【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學函數(shù)y=x2y=-x2函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象x24-2y=x2y=-x2圖象形狀開口方向?qū)ΨQ軸頂點坐標拋物線拋物線向上向下y軸y軸(O,0)
2025-06-17 12:38
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學的圖象的頂點坐標是;開口方向是;最值是.y=-2x2+3的圖象可由函數(shù)的圖象向平移個單位得到.y=-3x2的圖象向下平移2個單位可得
2025-06-17 12:45
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學、對稱軸和頂點坐標.(1)y=2(x-3)2-5(2)y=-(x+1)2(3)y=3(x+4)2+2移得到的?情境導入1.(1)開口:向上,對稱軸:直線x=3,頂點坐標(3,-5)(2)開口:向下,對稱軸:直線x=-1,頂點坐標(-1,0)(3)開口:向上,對稱軸:
2025-06-17 12:42
【總結(jié)】九年級數(shù)學(下)二次函數(shù)授課人:譚慧華有的放矢2駛向勝利的彼岸學習目標?1、會用描點法畫二次函數(shù)y=x2的圖象;?2、根據(jù)函數(shù)y=x2的圖象,直觀地了解它的性質(zhì).?你想直觀地了解它的性質(zhì)嗎??在二次函數(shù)y=x2中,y隨x的變化而變化的
2024-11-21 23:05
【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊(HS)v
2025-06-14 12:05
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 08:21
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的二次函數(shù).(1)列表.(3)連線.(2)描點.?情境導入本節(jié)目標y=x2的圖象的作法和性質(zhì)的過程,獲得利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗.y=x2的圖象,并能根據(jù)圖象認識和理解二次函數(shù)
2025-06-17 23:49
2025-06-19 12:16
2025-06-17 23:42
2025-06-17 23:45
2025-06-17 23:51
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26.2.2第5課時二次函數(shù)最值的應(yīng)用目標突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標知識目標第5課時二次函數(shù)最值的應(yīng)用1.經(jīng)過閱讀、探究、討論交流,能列出幾何圖形中兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并求出其最大
2025-06-15 22:40
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26.2.3求二次函數(shù)的表達式目標突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標知識目標求二次函數(shù)的表達式1.通過實踐、觀察、比較和歸納,能根據(jù)題目的條件,選擇恰當?shù)姆椒ǎ蟪龆魏瘮?shù)的表達式.2.通過回顧
2025-06-17 12:12
【總結(jié)】第13課時二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)(一)第一環(huán)節(jié):知識回顧考點1二次函數(shù)的概念考點聚焦歸類探究回歸教材定義:一般地,如果______________(a,b,c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x的二次函數(shù).第13課時┃二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)(一
2025-06-17 01:27
【總結(jié)】y=ax2+k的圖象與性質(zhì)在同一坐標系內(nèi)畫出函數(shù)y=x2、y=x2+1與y=x2-1的圖象。解:x…-2-1012…y=x2…41014…y=x2+1…52125…y=x2-1…30-103…02246-2-4-2
2024-11-06 17:47