【總結】例1.某涵洞是拋物線形,它的截面如圖所示,現測得水面寬1.6m,涵洞頂點O到水面的距離為2.4m,在圖中直角坐標系內,涵洞所在的拋物線的函數關系式是什么?分析:如圖,以AB的垂直平分線為y軸,以過點O的y軸的垂線為x軸,建立了直角坐標系.這時,涵洞所在的拋物線的頂點在原點,對稱軸是y軸
2025-10-10 16:02
【總結】第1章二次函數1.4二次函數的應用第1課時利用二次函數解決面積最值問題筑方法勤反思第1章二次函數學知識學知識二次函數的應用知識點一求二次函數的最大值或最小值二次函數y=ax2+bx+c(a≠0),當x=________時,函數有最值,最值為______
2025-06-16 12:04
【總結】二次函數與一元二次方程(第1課時)倍速課時學練問題:如圖以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時,球的飛行路線將是一條拋物線,如果不考慮空氣阻力,球的飛行高度h(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間具有關系h=20t-5
2025-01-12 12:51
【總結】第二十二章二次函數實際問題與二次函數知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時二次函數與圖形面積問題學習指南★教學目標★1.通過圖形的面積關系列出函數解析式;2.用二次函數的知識分析解決有關面積問
2025-06-14 12:02
2025-06-14 12:03
【總結】第一篇:初三數學復習教案(二次函數) 用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度,希望能夠跟企業(yè)結合一起的意向有多少,如果這三樣東西都是對的,我們企業(yè)會給他非常大的機會去發(fā)展。初三復習教案 教學...
2024-11-04 18:01
【總結】石老師精品數學輔導初三數學二次函數專題訓練◆知識講解①一般地,如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常數且a≠0),那么y叫做x的二次函數,它是關于自變量的二次式,二次項系數必須是非零實數時才是二次函數,這也是判斷函數是不是二次函數的重要依據.②當b=c=0時,二次函數y=ax2是最簡單的二次函數.③二次函數
2025-08-05 03:32
【總結】二次函數復習課教學設計一、教材分析:函數是初中數學中最基本的概念之一,從八年級首次接觸到函數的概念,就學習了正比例函數、一次函數,然后九年級上冊學習了反比例函數,九年級下冊學習了二次函數,函數貫穿于整個初中數學體系之中,也是生活實際中構建數學模型的重要工具之一。二次函數在初中數學教學中占有極其重要的地位,它不僅中初中代數內容的引申,更為高中學習一元二次不等式等內容打下基礎。在歷屆中考
2025-04-16 13:11
【總結】第1章二次函數1.4二次函數的應用第3課時二次函數與一元二次方程筑方法勤反思第1章二次函數學知識學知識二次函數的應用知識點二次函數與一元二次方程的關系.二次函數的圖象與x軸的交點坐標:二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸的交點的橫坐標
2025-06-16 23:44
【總結】二次函數與一元二次方程第二章二次函數導入新課講授新課當堂練習課堂小結九年級數學下(BS)教學課件第1課時二次函數與一元二次方程學習目標,理解二次函數與一元二次方程之間的聯系.(難點)、性質確定方程的解.(重點)導入新課情境引入問題
2025-06-16 13:59
【總結】教學設計方案XueDaPPTSLearningCenter個性化教案教師姓名學生姓名上課時間學科數學年級初三教材版本課題名稱二次函數教學目標教學重點使學生理解拋物線的有關概念,會用描點法畫出二次函數y=ax2的圖象是教學的重點教學難點用描點法畫出二次函數y=ax2的圖象以及探索二次函數性質是教學
2025-04-16 23:44
【總結】第二章二次函數二次函數與一元二次方程(第1課時)景泰三中馮國升豎直上拋物體的高度h(m)與運動時間t(s)的關系可以近似地用公式表示,其中h0(m)是拋出時的高度,v0(m/s)是拋出時的速度.0025htvth????(1)h和t的關系式
2024-11-20 23:47
【總結】第3課時與二次函數有關的綜合問題期末提分練案提示:點擊進入習題答案顯示6789見習題見習題見習題10見習題1234DBA4n5(2,-6)231.如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OBCD是邊長為4的正方形,平行于對角線BD的直線l從O出發(fā)
2025-03-12 15:24
【總結】二次函數y=ax2的圖象與性質函數y=ax2+bx+c(a,b,c是常數,a≠0)的函數叫做x的二次函數.什么叫二次函數?我們學過用什么方法畫函數的圖象?主要有哪些步驟?描點法:列表描點連線w觀察y=x2的表達式,選擇適當x值,并計算相應的y值,完成下表:用描點法畫二次函數y=x2的
2025-06-18 04:57
【總結】第4課時二次函數應用中的其他問題滬科版九年級數學上冊狀元成才路狀元成才路新課導入行駛中的汽車,在制動后由于慣性,還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停止,這段距離稱為“制動距離”.為了了解某型號汽車的制動性能,對其進行了測試,測得數據如下表:制動時車速/km·h-10102030405
2025-03-12 15:39