導與練20xx湖南省高三二輪復習專題411生物的變異(編輯修改稿)
2025-02-14 01:23 本頁面
【文章內容簡介】 【變式訓練 2 】 ( 2 0 1 2 海南卷 ) 玉米糯性與非糯性 、 甜粒與非甜粒為兩對相對性狀 。 一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時 ， F1表現(xiàn)為非糯非甜粒 ， F2有 4 種表現(xiàn)型 ， 其數量比為 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 。 若重復該雜交實驗時 ， 偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合 ， 其 F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒 ， 但某一 F1植株自交 ， 產生的 F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒 2 種表現(xiàn)型 。 對這一雜交結果的解釋 ，理論上最合理的是 ( ) C ． 基因中堿基對發(fā)生了替換 D ． 基因中堿基對發(fā)生了增減 【解析】 本題考查基因自由組合定律和基因突變，以及染色體變異。具有兩對 ( 或更多對 ) 相對性狀的親本進行雜交，在 F1產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。如果兩對 ( 或更多對 ) 非等位基因位于一對非同源染色體上，就不會表現(xiàn)出自由組合。從題目可知，發(fā)生突變的植株不能進行基因的自由組合，原因最可能是發(fā)生染色體易位，使原來位于非同源染色體上的基因位于一對同源染色體上了。 考點突破 2 ． 染色體數目變異 ( 易錯考點 ) ( 1 ) 染色體數目變異類型 ① 細胞內的個別染色體增加或減少 。 ② 細胞 內的染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少 。 ( 2 ) 染色體組是指真核細胞中形態(tài)和功能各不相同 ， 但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育 、 遺傳和變異的全部信息的一組非同源染色體 。 考點突破 3 ． 染色體組數的判定 ( 1 ) 根據染色體形態(tài)判斷 ： 細胞內形態(tài) 、 大小相同的染色體有幾條 ， 則該細胞中就含有幾個染色體組 。 如圖 ： 每種形態(tài)的染色體有 3 條 ， 則該細胞中含有 3 個染色體組 。 考點突破 ( 2 ) 根據基因型判斷 ： 在細胞或生物體的基因型中 ， 控制同一性狀的相同基因或等位基因出現(xiàn)幾次 ，該細胞或生物體中 就含有幾個染色體組 。 例如 ： 基因型為 A aaaBBb b 的細胞或生物體 ， 含有 4 個染色體組 。也可以記作 ： 同一個字母不分大小寫重復出現(xiàn)幾次 ，就是幾倍體生物 。 考點突破 ( 3 ) 根據染色體數目和染色體形態(tài)推算含有幾個染色體組 。 染色體組數 ＝染色體數目染色體形態(tài)數 如圖 ： 共有 8 條染色體 ， 染色體形態(tài)數 ( 形態(tài)大小不相同 ) 為 2 ， 所以染色體組數為 8 247。 2 ＝ 4 ( 個 ) 。 考點突破 特別提醒： ① 根據染色體組的數目可判斷生物是二倍體還是多倍體，但一般不能用于直接判斷單倍體，通常以 n 表示一個染色體組， 2 n 和 n 分別代表體細胞和配子染色體組。 ② 蜂群中雄蜂由未受精的卵細胞直接發(fā)育而成，所以體細胞中只有一個染色體組。 考點突破 ③ 關于單倍體和多倍體的育性，主要看其染色體組的組成 ( 來源和數目 ) ，凡具奇數個染色體組的個體如染色體組為 A 、 AAA 不可育，具偶數個染色體組的個體如染色體組為 AB 、 A A A B 亦不可育，但經加倍后均可育 ( 注意：這里的字母代表染色體組，而不是代表基因 ) 。 考點突破 【例 3 】 ( 2 0 1 2 江蘇卷 ) 科學家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉移到普通小麥中 ， 育成了抗葉銹病的小麥 ， 育種過程見圖 。 圖中 A 、 B 、 C 、 D 表示 4 個不同的染色體組 ， 每組有 7 條染色體 ， C 染色體組中含攜帶抗病基因的染色體 。 請回答下列問題 ： 考點突破 ( 1 ) 異源多倍體是由兩種植物 A A B B 與 CC 遠緣雜交形成的后代 ， 經 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 方法培育而成 ， 還可用
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