[高等教育]研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-02-12 07:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)言：列舉閱讀后比較難忘的魯迅小說(shuō)人物。即時(shí)打字投影顯示。2．按職業(yè)和社會(huì)地位給魯迅小說(shuō)人物分類：底層平民、覺(jué)醒的知識(shí)分子（包括“我”）、落魄的知識(shí)分子、頑固的紳士等3．全班分四組，每組專題研究魯迅小說(shuō)的一類人物。（1）在前面列舉的人物基礎(chǔ)上，繼續(xù)列舉遺漏的此類人物，盡可能全面；（2）小組成員分工，分別對(duì)其中的12個(gè)人物作研究分析。內(nèi)容包括：人物的人生經(jīng)歷、人物的孤獨(dú)感受、人物孤獨(dú)的成因和小說(shuō)的描寫(xiě)表現(xiàn)技法（用詞、敘事、抒情、寫(xiě)景、狀物等）。（3）小組使用維客，以表格方式進(jìn)行資料匯總編輯。（4）小組研討：小說(shuō)人物的孤獨(dú)與魯迅本人的孤獨(dú)經(jīng)歷有何異同？（5）分析共性規(guī)律：魯迅小說(shuō)的此類人物孤獨(dú)的原因和小說(shuō)的描寫(xiě)表現(xiàn)技法。第二課時(shí)1．各組推薦代表交流研究成果。2．集中討論：魯迅的人生經(jīng)歷對(duì)魯迅創(chuàng)作小說(shuō)的影響。（1）為什么說(shuō)魯迅和他小說(shuō)人物的孤獨(dú)都是特定時(shí)代的社會(huì)問(wèn)題？（2）魯迅虛構(gòu)小說(shuō)是在復(fù)制自己
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