秋天的雨14-資料下載頁

【總結(jié)】蘭州師范附屬小學(xué)徐海英鑰匙鑰匙趁著留意涼爽菠蘿喇叭銜來衣裳清涼秋天的雨，有一盒____________.秋天的雨，藏著____

2024-12-12 19:16

秋天的雨4-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：陳亞明這些詞語會讀嗎？試一試，相信你能行！鑰匙清涼留意扇子炎熱涼爽柿子仙子菠蘿香甜豐收加緊糧食喇叭楊樹衣裳五彩繽紛扇哪扇哪飄哇飄哇

2024-12-12 19:16

秋天的雨8-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：胡蘭仙聽讀課文,感知內(nèi)容要求：段,并說說你聽到了什么？？秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌.銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天

2024-12-12 19:16

秋天的雨10-資料下載頁

【總結(jié)】人教版實驗教材第五冊第十一課秋天的雨,是一把鑰匙,它帶著前清涼溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。課文

2024-12-13 19:22

秋天的雨5-資料下載頁

【總結(jié)】秋天的雨義務(wù)教育課程標準實驗教科書當鋪地鎮(zhèn)大興隆莊小學(xué)韓國云我會讀：一把鑰匙趁你沒留意一把把小扇子扇哪，扇哪一枚枚郵票小喇叭柿子菠

2024-12-13 11:12

秋天的雨6-資料下載頁

【總結(jié)】它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫色的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。我會填一（）顏料一（

2024-12-12 19:16

秋天的雨2-資料下載頁

【總結(jié)】春天的雨像一位報春的使者，用溫柔的雨滴滋潤著大地萬物。夏天的雨像一個調(diào)皮的孩子，總是敲著大鼓、轟隆隆的從天而降?！斓挠晗褚蝗嚎蓯鄣木`，是他們給大地送來了雪姑娘的禮物。學(xué)習(xí)目標：1．認識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。

2024-11-22 01:48

秋天的雨11-資料下載頁

【總結(jié)】秋天的雨秋天是個美麗的季節(jié)，秋天的雨是什么樣兒的呢？你看，它來啦！課文都寫了秋天的什么？秋的顏色秋的味道秋的聲音為什么說秋天的雨是一把鑰匙？因為它不知不覺地就來到了我們身邊，打開秋天的大門你是怎樣理解秋雨有“五彩繽紛”的顏料盒的？秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。是哪些氣味？秋

2024-12-11 09:00

秋天的雨9-資料下載頁

【總結(jié)】秋天的雨秋天的雨是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。提示：秋天的雨,有一盒。秋天的雨，藏著。秋天的雨，吹起。

2024-12-13 19:22

秋天的雨句子仿寫-資料下載頁

【總結(jié)】《秋天的雨》仿句訓(xùn)練學(xué)生作業(yè)講評請仿照下面兩個句子造句：?黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。?紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。?黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。?黃黃的葉子像一只只小蝴蝶，飛呀

2024-08-25 01:35

秋天的雨句子仿寫-資料下載頁

【總結(jié)】《秋天的雨》仿句訓(xùn)練請仿照下面兩個句子造句：?黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。?紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。?黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。?黃黃的葉子像一只只小蝴蝶，飛呀飛呀，飛進了大

2024-08-25 00:01

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【總結(jié)】11秋天的雨學(xué)——個體學(xué)習(xí)自主體驗讀：用自己喜歡的方式朗讀課文，讀準字音。不認識的字可以借助拼音，也可以查字典、問同桌。做：讀完課文后拿起筆標出課文自然段的序號，圈出“我會認”的8個生字，每個生字拼讀三遍。想：課文從哪些方面描寫秋天的雨。用“﹏﹏”勾畫出相關(guān)的語句，圈出關(guān)鍵詞，用心地讀一讀。金鑰匙

2024-11-21 02:37

秋天的雨教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計 《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生語言感悟、積累和運用的能力。 2、理解課文內(nèi)容，在讀中感悟課文描寫的景物特點，激發(fā)學(xué)生觀察自然...

2024-10-21 05:52

秋天的雨(教學(xué)設(shè)計)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：秋天的雨(教學(xué)設(shè)計) 《秋天的雨》第二課時教學(xué)設(shè)計 一、復(fù)習(xí)舊知，引入秋境 師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第11課，請大家打開課本P42，齊讀課題兩遍。 生：讀課題。 師：上節(jié)課，同...

2024-10-21 13:00

秋天的雨教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《秋天的雨》教學(xué)反思 《秋天的雨》教學(xué)反思 山西省忻州市新建路學(xué)校：馬改珍 《秋天的雨》是一篇語言優(yōu)美，情深意濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者以秋雨為線索，描繪了一個豐收美麗快樂...

2024-11-04 14:22

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