[計算機]多媒體設計(編輯修改稿)
2025-02-12 07:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目標多媒體設計是視覺傳達設計專業(yè)的一門專業(yè)必修課。本課程以校級精品課程為建設目標。針對本專業(yè)的目標，本課程主要承擔著：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和科研精神，激發(fā)學生的創(chuàng)造力并為未來打基礎的任務。本課程的定位是理論和實踐相結合，通過理論學習為實踐做準備，通過實踐來進一步理解理論，掌握理論。教學過程中，前期以理論學習為主，配合以簡單練習和實驗。后期以實踐為主，在理論指導下進行實際項目設計實踐。該課程是利用計算機技術來輔助設計的一門實踐性和創(chuàng)造性極強的課程，是在修讀了計算機基礎知識和掌握了基本操作技能的基礎上展開的。課程既要學習計算機輔助設計的相關技術和軟件，又要學習平面藝術設計的創(chuàng)新理論和方法，還要將這些技術和方法應用于設計實踐，是一門多學科交叉的復合結構的課程。課程的主要目標更注重對計算機手段的應用及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建設現(xiàn)狀本課程現(xiàn)積極準備申報校級優(yōu)質課程?，F(xiàn)階段的建設成果如下：①結合課程教材，編寫了較為成熟的教案；②明晰了課程教學中的難點、重點；③制作了電子課件； 建設水平與質量 作為一門開設不足五年的課程，在相對短的教學實踐中，課程組積累了一定的教學經(jīng)驗，但課程的建設水平還較為落后。二、教學改革與研究（包括在教學改革方面的研究成果，如各級教研項目、教研論文發(fā)表及獲獎情況，教學方式方法、教學手段、考核方式、實驗實踐教學等方面的創(chuàng)新點或改革，課程教學團隊建設及成果，教學管理情況和質量保障措施等，不超過十項））教研論文及獲獎情況《《淺析視覺傳達專業(yè)開設現(xiàn)代傳達技術課程的必要性》發(fā)表于《中國校外教育》 2010年S2期 教學方式方法①課題訓練以課堂作業(yè)為主，課外作業(yè)為輔相結合的方式，采用在課堂上進行講授和設計練習。課外結合所學的理論知識撰寫論文，分析自己的設計理念和過程。有利于學生對課題的深入理解。②課堂輔導主要以示范、集體點評、研討、答疑，個別指點的教學方
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