【文章內(nèi)容簡介】 全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。 認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。 組織、指導開展班會、隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（ 秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。 組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。 二、 考核辦法： 班主任考核工作，由 自評、年段評、校評等程序完成，每學期考核一次。 班主任考核成績分 合格、 優(yōu)秀 兩 檔 ，“優(yōu)秀”由班主任老師在達到“合格”的基礎(chǔ)上自行申請。合格者 每學期補貼 750 元 ， 優(yōu)秀者每學期補貼 900 元 ；考核成績未達到“合格”的班主任，不發(fā)考核獎；班級出現(xiàn)重大責任事故的，不發(fā)考核獎。 “先進班級”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”等有關(guān)班級管理先進的評比中，本學年考核成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的班主任為第一候選人。 若班主任中途變動，則對前后班主任實行綜合評定。 嚴格考核標準，堅持實事求是原則，考核情況及時匯總，按時通報。 三、考核細則 濱江小學教職工績效工資分配實施方案 11 等級 要 求 考核方式 說 明 合 格 認真上好每周一節(jié)班隊課（圍繞德育）；組織好 社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動 認真做好學生晨檢 、午檢工作 學生行為常規(guī)達到《濱江小學學生行為要求（試行）》要求（附件 1） 衛(wèi)生環(huán)境達到《濱江小學班容班貌要求》要求（附件 2） 主動 用各種方式 與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力 （一學年至少全面家訪一次，做好家訪記錄） 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通 ，協(xié)調(diào)各科關(guān)系。 積極參加學校各項活動，支持各學生團隊工作 班級財產(chǎn)管理（愛護公物教育）有效 上交資料及時 認真完成學校臨時性任務(wù) 1家長滿意率達 80% 看記錄資料、實地抽查 看記錄 “值周反饋告知單” “值周反饋告知單” 看記 錄、資料 座談、看效果 看記錄 查總務(wù)處記錄 看記錄 看記錄 看記錄 “值周反饋告知單”每學期批評（提醒）超過 5次，取消本次考核資格。 每學期有 3次（項）不達要求，取消本次考核資格。 優(yōu) 秀 被命名為路隊特色班 被命名為衛(wèi)生特色班 有德育特色活動展示，且有一定質(zhì)量 德育論文、 案例（獲獎、發(fā)表、交流）街道級以上 校級以上 20 分鐘德育講座（辯論） 德育小經(jīng)驗校內(nèi)介紹（含妙招） 3 次 校級以上公開班隊活動觀摩，有一定質(zhì)量 家長滿意率 達 95%。 在學校集中性活動（集會、外出活動、年段活動等） 中，表現(xiàn)突出，受到書面公開表揚 10 所帶班學生在文明、守信、助人等方面有典型事例，受到社會表揚 11 學生特長明顯，各類獲獎成績累計居年段前 2 名（個人：校級 1 分 /人次，街道及以上 2 分 /人次；集體：校級 5 分/次，街道及以上 10 分 /次） 12 其他 值得全校學習、推廣的 特色項目 值周小結(jié)累計 值周小結(jié)累計 教師評價、部門認可 查佐證 查記錄 查記錄 觀摩、教師評價 查調(diào)查結(jié)果 查記錄 有社會表揚信 積分累計 自主申報、部門認可 除第 11 款外，其它均以次數(shù)計算； 第 8 款均列入第二學期考核； 以達 到條目多少排序，前 30%為“優(yōu)秀”。 附： 副班主任每月補貼 30 元，列入工作量獎，不設(shè)期末考核獎； 午餐管理補貼另發(fā)。 濱江小學教職工績效工資分配實施方案 12 濱江小學學生行為要求 一、 路隊 隊伍整齊，前后左右間距勻稱； 精神飽滿，雙臂自然擺動，腳步聲輕； 不談話。 二、 環(huán)境 教室環(huán)境：參照《濱江小學班容班貌要求（試行）》 監(jiān)督區(qū)管理：無紙屑雜物 三、 禮儀 按規(guī)定 校門進出，有秩序，不推擠。 集會時不隨便說話。 會主動問好，“您好、請、謝謝??”常掛嘴邊。 走廊上腳步輕輕、說話輕輕。 上下樓梯靠右走，禮讓他人，不追跑。 四、 用餐 有秩序排隊盛 飯菜 在座位安靜就餐 飯后將碗放回規(guī)定區(qū)域 保持教室干凈 五、 衛(wèi)生習慣 紙片、糖紙、食品袋、食品棒、果核等垃圾，自覺放進垃圾筒 見到地上、花盆里、水槽里有紙片、食品棒、布條竹絲等雜物，主動撿起放到垃圾筒 每次大小便后及時沖廁所 洗拖把時用水桶接住過走廊 不吃零食 不在桌凳上亂涂亂寫亂刻亂貼 不往窗外扔紙屑 六、兩操 早操：隊列整齊，精神飽滿，動作標準，按口令 眼操：安靜，坐姿端正，按口令，動作標準，不做其它事情 濱江小學教職工績效工資分配實施方案 13 濱江小學班容班貌要求 一、 總體要求： 明快、寧靜、整潔 、實用 二、 具體要求： 墻壁、磁磚 （ 1） 合理高效利用教室后板報，盡量不在墻壁、磁磚上張貼任何資料； （ 2） 無張貼印痕，實在抹不掉的印痕，適當遮掩； （ 3） 學生作品（榮譽）臨時性展出必須用到墻壁、磁面的，應考慮拆卸后不留痕跡，禁用雙面膠粘貼； （ 4） 臨時性教室布置應考慮易拆卸，活動結(jié)束后及時拆卸收尾。 門、窗：無張貼印痕；不貼窗花；窗臺上無灰塵，不擺放任何雜物。 講臺、電腦桌、老師用桌、書柜、壁櫥、電視柜 （ 1） 講臺：除粉筆、教鞭外，不堆放書簿、雜物； （ 2） 電腦桌：不堆放書簿、雜物 （ 3） 老師用桌：書簿各種用品擺放整齊； （ 4） 書柜：書簿等放置整齊； （ 5） 壁櫥 ：合理利用； （ 6） 雜物及時清理，臺面無灰塵。 課桌凳 （ 1） 嚴禁粘貼紙、掛鉤等，嚴禁涂、刻、畫，無粘貼印痕； （ 2） 課桌內(nèi)外學習用品放置整齊；課前準備時學習用品從上到下有序地放在課桌左上角。 （ 3） 桌凳排列整齊，搞好衛(wèi)生后凳子全部翻下，插入桌子底下。 書包：一律放課桌內(nèi)，不得放地上、桌凳上、壁柜內(nèi)。（一年級開始） 衛(wèi)生用具（拖把、掃帚、水桶、紙簍、畚斗等） （ 1） 排放整齊，妥善使用保管（使用保管情況列入班主任考核）； （ 2） 教室內(nèi)不釘鐵釘，掛抹布用粘貼型塑料掛鉤。 地面、屋頂：地面清潔、無紙屑雜物；屋頂、墻角無蛛網(wǎng)。 “浪花天使”：無張 貼印痕（以后學校統(tǒng)一下發(fā)紙張，裝在玻璃框內(nèi)） 教室前走廊： （ 1） 地面清潔，無礦泉水桶、拖把等雜物； （ 2） 磁面清潔，木線條無灰塵； （ 3） 護欄無灰塵。 諸暨市濱江小學 2020 年 12 月 濱江小學教職工績效工資分配實施方案 14 濱江小學教職工 教育教學 成果 獎勵制度 一、獎勵原則：實事求是，公正公平，精神為主，物質(zhì)為輔 二、獎勵范圍及辦法： 獎勵系列 獎勵內(nèi)容 獎次 獎勵類別、獎金 說明 校 鎮(zhèn) 市（縣） 市 省 全國 課堂教學、論文、案例等 一 50 100 150 200 500 1000 公開課、課題立項、講座按同級別二等獎計算