[初一語文]秋天教學設計(編輯修改稿)
2025-02-12 06:39 本頁面
【文章內容簡介】 由遠及近4詩歌抒發(fā)了作者怎么樣的思想感情？抒發(fā)了作者熱愛秋天、贊美秋天和熱愛生活的感情。（出示小黑板）五 質疑探究農(nóng)家豐收圖1 第一節(jié)那些詞語寫出了豐收？“飽食過稻香” “肥碩的瓜果“寫出了農(nóng)家的豐收之景，農(nóng)民的豐收之樂。2 第一節(jié)運用了哪些修辭手法，有什么好處？ “飽食過稻香的鐮刀”用擬人手法寫出豐收的景象 “秋天棲息在農(nóng)家里”把秋天人格化，寫出農(nóng)家因秋收的豐碩而興奮的感，創(chuàng)造出喜悅、松弛、閑靜的氛圍。3第一節(jié)用哪些感官來描寫農(nóng)家豐收的景象的？ 聽覺：伐木聲“丁丁”嗅覺：稻香視覺：肥碩的瓜果 霜晨捕魚圖 1 第二節(jié)哪些詞語表現(xiàn)秋晨？ “冷霧” “烏桕葉” “白霜” 2 “秋天游戲在漁船上”中“游戲”一詞，你覺得怎么樣？用擬人的手法把
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