【文章內(nèi)容簡介】 和責任追究機制一是暢通投訴渠道，完善投訴機制。各單位要充分利用舉報電話、舉報箱，及時受理群眾的投訴舉報，嚴肅查處損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的行為。二是建立效能問責機制。我委認真落實市紀委關(guān)于嚴肅機關(guān)工作“準”的規(guī)定，多次對全委領(lǐng)導干部的工作和效能建設(shè)進行突擊檢查和明察暗訪，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的工作時間上網(wǎng)打游戲聊天等行為的四名干部職工進行了通報。對紀律散漫，工作日午間飲酒，尋釁滋事的一名職工進行了誡勉談話、停職。針對群眾反映比較集中的城管執(zhí)法問題，我委加強了規(guī)范執(zhí)法、執(zhí)法的教育，定期對全體執(zhí)法人員進行城市管理行政執(zhí)法培訓，不斷提高職工的法制素養(yǎng)，“群眾利益無”，切實轉(zhuǎn)變工作作風。完善了《xxx市城建監(jiān)察支隊目標管理規(guī)定》，《城建監(jiān)察支隊十嚴禁》、《城建監(jiān)察支隊十不準》，建立了有效的獎懲機制。對有重大違紀、違規(guī)現(xiàn)象的責任人，推行“初步查實待崗”制，經(jīng)初步查證屬實的，先責令直接責任人待崗，再依照有關(guān)規(guī)定進行處理。三是加大對損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境案件的查處力度，嚴格責任追究。委紀委認真受理群眾投訴案件，對優(yōu)化辦轉(zhuǎn)交的案件高度重視，在接到投訴后，立即責成有關(guān)部門、核實，并將調(diào)查結(jié)果、處理意見寫出情況匯報報上級部門，并告知當事人。我委在今年的優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作中，由于委黨委的高度重視，動員充分，宣傳到位，得力，活動取得了一定的成效，建設(shè)行政審批效率進一步得到提高。對企業(yè)和服務對象亂攤派、亂檢查、亂收費、亂罰款的“四亂”行為得到有效遏制。在建工程和重點項目的施工環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。機關(guān)作風進一步得到整頓，建委系統(tǒng)各職能部門工作人員文明執(zhí)法、規(guī)范服務意識得到提升，服務水平和工作效率大大提高。但是也存在著個別干部對優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的認識不夠、意識淡薄，個別單位在中有“怕揭丑”的心理，自查不夠深入、主動等現(xiàn)象。下一步，我委將把優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境活動當作一項長期任務來抓，特別是針對行政審批和行政處罰兩個重要環(huán)節(jié)，加大整頓力度，認真對待群眾的投訴和舉報，對發(fā)現(xiàn)的問題即整即改，確保我委優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境活動取得長期的、實實在在的效果。第二篇：教師學習優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象心得體會心得體會優(yōu)化環(huán)境心得體會解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，開展解放思想大討論就是洗禮思想、純潔黨性，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。身為教師，就是要落實科學發(fā)展觀，樹立課程改革新理念，改進育人方法，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面，為人師表，教書育人，提高教學質(zhì)量。解放思想是推進育人事業(yè)發(fā)展的動力，黨中央非常重視教育，特別把優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國，作為改善民生的第一重點。新的歷史時期，發(fā)展教育的必然選擇就是解放思想。建國以來，基礎(chǔ)教育課程歷經(jīng)改革，為了實現(xiàn)我國中小學課程從學科本位、知識本位向關(guān)注每一個學生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變，我們教育工作者特別是一線課堂科任教師就必須解放思想，樹立新的教學觀、課程觀、教材觀、評價觀、人才觀、質(zhì)量觀，以高度的歷史責任感和極大的熱情投入到新一輪課程改革中?！八枷胧切袆拥闹改稀?，解放思想不是胡思亂想，僅著眼于敢想、敢說、敢做就不是解放思想。鄧小平指出：“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。”當前，基礎(chǔ)教育改革的熱點問題乃是教師怎樣教、學生怎樣學、教了學了后又如何來考來評價。則完善教、學、評體制已刻不容緩，通過開展解放思想大討論活動，解決育人工作中的難題和發(fā)展中的問題，純潔廣大教師隊伍，樹立課程標準新理念，求真務實，努力提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展社會需求的全面發(fā)展的人才就是做好新形勢下教書育人工作的強大動力。我們要堅持立足學校發(fā)展之實際，辦特色學校，因材施教，發(fā)揮特長，使不同的學生得到不同發(fā)展，使所有學生都成長為有用的人才。眾所周知，中小學生好奇、易模仿，“近朱者赤”。通過解放思想，我們要從四個“做到”優(yōu)化學習環(huán)境。一是做到教師以身作則，示范熏陶學生。身為人師，就是學生的榜樣和楷模，要在學習生活中通過一言一舉給學生樹立一種尊重知識、虛心好學、創(chuàng)新進取的示范；二是做到科學時間安排，讓學生在校園中有學習、有休息、有玩耍，促進他們身心、知識的健康發(fā)展；三是做到激勵育人，借助講好學故事、說好學名言、貼好學人物像、寫好學作文、看好學故事影象片等激發(fā)學生想學、好學之心；四是做到環(huán)境育人，通過校園美化及圖書室、閱覽室、電腦室等的建立，保證學生多渠道隨愛好獲取知識。優(yōu)化學習環(huán)境要以科學發(fā)展觀為指導，鼓勵學生探索、實踐和創(chuàng)新，使環(huán)境服務于育人。倡導自主、探究、合作的學習形式。對于教育來說，解放思想就是把實事求是作為出發(fā)點，在解放思想中探究更高境界的新起點。就是于教育實踐中與學生和諧共處，平等對話，用心交流，互教互學。就是放下高舉的“指揮棒”，摘下貼在學生身上的排名標簽，試著放開牽著學生的手，鼓勵學生走自己的路。時下，教學觀發(fā)生了全新的變化，教學不再是教師“給”了學生一些什么，而是“引”導學生自己發(fā)現(xiàn)了一些什么，關(guān)注的教學效果不再是教師講得多不多、妙不妙，而是引得好不好、巧不巧。解放思想就要全力解決教學中的難題，使課程標準理念在廣大教師心中、腦中樹立，于教學中營造民主、平等、雙項溝通、多向交流的學習氛圍，有序推進自主、探究、合作的新型學習方式。學校是育人的陣地，講服務講奉獻講廉潔。廉潔是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是教師品質(zhì)的一部分，師德影響著學生，我們一年任教一班，多年從教就影響了千軍萬馬。所以，教師這個光輝、神圣又特殊的育人工作必須堅持解放思想，不斷洗禮思想，純潔品質(zhì)，牢記黨的宗旨、堅定信念、對黨忠誠、淡泊名利、無私奉獻、不求回報、熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，提高了認識，堅定育人信心，讓老師們更深層次地理解新時代人民教師的生命價值和意義，推進教育事業(yè)的發(fā)展，為奪取全面建設(shè)小康社會全部勝利和建設(shè)富裕民主文明開放和諧社會主義社會做應有的貢獻。教書育人，任重而道遠，有法而無定法貴在得法，需要解放思想，持續(xù)輸入新鮮血液，才得發(fā)展。開展解放思想大討論只有起點，沒有終點，教育改革也如此，我們要突破前人，后人也要超越我們。伴隨新課程的推進，原來的教育評價體系已經(jīng)不適應甚至阻礙了教育的發(fā)展，我們面對新機遇新任務新挑戰(zhàn)，就要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，通過解放思想大討論活動，探建現(xiàn)代教育評價體系，打破“金要足赤”、“人要完人”的形而上學錯誤思想，“要破‘以教為主’的觀念，立‘教為不教’的觀念；破‘一張試卷定高低’的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破‘自我封閉’的小國寡民教育觀，立開放辦學的國際化大教育觀”。教書育人，神圣而偉大，我們要把解放思想大討論活動與教育工作緊密結(jié)合起來，提高育人品質(zhì)，推進教育發(fā)展。2013年11月16日第三篇：教師學習“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”心得體會精選范文:教師學習“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”心得體會(共2篇)通過近幾個月的學習，對“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”有了比較深刻的認識和理解，現(xiàn)將結(jié)合自身實際，談幾點我的體會：一、勤于學習“智是進德之基”，加強學習是教師職責的要求，也是純潔道德、追求崇高的需要，科學的世界觀、人生觀、價值觀的形成，只有在科學理論的學習中不斷升華，在學習與實踐的結(jié)合中逐步練就。所以，我要認真學習鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨中央和國家的方針政策保持一致。樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，從而使自己適應教育改革的需要。二、樂于奉獻人民教師擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的光榮任務，應充分認識自己所從事的工作和擔負責任的重大。熱愛教育事業(yè)，以從教為榮，以施教為樂，不計名利，甘于奉獻。做到工作