【總結(jié)】 六年級(jí)語文?蒙娜麗莎之約?教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo) 1.讀讀記記探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠(yuǎn)、有朝一日、大樣此岸等詞語。 2.有感情地朗讀課文。對(duì)照...
2024-10-01 09:50
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊《蒙娜麗莎之約》教案 欣賞蒙娜麗莎神秘莫測的美麗神韻和那如夢如幻的嫵媚微笑,引導(dǎo)學(xué)生從蒙娜麗莎的面部表情以及她的坐姿。下面是小編分享的六年級(jí)上冊《蒙娜麗莎之約》教案,歡迎大家參考!...
2024-11-15 23:49
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語文《蒙娜麗莎之約》說課稿 一、課文簡說: 《蒙娜麗莎之約》用生動(dòng)的語言,向我們細(xì)致地展現(xiàn)了達(dá)芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞《蒙娜麗莎...
2024-10-21 07:17
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)語文上冊第八組目錄?閱讀提示?詞語檢查?主要內(nèi)容?感受蒙娜麗莎的“美”?欣賞蒙娜麗莎的“美”?《蒙娜麗莎》死因之謎?達(dá)·芬奇?達(dá)·芬奇作品閱讀提示《蒙娜麗莎》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠著名畫家
2024-11-18 07:32
【總結(jié)】達(dá)·芬奇?達(dá)〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫家,也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家?!睹赡塞惿泛汀蹲詈蟮耐聿汀愤@兩件譽(yù)滿全球的作品,使達(dá)〃芬奇的名字永垂青史。
2024-12-11 07:10
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)語文上冊第八組目錄?閱讀提示?詞語理解?《蒙娜麗莎》真?zhèn)沃i?《蒙娜麗莎》背景之謎?《蒙娜麗莎》死因之謎?達(dá)·芬奇?達(dá)·芬奇作品閱讀提示《蒙娜麗莎》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠著名畫家達(dá)〃
2025-01-18 00:39
【總結(jié)】第一篇:《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課生字。、能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生欣賞繪畫的能力。、情感目標(biāo) 培養(yǎng)欣賞名畫的情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生欣賞繪畫的能力。 教學(xué)媒...
2024-10-08 20:16
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)《蒙娜麗莎》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、對(duì)照畫面,理解課文中具體描寫畫像的部分,通過品讀感悟《蒙娜麗莎》的魅力。(重點(diǎn)) 2、學(xué)習(xí)作者按照一定順序進(jìn)行介紹...
2024-10-08 21:51
【總結(jié)】第一篇:福建省福州市六年級(jí)語文上冊27《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版(范文) ,中小學(xué)直線提分,就選福州五佳教育 文章出自:福州升學(xué)論壇是福州最專業(yè)的小初高教育家長交流平臺(tái),由福州老師和媽媽免費(fèi)提...
2024-11-16 01:19
【總結(jié)】第一篇:2018年人教版《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計(jì)-文檔資料 人教版《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.讀讀記記“探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠(yuǎn)、有朝一日、大樣彼岸”等詞...
2024-10-08 19:21
【總結(jié)】1 《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻 覺、深遠(yuǎn)、有朝一日、大樣彼岸等詞語。 。對(duì)照畫面,了解課文中具體描寫畫像的 部分,學(xué)習(xí)作者把看到的和想...
2025-08-06 15:54
【總結(jié)】課文學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)課文背景達(dá)·芬奇(1452—1519)意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫家,也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。他在每個(gè)領(lǐng)域都作出了巨大的貢獻(xiàn)。后代的學(xué)者稱他是“文藝復(fù)興時(shí)代最
2025-07-25 00:23
2024-12-04 17:05
【總結(jié)】第一篇:蒙娜麗莎之約教學(xué)設(shè)計(jì) 《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計(jì) 激趣導(dǎo)入,檢查預(yù)習(xí) 師:美妙的樂曲讓人陶醉,杰出的畫作令人百看不厭,有這樣一幅畫,畫面中人物那稍縱即逝,難以覺察的微笑,500年來一直吸引...
2024-10-21 13:32
【總結(jié)】蒙娜麗莎之約教學(xué)設(shè)計(jì) 蒙娜麗莎之約教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 1.將“探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠(yuǎn)、有朝一日、大洋彼岸”等詞語推薦個(gè)同學(xué)讀一讀記一記。 2.有感情...
2024-12-07 01:42