名師一號(hào)人教語文選修文章寫作與修改課件：第2單元材料的使用與處理第3節(jié)材料的壓縮與擴(kuò)展(編輯修改稿)
2025-02-14 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有力 ， 不失為一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文 。 例文 2 (2022山東卷 ) 見證 我是一個(gè)史官 ， 我記錄歷史 ， 盡管史書上并沒有我的名字 。 又是一季梅雨 ， 記不清有多久沒有見到太陽了 。 夫人為我整理泛著霉腥的朝服 ， 低聲問道： “ 皇上還是沒上朝嗎 ？ ” 我抬頭望望天 。 沒有回答 。 朝野之間 ， 唯有史官不能言語 ， 亦不能宣泄個(gè)人感情 。 用筆墨不動(dòng)聲色地記錄下這些蒼白的歷史 ， 是我的職責(zé) 。 宮殿前依然站滿了焦灼的大臣 ， 他們手中都捧著大把的奏折 ， 等著面奏皇上 。 我洗凈手 ， 將毛筆蘸飽墨汁 ， 小心地鋪平紙張 ， 偌大的紙上只留下短短的一行正楷： 圣上未朝 。 我把毛筆輕輕擱放在硯臺(tái)上 ， 看混沌的墨在硯石上緩緩地洇出山水 ， 那里 ， 是另一個(gè)世界 。 恍惚中 ， 有琴音傳來 ，隔著煙霧 ， 帶著水汽 ， 似有似無 。 是誰的雙手在撥動(dòng)纖細(xì)的琴弦 ？ 似乎讓雨絲也跟著游走 。 我的心向往著那個(gè)世界 ， 臉卻朝向朝堂 ， 保持端莊的麻木 。 琴聲斷了 ， 語音消散在雨聲里 。 回轉(zhuǎn)身 ， 我用自由的行書寫下： 涔涔雨 ， 煙霧幻生 ， 空琴系著誰情 ？ 泫然淚 ， 無聲猶喚 ， 閑墨難堪我心 。 不覺已是淚流滿面 ， 似乎又憶起多年前的梅雨季 ， 一曲琴罷 ， 鎖定我和夫人的今生來世；一紙皇榜 ， 也劃定我一生的軌跡 。 從此 ， 開始做一個(gè)卑微的史官 ， 放棄了詩情畫意 ，拋棄了浪漫才情 ， 用筆墨去見證歷史 ， 用青春去約會(huì)枯燥 。 并不出人意料 ， 鄰國發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的戰(zhàn)爭(zhēng) 。 圣上派出的軍隊(duì)皆慘敗而歸 。 敵人越逼越近 ， 而我的史書卻依舊慘淡 ，直到有一天 ， 皇上準(zhǔn)備逃離 ， 于是成片的 “ 敗 ” 字戛然而止 。 站在城門前與夫人離別 。 夫人含著淡淡的微笑 ， 我知道 ，在她淡定的神情下 。 一顆心在緩緩撕裂 。 看著夫人 ， 我多么想扔掉筆墨 ， 走出皇宮 ， 去過閑云野鶴的生活 。 可是 ， 史官的職責(zé)告訴我 ， 我或許應(yīng)該是這個(gè)國家最后死去的那個(gè)人 ，我要用生命和文字 ， 見證一個(gè)朝代的興衰 。 我跟著皇上踏上了顛沛流離的逃亡之路 ， 耗盡自己來記錄歷史的軌跡 ， 即使無法改變些什么 。 見證 ， 是一種痛苦的過程 ， 親眼看見自己的國家走向衰亡 ， 卻只能用一種置身事外的話語書寫過程 。 終于 ， 在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里 ， 我似乎是在恍惚中 ， 又聽見夫人低婉的歌聲： 簌簌葉 ， 暮秋冥留 ， 滄路指向哪邊 ？ 憔悴顏 ， 殘妝舊紗 ， 淺笑怎載相思 。 于是 ， 我恭肅地寫完生命里的最后一個(gè)字 ， 迎對(duì)敵國士兵刺來的利劍 。 權(quán)威解讀：讀罷此文 ， 我們深深嘆服于該考生的濃縮力和表現(xiàn)力 ， 他將一個(gè)朝代的更迭壓縮在一篇不足千字的文章內(nèi) ， 讓人讀出了濃重的家國情懷 。 一個(gè)無名史官 ， 見證了一段沉重的歷史；一篇出彩的作文 ， 見證了該生深厚的功底 。 例文 3 (2022全國卷 ) 繞樹三匝 ， 何枝可依 雄鷹擅長飛翔 ， 上天便給予他天空的遼闊 。 蜜蜂擅長采蜜 ， 上天便給予他花朵芬芳 。 蠶兒擅長吐絲 ， 上天便給予他蠶葉肥碩 。 《 師說 》 有云： “ 聞道有先后 ， 術(shù)業(yè)有專攻 ， 如是而已 。 ” 人生更是如此 ， 不可能將所有的經(jīng)歷都體驗(yàn) ， 將所有的技藝都精通 ， 只要做最擅長的事 ， 盡心而為 ， 便達(dá)到了一種極致 。 百度總裁李彥宏在一次電視訪談中說道自己的人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)講道： “ 要做自己喜歡的事情 ， 做自己最擅長的事情 。 ” 在大學(xué)時(shí)學(xué)圖書館專業(yè)的他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電腦的興趣與悟性 ， 在大學(xué)畢業(yè)時(shí)毅然放棄自己的專業(yè) ， 選擇了當(dāng)時(shí)在中國并不發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī) 。 人在擅長的領(lǐng)域總是把熱情與努力發(fā)揮的淋漓盡致 。 當(dāng)百度創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)傳奇 ， 當(dāng)中文 “ 百度 ” 閃耀在美國納斯達(dá)克的創(chuàng)業(yè)板上時(shí) ， 成功是對(duì)這一智慧的最佳詮釋 。 離開弱點(diǎn) ， 選擇特長 ， 另擇生存本領(lǐng) ， 生命的道路必將愈加順利與開闊 。 不僅僅是在商業(yè)領(lǐng)域 ， 在藝術(shù)領(lǐng)域許許多多的成就亦是源于明智的選擇 ， 做自己擅長的事 。 朗朗是一個(gè)文靜而孤僻的孩子 ， 當(dāng)他還在上小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)平平 ， 不愛交流 ， 然而他卻在鋼琴上顯示出他過人的才能 。 細(xì)心的父親發(fā)現(xiàn)了 ， 替孩子做了一個(gè)重大的決定 。 但所有的親戚朋友都反對(duì)這一草率的決定 ， 在東方人的眼中 ， 學(xué)習(xí)才是本業(yè) ， 是唯一的 ， 不可動(dòng)搖的 。 然而做擅長的事終究讓朗朗臻于藝術(shù)的巔峰 。 當(dāng)手指在黑白琴鍵上狂亂的跳動(dòng)時(shí) ，朗朗心中的幸福喜悅定是他人難以體味的 。 做擅長的事 ， 發(fā)揮出自己的特點(diǎn)與長處 ， 便會(huì)有興趣 ，有動(dòng)力 ， 在不斷取得進(jìn)步的過程中 ， 獲取信心 ， 享受過程的美好 ， 而這一切恰是所有成功中必不可少的要素 。 生存的本領(lǐng)不止一種 ， 只是選擇最鐘愛的那一種 ——“執(zhí)子之手 ， 與子偕老 。 ” “ 月明星稀 ， 烏鵲南飛 ， 繞樹三匝 ， 何枝可依 。 ” 一個(gè)聲音緩緩響起： “ 停留在你最喜歡的一枝上 ， 讓你的生命在快樂與幸福的枝頭上棲息 。 ” 權(quán)威解讀：本篇作文是 2022河北省標(biāo)桿作文 ， 得分 54分 。 這篇文章擬題別具匠心 ， 題目不僅貼切 ， 而且新穎 ， 尤其是例證的運(yùn)用 ， 詳略適宜 ， 頗具說服力 。 本篇文章立意深刻 ， 條理清晰 ， 同時(shí)我們也可以從這篇文章看出作者豐富的材料積累和深厚的思想沉淀 。 素 材 積 累 (學(xué)生用書 P53) 一 、 時(shí)尚素材 蜜蜂死亡誰之過 研究人員發(fā)現(xiàn) ， 英國乃至全球范圍 ， 蜜蜂數(shù)量正以前所未有的速度下降 。 美國原有 250萬個(gè)蜜蜂群落 ， 如今 1/4的蜜蜂群落由于 “ 群體崩潰紊亂 ” 現(xiàn)象而消失 。 美國和英國的研究人員發(fā)現(xiàn) ， 發(fā)電站和汽車排放污染物會(huì)破壞鮮花產(chǎn)生的香氣分子 ， 鮮花不香 ， 進(jìn)而擾亂昆蟲聞香識(shí)花 ， 尋找食物的能力 ， 并阻撓它們?yōu)檗r(nóng)作物傳花授粉 。 食物不足更導(dǎo)致蜜蜂等傳粉昆蟲數(shù)量大幅下降 。 在 19世紀(jì)污染程度低的環(huán)境里 ， 鮮花產(chǎn)生的香氣分子傳播距離能達(dá)到 1000米至 1200米 。 現(xiàn)在 ， 香氣分子在受到污染的大城郭 ， 即使順風(fēng) ， 傳播距離也只有 200米至 300米 。這就嚴(yán)重影響到蜜蜂的覓食和授粉 。 如果人類行為導(dǎo)致的污染持續(xù)下去 ， 不久的未來 ， 蜜蜂可能消失 。 而蜜蜂的消失和減少并非只是蜜蜂自己的事 ， 也事關(guān)人類 。 因?yàn)闆]有蜜蜂的傳花授粉 ， 會(huì)嚴(yán)重影響人類的糧食供給 ， 不可謂關(guān)系不大 。 污染的最終受害者 ， 是人類自己 。 歷史的縮本 周稼駿 馬克思的女兒燕妮 ， 曾向當(dāng)時(shí)德國著名的歷史學(xué)家維特克請(qǐng)教 ， 能否將古今的歷史縮成一本簡(jiǎn)明的小冊(cè)子 。 教授含笑答道： “ 不必 。 ” 他巧妙地用了四句諺語 ， 就概括了古今的歷史： 一 ， 當(dāng) “ 上帝 ” 要滅亡某人的時(shí)候 ， 往往先令其有炙人的權(quán)勢(shì)； 二 ， 時(shí)間是篩子 ， 最終會(huì)淘去一切歷史的陳渣； 三 ， 蜜蜂盜花 ， 結(jié)果反使花榮盛； 四 ， 暗透了便望得見星光 。 二 、 寓言智慧 瓦罐和銅罐 兩只罐子在小河面上飄浮著 ， 順流而下 ， 其中一只是瓦罐 ， 另一只是銅罐 。 瓦罐對(duì)銅罐說： “ 別靠近我 ， 請(qǐng)你離我遠(yuǎn)一些 ， 只要你碰我一下 ， 我就得粉身碎骨沉入水底了 。 所以 ， 我不想與你太親近 。 ” 物以類聚 ， 人以群分 ， 只有地位身份相似 ， 生活志趣相投的人才會(huì)和睦地呆在一起 。 假若雙方差異太大 ， 很可能因無法和諧相處而彼此傷害 。
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