奮發(fā)努力?(聯(lián)系第一段理解) ②比較句子。 從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力?！ 〕鍪荆簭拇?，徐悲鴻更加奮發(fā)努力，他像一匹不知疲倦的駿 馬，日夜奔馳，勇往直前?！ ≈该x這兩個句子，說說第二句與第一句有什么不同。、 ?、壑笇Ю首x?！ ∵^渡：徐悲鴻是怎樣奮發(fā)努力的?我們一起來看下文。 (2)細讀第6自然段?！ 、僮杂勺x第5自然段?！ ∵呑x邊畫出徐悲鴻奮發(fā)努力的詞句?！ ∽x后交流： 指名有感情地朗讀第5自然段?！ 、谥笇ёx第六自然段。 徐悲鴻在什么樣的條件下學習的呢？ 出示： 徐悲鴻的生活（）。他只租了（），經(jīng)常每餐只用（）和（），為的是省下錢來（）?！ ∽宰x
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