七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元整合專題　臨時(shí)裝片的制作制作臨時(shí)裝片時(shí)一定要注意正確的順序和操作方法。正確地選取材料、蓋蓋玻片、染色是制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。制作臨時(shí)裝片的注意事項(xiàng)如下。(1)基本步驟:擦片→滴液→取材→蓋片→染色→觀察。(2)觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)應(yīng)滴生理鹽水,目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài);為

2025-06-17 12:38

人教版七上植物體的結(jié)構(gòu)層次3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握植物體的六大器官和四大組織;2.認(rèn)識(shí)植物體的機(jī)構(gòu)層次;學(xué)生自學(xué):(時(shí)間8分鐘)自學(xué)課本第65—67頁(yè)完成同步訓(xùn)練,選擇題1,4,6;簡(jiǎn)答題:1,2①②,3①②

2024-11-26 20:54

植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》（人民教育出版社）七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三章第二節(jié)。本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了《動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次》一節(jié)的基礎(chǔ)上，在理解了組織、器官等概念的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)《植物體的結(jié)構(gòu)層次》，要求學(xué)生能全面地認(rèn)識(shí)由六大器官構(gòu)成的植物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，以及植物體的幾

2025-04-17 04:17

生物體的結(jié)構(gòu)層次(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：2細(xì)胞的分化:.在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在的作用下其、、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異.組織：我們把形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群叫做。遺傳物質(zhì)形態(tài)結(jié)構(gòu)

2025-01-16 11:45

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元第3章第2節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：第三單元第三章第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑學(xué)習(xí)目標(biāo)1．說(shuō)出大量根毛對(duì)植物吸水的意義。2．說(shuō)明水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。初步了解莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。3．運(yùn)用有關(guān)綠色植物吸收水和運(yùn)輸水的器官特點(diǎn)的知識(shí)，解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑，解釋生活生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。

2024-12-09 02:28

人教版22第1節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞第2節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一粒小小的種子能夠長(zhǎng)成一棵高大的植物。我們知道：思考：原因：這與細(xì)胞數(shù)目的_____有關(guān)我們把一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，叫做__________。增加細(xì)胞分裂一個(gè)受精卵細(xì)胞到數(shù)百萬(wàn)個(gè)細(xì)胞的成年個(gè)體。一粒種子到一棵植物。其中的奧秘在哪里呢？那僅以細(xì)胞分裂這一條途徑是否可以讓

2025-01-13 00:05

生物下冊(cè)第8單元第3章第2節(jié)選擇健康的生活方式課件人教新-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)選擇健康的生活方式學(xué)校：蔡河學(xué)校授課教師：楊曉娟教學(xué)目標(biāo)：?通過(guò)1957年和2022年死亡原因的比較，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代生活方式對(duì)健康的影響。?通過(guò)研究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到酒精或煙草對(duì)水蚤心率的影響，進(jìn)?而認(rèn)識(shí)到酗酒和吸煙對(duì)人體健康的危害。?認(rèn)識(shí)不健康的生活方式會(huì)影響人體的健康，養(yǎng)成和選擇良好的生活方式。

2025-01-16 11:17

七年級(jí)生物植物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次制作者：林麗靜第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物剛才所看的生物都由許多細(xì)胞構(gòu)成，但億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞簡(jiǎn)單地堆積在一起是不能成為生物體的，它有嚴(yán)整結(jié)構(gòu)。它們是怎樣構(gòu)成生物體的呢？這一章的學(xué)習(xí)將揭開(kāi)它的神秘面紗。第二單元第三章第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次看書討

2024-08-13 12:56

人教版生物七上第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次ppt課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次制作人：zhangmj上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的。根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織。

2024-11-18 20:53

人教版七上植物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、說(shuō)出綠色開(kāi)花植物的六大器官。2、識(shí)別植物體的幾種組織。3、說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。（二）能力目標(biāo)1、在說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。2、通過(guò)對(duì)植物體六大器官的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察能力，分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、通過(guò)對(duì)動(dòng)、植物體結(jié)

2024-12-08 09:54

七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元整合多細(xì)胞動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次的比較:植物動(dòng)物不同點(diǎn)有保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等,無(wú)系統(tǒng),由器官直接構(gòu)成植物體有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái),由細(xì)胞構(gòu)成組織,不同的組織構(gòu)成器官【例題

2025-06-15 01:58

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次231細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化課件浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)　生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第1課時(shí)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí)　細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化考綱要求：1．說(shuō)出細(xì)胞分裂的特點(diǎn)及其意義。2．說(shuō)出細(xì)胞分化的特點(diǎn)及其意義。重要提示：?jiǎn)渭?xì)胞分裂的意義是使生物體個(gè)數(shù)增加，多細(xì)胞分裂的意義是使生物體長(zhǎng)大，體積增大；細(xì)胞分化

2025-06-18 13:25

陜西省七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)：動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化細(xì)胞分化：在細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，一些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生變化，這個(gè)過(guò)程即為細(xì)胞分化。二、細(xì)胞分化為組織組織：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是有許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在

2025-06-12 08:18

七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元整合多細(xì)胞動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次的比較:植物動(dòng)物不同點(diǎn)有保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等,無(wú)系統(tǒng),由器官直接構(gòu)成植物體有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái),由細(xì)胞構(gòu)成組織,不同的組織構(gòu)成器官【例題

2025-06-15 17:25

人教版七上植物體的結(jié)構(gòu)層次ppt課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察、討論1、你所觀察的植物都有那些結(jié)構(gòu)？2、它所具有的結(jié)構(gòu)是完整的嗎？（例如莖、葉子有沒(méi)有被蟲子咬壞了。）3、通過(guò)閱讀課本，你認(rèn)為完整的綠色開(kāi)花植物還應(yīng)具有那些結(jié)構(gòu)？花葉種子果實(shí)莖根生殖器官營(yíng)養(yǎng)器官植物體的六大器官植物的幾種主要組織提問(wèn)：你們所觀

2024-11-19 11:51

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