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正文內(nèi)容

維一體講練測20xx年高考生物復(fù)習指導(dǎo)_第3單元_第2講_人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)課件新人教版(編輯修改稿)

2025-02-12 21:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的最高級中樞為大腦皮層 , 其上面的溝和回增大了大腦皮層的表面積 。 在大腦皮層上分布著控制身體不同機能的中樞 , 包括軀體運動中樞 、 軀體感覺中樞 、 語言中樞等 , 現(xiàn)歸納如下: (2)言語區(qū):言語區(qū)是人類特有的高級神經(jīng)活動區(qū) ,人類的言語區(qū)可分為運動性言語區(qū) 、 視覺性言語區(qū) 、 聽覺性言語區(qū) , 不同區(qū)域受損可造成不同的語言障礙 , 即: 中樞名稱 別名 受損后 的病癥 病癥的癥狀 運動性書寫中樞 書寫中樞 (W區(qū) ) 失寫癥 病人可聽懂別人的談話和看懂文字,也會講話,手部運動正常,但失去書寫、繪圖能力 運動性語言中樞 說話中樞 (S區(qū) ) 運動性 失語癥 病人可以看懂文字,也能聽懂別人講話,但自己卻不會講話 聽覺性語言中樞 (H區(qū) ) 聽覺性 失語癥 病人能講話、書寫,也能看懂文字,能聽懂別人發(fā)音,但不懂其含義,病人可以模仿別人說話,但往往是答非所問 視覺性語言中樞 閱讀中樞 (V區(qū) ) 失讀癥 病人的視覺無障礙,但看不懂文字的含義,即不能閱讀 (3)內(nèi)臟活動中樞:大腦皮層與內(nèi)臟活動也有密切聯(lián)系 ——動物實驗表明 , 刺激大腦內(nèi)側(cè)面的某一特定區(qū)域的不同部位 , 可引起復(fù)雜的內(nèi)臟活動反應(yīng) ——血壓可升高或降低;呼吸可加快或抑制;胃腸道運動可加強或減弱 。 特別提示 視語言中樞 ≠視覺中樞 ——視語言中樞受損時 , 病人仍有視覺 , 只是 “ 看不懂 ” 語言文字含義 。 聽語言中樞 ≠聽覺中樞 ——聽語言中樞受損時 , 病人仍有聽覺 , 只是 “ 聽不懂 ” 話中的含義 。 識圖析圖 該圖是左大腦半球外側(cè)面示意圖 , 圖中 ① 是軀體運動中樞; ② 是軀體感覺中樞; ③ 是視覺性語言中樞; ④ 是視覺中樞; ⑤ 是小腦; ⑥ 是延髓; ⑦ 是聽覺性語言中樞 。 (1)打字員完成打字過程是一個復(fù)雜的動作 , 需要多個神經(jīng)中樞協(xié)調(diào)配合才能完成 , 由圖中 ④ 視覺中樞 , ① 軀體運動中樞 , ② 軀體感覺中樞 , ③ 視性言語區(qū)和 ⑤ 小腦的協(xié)調(diào)配合共同完成的動作 。 (2)“一朝被蛇咬 , 十年怕井繩 ” 表示的是一個條件反射活動 , 但這個反射沒有涉及人類特有的高級活動 ——語言活動 , 因此不再需要語言中樞的參與 。 (3)血液中 CO2濃度升高 , 通過動脈管壁中的化學感覺器產(chǎn)生興奮 , 由傳入神經(jīng)纖維把興奮傳導(dǎo)到腦干中的呼吸中樞 , 再由傳出神經(jīng)把興奮傳導(dǎo)到呼吸肌 , 引起呼吸肌的活動加強 , 這種由 CO2參與的體液調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)中化學物質(zhì)的調(diào)節(jié) 。 【 例 3】 (2022海淀模擬 )科學家在研究大腦皮層某些區(qū)域 (如圖所示 )時 , 發(fā)現(xiàn)它與軀體運動和語言活動功能有著密切的聯(lián)系 。 下列敘述正確的是 ( ) A. 刺激大腦皮層中央前回下部 , 可引起軀干運動 B. 刺激大腦皮層中央前回頂部 , 可引起下肢運動 C. S區(qū)受損 , 患者會得聽覺性失語癥 D. H區(qū)受損 , 患者會得運動性失語癥 [解析 ] 刺激大腦皮層中央前回下部 , 可引起頭部器官的運動; S區(qū)受損 , 患者會得運動性失語癥; H區(qū)受損 , 患者會得聽覺性失語癥 。 [答案 ] B (2022西昌模擬 )某人因受外傷而成為 “ 植物人 ” ,處于完全昏迷狀態(tài) , 飲食只能靠 “ 鼻飼 ” , 人工向胃內(nèi)注流食 , 呼吸和心跳正常 。 請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中 , 仍能保持正常功能的部位是 ( ) A. 腦干和脊髓 B. 小腦和脊髓 C. 小腦和腦干 D. 只有脊髓 解析: 人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦 、 腦干 、 小腦和脊髓 , 不同的神經(jīng)中樞功能各不相同 。 大腦皮層是人體最高級中樞 , 調(diào)節(jié)機體最高級活動 , 同時控制腦干 、 小腦 、脊髓等低級中樞的活動 。 小腦有維持軀體平衡的功能 。 腦干中有許多維持生命活動必要的中樞 , 所以又稱為 “ 活命中樞 ” 。 脊髓中有調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞 。 各個中樞的功能不同 , 但彼此之間是相互聯(lián)系 、 相互調(diào)控的 。 “ 植物人 ” 失去所有的高級神經(jīng)活動 , 說明大腦皮層受損傷;身體基本不能活動 , 說明小腦也失去功能 。 但是一些必要的生命活動還在進行 , 說明腦干正常;腦干要通過調(diào)控脊髓來完成最基本的生命活動 , 說明脊髓也未受損傷 。 答案: A (1)性激素與性行為 影響性行為的激素 性激素影響性行為的證據(jù) 睪丸分泌的雄激素和卵巢分泌的雌激素 許多動物在繁殖季節(jié)性腺發(fā)達,有性行為,繁殖結(jié)束后性腺縮小,無性行為 幼鼠注射或口服睪丸酮,出生 14d的雄鼠有交配行為 閹割的公雞,求偶行為消失;植入睪丸后,求偶行為恢復(fù) 閹割后的母雞注射或口服睪丸酮,出現(xiàn)交配行為 (2)垂體分泌的激素與動物行為 激素 對動物行為的影響 催乳素 調(diào)控某些動物對幼仔的照顧行為,促進某些分泌器官發(fā)育和生理機能成熟,如促進哺乳動物乳腺發(fā)育和泌乳,促進鴿的嗉囊分泌鴿乳 促性腺激素 促進性腺的發(fā)育和性激素的分泌,進而影響動物的性行為 先天性行為 后天性行為 趨性 非條件 反射 本能 印隨 模仿 條件反射 概念 動物對環(huán)境因素刺激最簡單的定向反應(yīng) 動物身體某一部分的運動反應(yīng) 由一系列非條件反射按一定順序連鎖發(fā)生構(gòu)成的 剛孵化的博物對一第一次接觸到能活動的較大物體都能緊緊追隨 是學習的一種形式,主要表現(xiàn)在年幼物對年者的行為進行模防 在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過學習和體驗新事物,在大腦皮層的參與下建立的反射活動,是高級神經(jīng)神經(jīng)活動的基本方式 特點 從單細 胞動物 開始出 現(xiàn) 從具有神經(jīng)系統(tǒng)的動物開始出現(xiàn) 許多非條件反射的有機集合 剛孵化出的動物具有此行為 幼年動物學習的主要形式 幼年、成年動物都可建立 ① 生出來就有 ② 遺傳物質(zhì)決定 ③ 有利于適應(yīng)環(huán)境 ① 根據(jù)后天經(jīng)驗形成 ② 環(huán)境決定 ③ 增加了適應(yīng)變化的環(huán)境的能力 共同點 ① 是自然選擇與生物變異的共同產(chǎn)物 ② 除趨性在單細胞動物由原生質(zhì)完成外,其余結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 、 激素調(diào)節(jié)與動物行為的關(guān)系 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位; (2)動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng) 、 內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官的共同協(xié)調(diào)作用下形成的 。 特別提示 (1)動物的性行為和照顧幼仔的行為是受體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的 。 動物在繁殖季節(jié) , 性腺發(fā)達 , 性激素分泌量增加 ,進而出現(xiàn)性行為 。 母體生育幼仔后 , 垂體分泌的催乳素增多 , 使動物產(chǎn)生照顧幼仔的行為 , 并能使哺乳動物的乳腺發(fā)育和泌乳 , 使鴿的嗉囊分泌鴿乳 。 (2)不論是動物的先天性行為還是后天性行為 , 都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 。 低等動物的神經(jīng)系統(tǒng)就比較簡單 , 它們的行為以先天性行為為主 。 高等動物的神經(jīng)系統(tǒng) , 尤其是大腦皮層比較發(fā)達 , 學習的能力就比較強 , 所以它們的行為主要是后天性行為 。 通過不斷建立新的條件反射 , 使動物能更好地適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 。 【 例 4】 下列行為中 , 與垂體功能直接有關(guān)的一組是 ( ) A. 動物對幼仔的照顧行為和動物的性行為 B. 動物對幼仔的照顧行為和泌乳行為 C. 小雞的模仿行為和小天鵝的印隨行為 D. 動行吮吸行為和雌雄動物的相互追逐行為 [解析 ] 垂體分泌的催乳素不僅能夠調(diào)控某些動物對幼仔的照顧行為 , 還能促進哺乳動物的泌乳行為 。 因此 ,B項正確 。 垂體分泌的促性腺激素能夠促進性腺的發(fā)育和性激素的分泌 , 進而影響性行為 , 為間接關(guān)系 。 [答案 ] B [方法技巧 ] 動物行為的共性 (1)動物行為:是動物個體或群體的所作所為 。 是動物對外界環(huán)境條件變化和內(nèi)在環(huán)境變化所做出的規(guī)律性反應(yīng)活動 。 (2)動物行為的共同特點 ① 動物行為受激素的調(diào)節(jié) , 更受神經(jīng)系統(tǒng)的控制 ,神經(jīng)調(diào)節(jié)是產(chǎn)生動物行為的主導(dǎo)因素 , 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩者共同協(xié)調(diào) , 相輔相成 。 ② 任何行為都是一個變化的動態(tài)過程 。 ③ 任何行為都是對環(huán)境的適應(yīng) 。 ④ 每種行為的產(chǎn)生都是神經(jīng)系統(tǒng) 、 內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官協(xié)調(diào)作用的結(jié)果 。 下列關(guān)于各種動物行為形成的描述中 , 正確的是 ( ) A. 對幼小雄鼠注射睪丸酮后就會表現(xiàn)出交配行為 B. 蜘蛛織網(wǎng)是由一系列非條件反射串聯(lián)而成的條件反射 C. 剛孵出的小天鵝跟著母天鵝游水是先天性的行為 D. 遇到紅燈就殺車 、 望梅止渴均屬于人的本能 解析: 蜘蛛織網(wǎng)是由一系列非條件反射串聯(lián)而成的 , 這屬于本能;剛孵出的小天鵝跟著母天鵝游水屬于印隨 , 是后天性行為;遇到紅燈就剎車 、 望梅止渴均屬于人的條件反射 。 答案: A 1. 能與腎上腺素在不同的條件下分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是 ( ) ① 胰島素 ② 胰高血糖素 ③ 甲狀腺激素 ④ 抗利尿激素 ⑤ 醛固酮 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 解析: 本題考查激素的生理作用及相關(guān)激素間的作用 , 本題中等難度 。 腎上腺素能促進新陳代謝 , 與甲狀腺激素生理作用相同 , 故二者對新陳代謝調(diào)節(jié)起協(xié)同作用;腎上腺素還能促進肝糖元分解 , 升高血糖濃度 , 與胰高血糖素作用相同 , 故二者對血糖調(diào)節(jié)起協(xié)調(diào)作用 。 答案: B 2. 右圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時 , 內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化 , 這種變化和激素分別是 ( ) A. 氣溫升高 、 甲狀腺激素 B. 日照延長 、 孕激素 C. 寒冷刺激 、 生長激素 D. 食物缺碘 、 促甲狀腺激素釋放激素 解析: 當氣溫升高時 , 人體內(nèi)的甲狀腺激素中會減少;日照延長與孕激素 、 寒冷刺激與生長激素都沒有直接的關(guān)系;食物缺碘時 , 促甲狀腺激素釋放激素會增多 , 促進甲狀腺激素的分泌 。 答案: D 3. 膝跳反射通常受中樞神經(jīng)系統(tǒng)高級部位的影響 ,臨床上常用以檢查中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變 。 如圖為膝跳反射的反射弧 , 下列關(guān)于該反射弧的敘述正確的是 ( ) A. 2是傳出神經(jīng)元 , 感受器產(chǎn)生的興奮最終通過 2傳導(dǎo)到效應(yīng)器 B. 因為在 3處興奮只能單向傳導(dǎo) , 所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 C. 當 1處受到損傷時 , 針刺足部仍會使足部產(chǎn)生痛覺 D. 如刺激 4處 , 可在 1和 5處檢測到電位變化 解析: 2是傳入神經(jīng)元 。 產(chǎn)生痛覺的部位在大腦皮層 , 不是足部 , 神經(jīng)元之間傳遞是從前一個神經(jīng)元的軸突傳給下一個神經(jīng)元的樹突或胞體 , 是單向的 。 由 3處的突觸結(jié)構(gòu)可知興奮傳導(dǎo)方向是 6—1—2—3—4—5。 興奮在整個神經(jīng)通路中的傳導(dǎo)是單向的 。 答案: B 4. 下圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu) , a、 d分別表示兩個神經(jīng)元的局部 , 圖乙表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種基本形式 , 涉及的神經(jīng)元性質(zhì)相同 。 下列與此相關(guān)的表述中正確的是 ( ) A. 經(jīng) ④
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