20xx教案人教版六年級上冊語文蒙娜麗莎之約教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-01-25 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人的感受。5．全班交流，感受名畫的魅力。提咨詢：你從哪些描寫中看出了這幅世界名畫的魅力呢？（1）引導(dǎo)學(xué)生感受畫的整體。（第五自然段）A：引導(dǎo)讀句子“我隨著隊伍──我終于跟她面對面了”。體會：幾百年來，《蒙娜麗莎》這幅畫幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后被珍藏在盧浮宮。這幅畫可以來到紐約展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！課件補充材料：“它曾經(jīng)先后被珍藏于不同的王宮，甚至還被拿破侖拿走，在本人的臥房里掛了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二戰(zhàn)期間，法國人為了防止此畫落入納粹之手，曾屢次轉(zhuǎn)移。這幅畫可以來到紐約展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！”等待終于變成了現(xiàn)實，“近了，更近了──我終于跟她面對面了”迫不及待的心情呼之欲出。盡管通過了五百多年，她仍是那么恬靜、淡雅，怪不得作者說心中涌起一種奇異的感受。B、引導(dǎo)讀句子“她的臉頰泛著紅光──你會疑心血液確實在里面流淌”。體會：我們仿佛看到了她一頭烏黑的長發(fā)，柔和亮堂的眼神，真實的嘴唇，而且更令人稱奇的是頸項里的血液也仿佛在流淌，一切似真亦幻。過渡：你還從哪兒感遭到了這幅畫的魅力？（微笑）
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