【總結】1 六年級語文《蒙娜麗莎之約》教學設計2 教學目標 1.讀讀記記探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻 覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸等詞語。 2.有感情地朗讀課文。對照畫面,了解課...
2025-08-06 16:10
【總結】第一篇:六年級語文上冊第27課蒙娜麗莎之約教案新人教版 蒙娜麗莎之約 一:激趣導入、明確目標 師:美妙的樂曲令人回味無窮,杰出的畫作讓人百看不厭,有這樣一幅畫,畫中人物那難以覺察的微笑,500年...
2024-10-21 07:11
【總結】課文學習詞語學習課文背景法國盧浮宮義務教育課程標準小學語文六年級語文上冊達·芬奇(1452—1519)意大利文藝復興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。他在每個領
2025-07-24 14:05
【總結】 六年級語文教案——?蒙娜麗莎之約?教學設計 教學目標 1.讀讀記記探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣此岸等詞語。 2.有感情地朗讀課文...
2024-10-01 09:52
【總結】 六年級語文?蒙娜麗莎之約?教學設計2 教學目標 1.讀讀記記探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣此岸等詞語。 2.有感情地朗讀課文。對照...
2024-10-01 09:50
【總結】教案人教版六年級上冊語文《蒙娜麗莎之約》教學設計之一 教學目的 1.讀讀記記“看望、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。 2.有感情地朗讀課文。對照畫面,...
2025-01-25 06:45
【總結】人教新課標六年級語文上冊第八組目錄?閱讀提示?詞語檢查?主要內容?感受蒙娜麗莎的“美”?欣賞蒙娜麗莎的“美”?《蒙娜麗莎》死因之謎?達·芬奇?達·芬奇作品閱讀提示《蒙娜麗莎》是意大利文藝復興時期的巨匠著名畫家
2024-11-18 07:32
【總結】達·芬奇?達〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家?!睹赡塞惿泛汀蹲詈蟮耐聿汀愤@兩件譽滿全球的作品,使達〃芬奇的名字永垂青史。
2024-11-21 22:03
【總結】達·芬奇?達〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》這兩件譽滿全球的作品,使達〃芬奇的名字永垂青史。
2024-10-16 13:26
【總結】教案人教版六年級上冊語文《蒙娜麗莎之約》教學設計之二 (一)激發(fā)興趣,導入新課。 1.在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶,其中一件確實是《蒙娜麗莎》(板書:蒙娜麗莎),它是意大利文藝復興巨匠著名...
2025-01-25 22:05
【總結】教案人教版六年級上冊語文《蒙娜麗莎之約》教學設計之三 教學目的 1、知識目的 學會本課生字。 2、才能目的 培養(yǎng)學生欣賞繪畫的才能。 3、情感目的 培養(yǎng)欣賞名畫的情感。 教學重難點 ...
【總結】世界最大、最古老博物館——法國盧浮宮《蒙娜麗莎》《維納斯》和《勝利女神》為鎮(zhèn)館之寶?!秳倮瘛肪S納斯蒙娜麗莎隊伍像一條長龍,大家都在靜靜地等著。一群灰鴿飛來,在我們身邊大搖大擺地散步,有的好奇地歪著頭看著我們,猜想我們在
2024-11-21 00:15
2024-11-22 01:43
【總結】法國盧浮宮達·芬奇(1452—1519)意大利文藝復興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。他在幾乎每個領域都作出了巨大的貢獻。后代的學者稱他是“文藝復興時代最完美的代表”,是“第一流的
2024-11-26 18:39
【總結】蒙娜麗莎之約龍城鎮(zhèn)中心完小六(1)班劉斌自讀要求:?閱讀課文,說說你從哪些描寫中看出了這幅世界名畫的魅力。?把課文中具體描寫《蒙娜麗莎》畫像的部分找出來,對照插圖多讀幾遍。?學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。達·芬奇?達〃芬奇(1452—
2025-08-01 14:03