辛店村小學(xué)蘇教版圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)?yōu)秀教案《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期黎俊教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：在觀察、畫(huà)圖、操作等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征；知道什么是圓的圓心、半徑、直徑；能借助工具畫(huà)圓，能用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓，能用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、畫(huà)圖、比較、猜想、上網(wǎng)搜索

2024-11-24 17:51

圓的認(rèn)識(shí)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案背景師生課前準(zhǔn)備：（1）學(xué)生準(zhǔn)備好圓規(guī)、直尺、圓紙片。（2）學(xué)生自帶一兩個(gè)輪廓為圓的小物品。（3）教師準(zhǔn)備好課件、與本課圓相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源。???《圓的認(rèn)識(shí)》一課選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)教材第11冊(cè)教學(xué)內(nèi)容。本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形等多種平面圖形的基礎(chǔ)上展開(kāi)，也是小學(xué)階段認(rèn)識(shí)的最后一種常見(jiàn)的平面圖形。教材

2025-04-17 00:19

初中數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)圓 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、課件出示：簡(jiǎn)筆畫(huà)的騎自行車的圖片： 同學(xué)們，我們先來(lái)做個(gè)調(diào)查，會(huì)騎自行車的舉手！覺(jué)得自己騎得很快的...

2024-10-14 00:56

最新圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[大全]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：最新圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] 圓的認(rèn)識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊(cè)第四單元圓中較為重要的教學(xué)內(nèi)容。下面是關(guān)于最新圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，歡迎閱讀！ 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在觀察、操作、畫(huà)圖等活動(dòng)中...

2024-11-15 05:05

認(rèn)識(shí)圓教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)圓》教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿] 《認(rèn)識(shí)圓》教學(xué)設(shè)計(jì) ——人教版小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊(cè) 汕尾市陸河縣河田鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué) 丘友茜 二0一三年八月 《認(rèn)識(shí)圓》教學(xué)設(shè)計(jì) 汕尾市陸河縣河田鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué)丘友茜...

2024-11-15 00:56

圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......圓的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)思想與理論依據(jù):新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生搭建自主探索，合作交流的平臺(tái)，給

2025-04-17 00:19

北師大版圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，把你們的鉛筆、尺子、橡皮和準(zhǔn)備好的白紙放在桌面上，其它的放到課桌里。行！誰(shuí)愿意把你的橡皮借給我？知道我為什么借你們的橡皮嘛？（我借你們的橡皮就是不讓你們用橡皮。）是不是有點(diǎn)擔(dān)心了？（哈哈哈）好！橡皮還給你們，把它也放進(jìn)課桌里，都放進(jìn)去了嘛？行！我們可以上課了嘛？那好，上課！教學(xué)過(guò)程：一、情境引入問(wèn)：師指著“走進(jìn)圓的世界”中的“圓”字，同學(xué)

2025-06-26 12:19

圓的認(rèn)識(shí)的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......圓的認(rèn)識(shí)的教學(xué)反思在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)知識(shí)性的情境自然引入教學(xué)，用學(xué)生能理解、能接受的自主探索、自主發(fā)現(xiàn)的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生呈現(xiàn)了最自然的、最易接受的方法，使學(xué)生在課堂上自然地學(xué)習(xí)知識(shí)。課一開(kāi)始

2025-04-16 22:37

圓的認(rèn)識(shí)的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《圓的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)反思 　　《圓的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)反思1　　我執(zhí)教的“圓的認(rèn)識(shí)”是義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十一冊(cè)的內(nèi)容。它是在低年級(jí)初步認(rèn)識(shí)圓的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。此前雖然已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)過(guò)圓，但...

2024-12-06 00:50

教學(xué)案例——圓的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)案例——圓的認(rèn)識(shí)課堂實(shí)錄：一、現(xiàn)象激趣，引入探究討論、交流：生活中在哪兒能見(jiàn)到圓，并結(jié)合向日葵等事物，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略圓的神奇，激發(fā)探究的欲望。二、分層探究，體悟特征１．畫(huà)圓剪圓（1）學(xué)生嘗試畫(huà)圓。（

2024-11-23 13:12

教學(xué)案例＜圓的認(rèn)識(shí)＞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)案例《圓的認(rèn)識(shí)一》教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：組織學(xué)生通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、折一折、觀察體驗(yàn)圓的特征，認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱，理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解、掌握畫(huà)圓的多種方法，初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓；轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括

2024-11-23 13:58

圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)片段-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......特級(jí)教師丁杭纓《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)片段賞析《圓的認(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)既傳統(tǒng)又經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究與探索，已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如何在這一傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容里推陳出深，是每一個(gè)執(zhí)教老師的思考所在。前不久，筆者在

2025-04-17 00:19

圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教案模板張小立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六教學(xué)形式集體授課教師張小立單位河南省濟(jì)源市濟(jì)水西關(guān)學(xué)校課題名稱圓的認(rèn)識(shí)學(xué)情分析1、教師主觀分析義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)，圓是學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形，正方形，三角形等平面圖行后所要認(rèn)識(shí)的小學(xué)階段的又一種圖

2024-11-24 15:25

圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】由線段圍成由曲線圍成圓是由曲線圍成的平面圖形探索發(fā)現(xiàn)把圓形紙片對(duì)折（使兩邊完全重合）、打開(kāi)，換個(gè)方向再對(duì)折、打開(kāi)，這樣反復(fù)幾次，并且畫(huà)出一些折痕，你有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)和同桌說(shuō)說(shuō)。這些折痕都相交于圓中心的一點(diǎn)。這一點(diǎn)叫做圓心，圓心一般用字母O表示O圓心連接圓心和圓上任

2024-11-23 13:04

圓的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1/4第四單元圓第1課時(shí)圓的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明與其他平面圖形相比，圓的特殊性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：(一)圓是由曲線圍成的；(二)圓的三要素——圓心、半徑、直徑都是隱含的，增加了認(rèn)識(shí)圓的難度。針對(duì)上述內(nèi)容，本課教學(xué)在設(shè)計(jì)上主要有以下兩大特點(diǎn)：1．重視學(xué)生的實(shí)踐操作。動(dòng)手實(shí)

2025-08-20 18:44

高圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)改-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

高圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)改(完整版)

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高圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)改(留存版)