教師優(yōu)秀論文塑造良好的班級形象(編輯修改稿)
2025-02-12 16:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確凡學生該做到的一定做到，不該做的一定不去做。特別是對性格急躁的（如谷曉東），愛惹事的（如鄭云虎）同學時刻督促他們，以“法”律己。遇到特別情況，先停三秒鐘，冷靜思考一下：想想做與不做的利和弊。這樣可以盡量杜絕一些不該發(fā)生的事。在此方面班主任切忌急躁，不可急于求成，要嘴勤、腿勤、眼勤，時刻糾正他們的不自覺的小越軌。以全心的愛塑造全“新”的自覺遵守紀律的學生。 再則，樹自覺遵守紀律之風中教師要率先垂范?？梢哉f：班主任在學生眼里是學校的代表，是他們最可信賴、最有權(quán)威、最有學識的長輩。班主任的形象時刻影響著每一名學生。常言道：正人先正己。做為班主任必須做到“言必行，行必果”樣樣事情以身做則，做自覺遵守紀律的典范。 如上方面，只有你切切實實的做了，學生就能真正的心悅誠服的接受你的觀點，走到自覺遵守紀律的軌跡上來。 二、樹立正確的集體輿論之風，塑造良好的班集體形象 利用輿論對學生進行
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