作文教學論文淺談作文教學(編輯修改稿)
2025-02-12 10:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要寫好作文卻需更多方面的條件。因為作文需要綜合性的知識和能力，遠非只是“語修邏文，字詞句篇”，還應(yīng)包括生活經(jīng)驗、知識積累、思想感情、觀察能力、思維能力等等。缺少這些，僅憑寫作知識來撐場面是撐不起來的。前面講過：作文是在耕耘，既要寫事物，又要表述自己的觀點、感情。對要寫的事物缺乏認識、缺少感情，又不善分析、不善開拓，怎能寫得出思想呢?這里要突出提到開拓的問題，這包括思路開闊，思維靈活、敏捷。只有思維開拓了，才能想得寬、寫得廣；作文的趣味才能濃厚起來，寫作的知識才能有用武之地。因為作文要綜合運用多方面的知識和能力，因此，要力求多方面同步發(fā)展，否則定會受到某些方面的制約而停滯不前?？磥?，教師僅僅花力氣在課堂寫作知識的傳授上，實是事倍功半的。作文教學還要致力于“作文外”的引導，要學生處處做“有心人”，多實踐，多參與，多體驗。這樣才能從小學起就打開作文教學的新局面。三、作文難不難?小學生寫作文難不難?前面講過：作文是用腦、用筆在耕耘，因而必須要經(jīng)歷艱苦的思想勞動。應(yīng)該說是有難度的。為了減少學生的恐懼
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