【總結(jié)】第一篇:《想北平》教學(xué)反思 《想北平》教學(xué)反思 《想北平》教學(xué)反思 評優(yōu)課已經(jīng)結(jié)束,回顧整個(gè)備課與授課過程,感觸良多。這是我第三次公開教學(xué)《想北平》,三次教的內(nèi)容與教法都不盡相同。語文似乎就是這...
2025-10-05 03:19
【總結(jié)】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達(dá),況乃未休兵。老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人。中國現(xiàn)當(dāng)代作家。他的作品多取材于市民生活,描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習(xí)俗風(fēng)尚,運(yùn)用的群眾口語,都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。長篇小說:《駱
2024-11-18 09:01
【總結(jié)】第一篇:《想北平》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思 《想北平》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生體會(huì)老舍對北平的愛,并激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的愛;讓學(xué)生理解對比、類比的表現(xiàn)手法和以小見大的選材方法的作用;品味本文平實(shí)...
2025-10-05 03:27
【總結(jié)】1一、教學(xué)的意義2?中文的教學(xué)字源和意義–說文解字﹕[教,上所施,下所效]文意﹕凡是師長之言行舉止,學(xué)生要加以模仿。–說文解字﹕[育,養(yǎng)子使作善也]孟子盡心篇﹕「得天下英才而教育之,三樂也」上述可見﹕教育二字合用或教與育分開,意義皆同–教學(xué)二字最早見於禮記的學(xué)記篇,「君子如欲化
2025-01-05 02:33
【總結(jié)】橫道中學(xué)物理組執(zhí)教者:橫道中學(xué)應(yīng)玉國一.音調(diào)聲音的高低;探究:決定音調(diào)高低的原因?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的快慢,振動(dòng)越快音調(diào)越高,振動(dòng)越慢音調(diào)越低。[演示實(shí)驗(yàn)]敲打不同的幾支音叉,仔細(xì)辨別它們聲音的不同.可以發(fā)現(xiàn)它們聲音的調(diào)不同.也就是聲音的音調(diào)高低不同.頻率有關(guān),
2025-04-30 18:11
【總結(jié)】、電燈等物體?、人、書本等這些本身不發(fā)光的物體?反射現(xiàn)象?生活中的反射現(xiàn)象1、黑板反射燈光;2、月亮反射太陽光;3、地球反射太陽光;4、水面反射光;……………結(jié)論:一切物體都能反光;我們能看見不發(fā)光的物體是因?yàn)樗鼈兎瓷涔膺M(jìn)入了我們的眼睛。OAN
【總結(jié)】?舉頭望明月,?低頭思故鄉(xiāng)。?露從今夜白,?月是故鄉(xiāng)明。老舍老舍作者介紹?老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予。老舍是他的筆名。他生于北京西城舒姓的貧寒家庭,滿族。老舍的寫作中充滿著“平民意識”。?1951年,曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。
【總結(jié)】課堂交流:我“記憶中”的故鄉(xiāng)北京人,滿族。中國現(xiàn)當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”稱號。“有‘北京味兒’”是其作品的一大特色。主要作品:長篇小說:《二馬》、《離婚》《駱駝祥子》、《四世同堂》短篇小說:《月牙兒》
【總結(jié)】老舍廣東佛山市南海區(qū)九江中學(xué)梁朝康學(xué)習(xí)目標(biāo)1、深刻體會(huì)作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情。2、了解散文的對比手法,學(xué)習(xí)作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情。老舍老舍,北京人,現(xiàn)當(dāng)代作家,原名舒慶春,字舍于,另有筆名絮青鴻來非我等.出生貧民家庭。老舍的
2025-10-31 13:29
【總結(jié)】想北平老舍江陰市澄西中學(xué)王曇沁長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》;中篇小說《月牙兒》、《我這一輩子》。話劇《龍須溝》、《茶館》等因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“
2024-11-18 09:49
【總結(jié)】第一篇:《想北平》教學(xué)案例 《想北平》教學(xué)案例 一、案例背景 1、教材分析:《想北平》是新課改講究專題學(xué)習(xí)的語文必修一“月是故鄉(xiāng)明”專題的第一篇文章。繼第一專題“向青春舉杯”詩歌散文為主的活動(dòng)體...
2025-10-05 03:30
【總結(jié)】第一篇:想北平-教師用教學(xué)設(shè)計(jì) 月是故鄉(xiāng)明——漂泊的旅人 《想北平》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、理解作者是怎樣寫出北平的特點(diǎn),從而抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)的思念之情的。 2、了解有關(guān)作家以及散文文體...
2025-10-04 22:06
【總結(jié)】宇宙的邊疆卡爾·薩根問題探究導(dǎo)入新課作者簡介解說詞的文體特點(diǎn)整體感知目錄寫作特點(diǎn)夏日星空導(dǎo)入新課夏日的夜空,繁星閃爍,驟然間流星絢爛登場,繼而倏爾遠(yuǎn)逝,淹沒在茫茫的宇宙之中。宇宙浩渺且神秘莫測,自古至今一直吸引著人類,吸引著人類不停地探索它的奧秘。今天,就讓我們一起
2025-08-05 01:30
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)的水平、方式與教師學(xué)習(xí)顧泠沅、楊玉東上海市教育科學(xué)研究院摘要本專題以上海市“青浦實(shí)驗(yàn)”的新世紀(jì)行動(dòng)為例,采用課堂測評視角變遷、學(xué)生能力目標(biāo)測試及因素分析等方法,探討20年前后數(shù)學(xué)教學(xué)水平演變的現(xiàn)實(shí),及其當(dāng)前存在的主要問題;繼而通過若干課例研究,討論課堂上學(xué)與教的不同方式,以及實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)所需的
2025-01-08 00:33
【總結(jié)】宋良貞城陽二小春天的雨像一位報(bào)春的使者,用溫柔的雨滴滋潤著大地萬物。夏天的雨像一個(gè)調(diào)皮的孩子,總是敲著大鼓、轟隆隆的從天而降。…………冬天的雨像一群可愛的精靈,是他們給大地送來了雪姑娘的禮物。liángshuǎng我會(huì)寫扇子扇哪扇哪shànshānshā
2025-05-04 08:08