宇宙的邊疆ppt教學課件(編輯修改稿)
2025-09-01 01:30 本頁面
【文章內容簡介】 宇宙 → 星系（星系群、子星系） → 恒星 → 太陽系 → 行星 2. 這樣的說明順序，好處在于： （ 1）雖然我們生活在宇宙中，但是我們跳出宇宙之外，將它作為純客觀的說明對象來解說，這樣能夠更清晰、直觀地介紹。 （ 2）空間尺度由大到小，讓讀者從整體上有所了解之后，再深入局部了解細微，這樣順序清楚，層次分明，符合讀者的思維習慣。 （ 3）由廣闊的宇宙，穿過無盡的空間，到最終回到人類的家園，這是探索和發(fā)現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了人類對宇宙的敬仰和?掌握我們自己的命運?的熱情。?人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解程度?，由宇宙再反觀地球，就是人類的未來之路，說明的順序和作者的思想達到某種契合。 問題探究 1．本文運用了大量的議論與抒情，有什么作用？ 課文補充了許多相關知識，但是更突出的，是作者抒發(fā)自己的思想感情，其中有大段的議論和抒情。如開始的三段文字和結尾的兩段文字，強烈的議論和抒情色彩，融說理和抒情為一體，而且和說明性的文字配合自然，傳達了作者對宇宙和人類的認識。語段中的議論和抒情也是隨處可見的，如?假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有 1033分之一。在日常生活當中，這樣的機會是‘
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