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材料的壓縮與擴展教學設計(編輯修改稿)

2025-08-30 05:01 本頁面
 

【文章內容簡介】 還必須進入第三步的感情深入。課堂訓練壓縮題型訓練給短文擬標題讀下列一條消息,然后為這條消息擬一個標題(不超過15字)。為了迎接新千年,新加坡郵政局決定發(fā)行兩套千年紀念郵票。郵票的發(fā)行日期為1999年12月31日和2000年1月1日,郵政局還設計一個特別的郵戳加蓋在上面。第一套郵票為10枚,分別用來代表本世紀以來新加坡的取得的10大歷史性成就。另外4枚,用來表達新加坡人對下一個千年的期望。這4枚郵票分別代表信息產業(yè)、文化藝術、傳統(tǒng)文化和全球化。 [參考答案]新加坡發(fā)行千年紀念郵票。解析:這則短消息在第一句即導語部分就將它的主要內容(誰,做什么事)展現在讀者眼前。后面的文字對所做事情做補充說明,先總后分,層次清楚。再選用主謂句式在規(guī)定數字內擬出標題,答案就十分明確了。小結:①提取主要內容;②分清層次;③用主謂句式表達。用一句話提煉短文信息讀下列文字,用一句話概括其主要內容,不得多于30字。本報北京4月13日電(實習生劉莉記者鄭琳)北京市人事局日前對接收高中畢業(yè)生留京出臺了新的措施,對過去的標準進行了調整。北京市人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)處處長介紹說,調整的目的是增加吸引外地人才的競爭力,措施共有四條。一、對北京市各用人單位接收非北京生源畢業(yè)研究生和獲得省部級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號的本科畢業(yè)生不再作專業(yè)和數量的限制。此外,為了避免引進人才專業(yè)重復,根據去年年底對北京人才專業(yè)需求狀況的調查,確定了四五十個專業(yè)作為人才引進的范圍,主要集中在計算機、通訊等工科專業(yè)。二、對地處北京遠郊區(qū)縣單位接收非北京生源畢業(yè)生放寬專業(yè)限制,允許在劃定的緊缺范圍之外,接收本地區(qū)急需專業(yè)的畢業(yè)生。三、對于重點高新技術企業(yè)接收非北京生源本科生不作數量限制。四、接收非外語專業(yè)畢業(yè)生,要求英語水平最低應通過國家四級水平考試(其他語種暫不規(guī)定)。據了解,在此次調整的基礎上,北京市對高校畢業(yè)生進京的原來兩條規(guī)定仍然存在,即:一、引進生源基本上來自部委院校,一般不要地方省市級院校的生源;二、專業(yè)對口。[參考答案]今年,北京接收非北京生源大學畢業(yè)生政策有松有緊。解析:這段材料文字量較大,限字數概括要點且作具體要求,總體難度較大。具體說,這則新聞是一個并列結構,前面主要談調整后的新政策,最后一段說不變的兩項規(guī)定。第一段是第一部分的總括,第二段是措施調整的目的,后面分四點具體說明政策放松的四種情況。第一部分說的是新政策有所放松,第二部分是延用老政策仍然很緊。通讀全文,政策適用的對象是“非北京生源的大學畢業(yè)生”。第一部分說的是“留京”,即在北京就讀的畢業(yè)生不分出北京;第二部分是不在北京就讀畢業(yè)生到北京工作,即“進京”,結合起來說就是“進留京”,從施動角度概括說就是“接收”。政策適用時間是“今年”,施動者按“舍小取大”原則應為“北京(市)”。再用通達的語句就可以把答案寫出來了。小結:分清層次,概括大意;分類合并,分點壓縮;一般以單句概括為多,也可使用復句。用一段話概括短文信息閱讀下列材料,概括其主要信息(不得超過50字)。畢業(yè)于中央美院的王林,熱愛自己的美術教育事業(yè)。他在某省礦務局一中任教期間,利用業(yè)余時間,注重培養(yǎng)和訓練對繪畫有興趣的學生。經他精心輔導3年的該校高中美術小組的9名學生,在今年高校藝術類的考試中專業(yè)成績全部過線,其中有5名考入省藝術高校,3名被中國礦業(yè)大學美術專業(yè)錄取。[參考答案]某省礦務局一中王林老師業(yè)余輔導3年的9名學生,在今年高校藝術類招生考試中均取得優(yōu)異成績。解析:仔細審讀題目,閱讀材料,可以從中將重要信息──時間(3年)、地點(某省礦務局一中)、人物(美術教師王林和美術興趣小組9名學生)、事件經過(王老師利用業(yè)余時間精心輔導學生)、結果(在高考中取得優(yōu)異成績)篩選出來。將這些信息按一定的語法結構組合起來,答案也就有了。小結:①理清重要信息(時間、地點、人物、事件的經過、結果等);②按語法結構整合成句。對一篇文章進行壓縮閱讀下面一篇文章,寫出“內容摘要”。 李白思想以儒家學術為體,道家、縱橫家學術為用,雜糅名、墨、法、兵諸家思想。其思想體系之博雜,實屬少見。然浸透其骨髓,主宰其一生的,無疑是儒家“亞圣”孟子的修、齊、治、平思想及其調和儒道兩家的“達則兼濟天下,窮則獨善其身”學說。故與先秦至盛唐眾多知識分子先入世、后出世的人生選擇如出一轍,李白終其一生,均對博取高官、建功立業(yè)表現出極大的政治熱情。李白一生都在為實現自己的遠大理想和美好愿望而奮斗,但結果既未能自布衣直取卿相、兼濟天下,也未能從宦途從容隱退、獨善其身,而是棲棲惶惶,終生與失意和挫折為伍。冷靜地審視歷
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