力與運動全章導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-02-13 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【進行實驗與收集證據(jù)】 按照課本P107實驗探究完成實驗?！痉治雠c論證】 1．同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小 ，方向跟這兩個力的方向 ，即F= ； 2．同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小 ，方向跟這兩個力的方向 ，即F= ； 【交流】 你在實驗中遇到了哪些問題，還有哪些疑問？ 閱讀課本P109交流與討論部分，并思考提出的問題。 四、我的收獲和疑惑：（知識結(jié)構(gòu)）：：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________五、拓展與延伸（課后探究）： 1．如圖621所示，兩個小孩能提起一桶水，一個大人同樣能提起一桶水，這個現(xiàn)象表明 2．一輛小車重200 N，放在光滑水平地面上，甲用50 N水平力向東拉，乙用30 N的水平力向東推，求這輛小車在水平方向所受的合力大小和方向．3．作用在一個物體上、同一直線上的兩個力8N和3N，它們的合力最小為 N，最大為 N． 4. 彈簧測力計下掛有15N的物體，當(dāng)用手豎直向上托住這個物體時，彈簧測力計的示數(shù)是10N，則手對物體向上力的大小是 N。 5．用8N豎直向下的力把重5N的木板壓在地面上，地面受到的壓力是 ；如果用同樣大小的力把同樣重的木板壓在天花板上，天花板受到木塊的壓力是 。 6．直升飛機用6500N的力向上吊起質(zhì)量為600kg的鐵塔，這個鐵塔受到的合力是多大?方向如何?(g=10N/kg) 7．有兩個力FF2作用在同一物體上，當(dāng)FF2方向相同時，其合力大小為100N；當(dāng)FF2方向相反時，其合力大小為50N，且與F1方向相同，求FF2的大小。 【教(學(xué))后記】力的平衡 【學(xué)習(xí)目標】1. 認識到在平衡力作用下，物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。 2. 對處于平衡狀態(tài)的物體進行受力分析，認識平衡力的概念。 3. 在探究實驗中要求自己處理實驗數(shù)據(jù)，并從對數(shù)據(jù)的分析處理中認識二力平衡的條件。 4. 應(yīng)用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題。 ?！厩楦小B(tài)度與價值觀】通過活動和閱讀感受科學(xué)就在身邊。【學(xué)習(xí)重難點】 重點：二力平衡條件 難點：二力平衡條件的應(yīng)用【學(xué)習(xí)器材】【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)前準備：1. 在物理學(xué)中人們把靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)叫做 狀態(tài)。 2. 物體如果在兩個力的作用下，處于平衡狀態(tài)，這兩個力就稱為 ，也叫二力平衡。3. 當(dāng)一個物體受到兩個力作用時，二力平衡的條件是：兩個力大小 、方向 、作用在 上。二、課堂交流與達標導(dǎo)學(xué)： （一）交流預(yù)習(xí)情況：：交流你的思考和疑惑（含實驗情況）。：通過預(yù)習(xí)，你想了解學(xué)習(xí)哪些知識：____________________________________________________________________________________（二）知識深化探究：一、二力平衡 觀察課本P110圖6621及圖622 。想一想 當(dāng)物體受到外力作用時， （能或不能）保持靜止或勻速直線運動？ 物體如果在兩個力的作用下，能保持 或 ，我們就說該物體處于平衡狀態(tài)。這兩個力就互稱為 。圖6621及圖622中的充氣船、繩及飛機，都處于 狀態(tài)，都受到 力的作用。（1）觀察圖623，蛋糕在托盤上靜止不動，處于平衡狀態(tài)，作用在蛋糕上的 和 時一對平衡力。（2）觀察圖624，跳傘運動員能勻速下降，處于平衡狀態(tài)，運動員和降落傘作為整體受到的 和 時一對平衡力。試一試 請在圖625中畫出靜止在水平桌面上的飲料瓶的受力示意圖。二、二力平衡條件 在課本P112圖626二力平衡的實驗中（1）當(dāng)兩個盤子里裝著砝碼質(zhì)量相同時，玩具小車在水平方向上受到的兩個力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， （是、否）在同一直線上，玩具小車 （平衡、不平衡）。 （2）若把玩具小車轉(zhuǎn)動一小角度，此時兩個力 （是、否）在同一直線上；松手后，玩具小車 （能、否）靜止。 （3）若在右邊的盤子里再加一個砝碼，而左邊的盤子不增加砝碼，此時玩具小車 。（平衡、不平衡），受到的兩個力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， （是、否）在同一直線上。 以上實驗結(jié)果表明： 當(dāng)一個物體受到兩個力作用時，二力平衡的條件是：兩個力大小 、方向 、作用在 上。 想一想 當(dāng)物體受到兩個力作用并且二力平衡時，物體受到的合力為 。 做一做 用彈簧測力計吊50g鉤碼，使鉤碼勻速上升或下降，觀察測力計示數(shù)是否變化。為什么？若使鉤碼變速上升或下降，觀察測力計示數(shù)是否變化。為什么？四、我的收獲和疑惑：（知識結(jié)構(gòu)）：：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________五、拓展與延伸（課后探究）： 1. 下列情況下，物體受平衡力作用的是[1
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