【文章內(nèi)容簡介】 分鐘）、 布置作業(yè) 課外作業(yè) 【 練習(xí)題 】 1．單位作業(yè)層次 表 310 機(jī)器能量成本分配表 2．批作業(yè)層次 表 311 檢驗(yàn)成本分配表 表 312 材料處理成本分配表 表 313 準(zhǔn)備成本分配表 3．產(chǎn)品作業(yè)層次 表 314 購買成本分配表 表 315 分類成本分配表 4．能 量作業(yè)層次 表 316 能量成本分配表 表 317 總 成 本 和 單 位 成 本 匯 總 表 （單位：元） 課后小結(jié) 注： 1. 每項(xiàng)頁面大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，一次課編寫一份上述格式教案。 2. 周次、 課次、課時(shí)應(yīng)與教學(xué)日歷相一致，課次為授課次序，填 3…… 等。 3. 授課方式填講授 、討論課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、其他等，教師可根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行選擇確定 。 4．課后小結(jié)應(yīng)在教師完成本次課教學(xué)后填寫。 19 物流成本管理 課程教案 周次 4 課次 8 課時(shí) 2 授課方式 （講授、討論課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、其他等） 講授 授課題目 （ 本次課的教學(xué)章、節(jié)或主題） 第四章物流成本控制的基本方法 第一節(jié)彈性預(yù)算法與零基預(yù)算法 教學(xué)目的 和要求 （本次課的教學(xué)目的，從掌握、熟悉、了解等三個(gè)層次明確教學(xué)要求） 使學(xué)生熟悉彈性預(yù)算法與零基預(yù)算法的基本原理 教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn) 彈性預(yù)算的編制 方法 教學(xué)基本 內(nèi)容 第四章 物流成本控制的基本方法 第一節(jié) 彈性預(yù)算法與零基預(yù)算法 一、彈性預(yù)算法 （一）彈性預(yù)算的基本原理 （二）彈性預(yù)算的特點(diǎn) （ 1）彈性預(yù)算可根據(jù)各種不同的業(yè)務(wù)量水平進(jìn)行編制，也可隨時(shí)按實(shí)際業(yè)務(wù)量進(jìn)行調(diào)整，具有伸縮性。 （ 2）彈性預(yù)算的編制是以成本可劃分為變動(dòng)費(fèi)用與固定費(fèi)用為前提的。 （三）彈性預(yù)算的編制 1．業(yè)務(wù)量計(jì)量對(duì)象的選取 2．確定業(yè)務(wù)量變動(dòng)范圍 （ 1）把業(yè)務(wù)量范圍確定在正常銷售量的 60%至120%之間。 （ 2）把歷史上的最低銷售量和最高銷售量分別作為業(yè)務(wù)量范圍的下限和上限。 （ 3）對(duì)企業(yè)預(yù)算期的業(yè)務(wù)量作出悲觀預(yù)測和樂觀預(yù)測，分別作為業(yè)務(wù)量的上限和下限。 3．選擇彈性預(yù)算的表達(dá)方式 （ 1）列表法 表 41 各項(xiàng)成本費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn) （單位：元） 表 42 推銷及管理費(fèi)用彈性預(yù)算 （ 2）公式法 由于銷售部門的推銷及管理費(fèi)用，按其與銷量的數(shù)量依存關(guān)系（即成本習(xí)性）可分解為固定費(fèi)用與變動(dòng)費(fèi)用，所以其費(fèi)用預(yù)算總額 Y 可用下式表示與計(jì)算： 表 43 費(fèi)用總額中的 a 與 b 的 數(shù)值計(jì)算 二、零基預(yù)算 （ 1）明確企業(yè)或本部門計(jì)劃期的目標(biāo)和任務(wù)，列出 20 在計(jì)劃期內(nèi)需要發(fā)生哪些費(fèi)用項(xiàng)目，并說明費(fèi)用開支的目的性，以及需要開支的具體數(shù)額。 （ 2）將每項(xiàng)費(fèi)用項(xiàng)目的所得與所費(fèi)進(jìn)行對(duì)比，權(quán)衡利害得失，并區(qū)分輕重緩急，按 先后順序排列，并把其分出等級(jí)。一般以必不可少的業(yè)務(wù)及其發(fā)生的費(fèi)用為第一層次，必須保證；然后依據(jù)業(yè)務(wù)內(nèi)容和費(fèi)用多少，依次列為第二層次、第三層次等，作為領(lǐng)導(dǎo)人決策的依據(jù)。 （ 3）按照上一步驟所定的層次和順序，結(jié)合可動(dòng)用的資金來源，分配資金，落實(shí)預(yù)算。 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) （教學(xué)的具體實(shí)施步驟及時(shí)間分配） 運(yùn)用 PPT 課件組織教學(xué)；復(fù)習(xí) 前 課（ 分鐘）、講授新課（ 分鐘）、鞏固新課（ 分鐘）、課堂作業(yè)（ 分鐘）、課堂研討（ 分鐘） 、歸納小結(jié)（ 分鐘）、 布置作業(yè) 課外作業(yè) 【 練習(xí)題 】 表 419 收入、成本和利潤彈性預(yù)算表（列表法） 表 420 收入、成本和利潤彈性預(yù)算完成情況對(duì)照表（ 列表法 ） 課后小結(jié) 注： 1. 每項(xiàng)頁面大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，一次課編寫一份上述格式教案。 2. 周次、 課次、課時(shí)應(yīng)與教學(xué)日歷相一致，課次為授課次序，填 3…… 等。 3. 授課方式填講授 、討論課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、其他等，教師可根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行選擇確定 。 4．課后小結(jié)應(yīng)在教師完成本次課教學(xué)后填寫。 21 物流成本管理 課程教案 周次 5 課次 9 課時(shí) 2 授課方式 （講授、討論課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、其他等） 講授 授課題目 （ 本次課的教學(xué)章、節(jié)或主題） 第四章物流成本控制的基本方法 第二節(jié)目標(biāo)成本法 教學(xué)目的 和要求 （本次課的教學(xué)目的，從掌握、熟悉、了解等三個(gè)層次明確教學(xué)要求） 使學(xué)生掌握倒扣測算法、本量利分析法 教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn) 本量利分析法 教學(xué)基本 內(nèi)容 第二節(jié) 目標(biāo)成本法 一、目標(biāo)成本的作用 二、目標(biāo)成本確定的方法 （一）倒扣測算法 （二）比價(jià)測算法 （三）本量利分析法 （四）功能成本分析法 1．功能成本分析原理 2．提 高價(jià)值的途徑 （ 1）在產(chǎn)品功能不變的前提下降低成本。 （ 2）在成本不變的前提下提高產(chǎn)品的功能。 （ 3）在產(chǎn)品成本略有增加的同時(shí)，顯著增加產(chǎn)品的功能。 （ 4）在不影響產(chǎn)品主要功能的前提下，適當(dāng)降低一些次要功能，或消除不必要的功能，從而使成本顯著降低。 （ 5）運(yùn)用科技手段，或改變產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、采用新工藝新材料等措施，既提高功能又降低成本。 3．功能分析的步驟 （ 1）計(jì)算功能評(píng)價(jià)系數(shù) （ 2）計(jì)算成本系數(shù) （ 3）計(jì)算價(jià)值系數(shù) （ 4）據(jù)功能評(píng)價(jià)系數(shù)將產(chǎn)品的目標(biāo)成本在各零件之間進(jìn)行分配 （ 5）計(jì)算各零件的成本降低額，以確定 各零件按功能評(píng)價(jià)系數(shù)和產(chǎn)品目標(biāo)成本要求的升降幅度 （ 6）擬定降低成本的措施 22 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) （教學(xué)的具體實(shí)施步驟及時(shí)間分配） 運(yùn)用 PPT 課件組織教學(xué)；復(fù)習(xí) 前 課（ 分鐘）、講授新課（ 分鐘）、鞏固新課（ 分鐘）、課堂作業(yè)（ 分鐘）、課堂研討（ 分鐘） 、歸納小結(jié)（ 分鐘）、 布置作業(yè) 課外作業(yè) 復(fù)習(xí)題、 思考題或討論題 課后小結(jié) 注： 1. 每項(xiàng)頁面大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，一次課編寫一份上述格式教案。 2. 周次、 課次、課時(shí)應(yīng)與教學(xué)日歷相一致，課次為授課次序，填 3…… 等。 3. 授課方式填講授 、討論課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、其他等，教師可根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行選擇確定 。 4．課后小結(jié)應(yīng)在教師完成本次課教學(xué)后填寫。 23 物流成本管理 課程教案 周次 5 課次 10 課時(shí) 2 授課方式 （講授、討論課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、其他等） 講授 授課題目 （ 本次課的教學(xué)章、節(jié)或主題） 第四章物流成本控制的基本方法 第三節(jié)責(zé)任成本法 教學(xué)目的 和要求 （本次課的教學(xué)目的，從掌握、熟悉、了解等三個(gè)層次明確教學(xué)要求） 使學(xué)生了解責(zé)任成本法的意 義及責(zé)任成本的歸集方法 教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn) 責(zé)任成本的計(jì)算 教學(xué)基本 內(nèi)容 第三節(jié) 責(zé)任成本法 一、責(zé)任成本法的意義 1．使物流成本的控制有了切實(shí)保障 2．使物流成本的控制有了主動(dòng)力 二、成本責(zé)任單位的劃分 1．橫向責(zé)任單位 2．縱向責(zé)任單位 三、責(zé)任成本的計(jì)算與考核 （一）責(zé)任成本的計(jì)算方法 1．直接計(jì)算法 2．間接計(jì)算法 （二）責(zé)任成本評(píng)價(jià)考核的依據(jù) 四、縱向責(zé)任單位責(zé)任成本的計(jì)算與考核 1．班組責(zé)任成本的計(jì)算與考核 表 47 責(zé)任成本業(yè)績報(bào)告 2．車間責(zé)任成本的計(jì)算與考核 表 48 責(zé)任成本業(yè) 績報(bào)告 五、橫向責(zé)任單位責(zé)任成本的計(jì)算和考核 六、企業(yè)總部責(zé)任成本的計(jì)算與考核 表 49 公司責(zé)任成本業(yè)績匯總表 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) （教學(xué)的具體實(shí)施步驟及時(shí)間分配） 運(yùn)用 PPT 課件組織教學(xué)；復(fù)習(xí) 前 課（ 分鐘）、講授新課（ 分鐘）、鞏固新課（ 分鐘）、課堂作業(yè)（ 分鐘）、課堂研討（ 分鐘） 、歸納小結(jié)（ 分鐘）、 布置作業(yè) 課外作業(yè) 【 案例 】 邯鋼：項(xiàng)目成本逆向 分解 24 課后小結(jié) 注： 1. 每項(xiàng)頁面大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，一次課編寫一份上述格式教案。 2. 周次、 課 次、課時(shí)應(yīng)與教學(xué)日歷相一致，課次為授課次序，填 3…… 等。 3. 授課方式填講授 、討論課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、其他等，教師可根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行選擇確定 。 4．課后小結(jié)應(yīng)在教師完成本次課教學(xué)后填寫。 25 物流成本管理 課程教案 周次 6 課次 11 課時(shí) 2 授課方式 （講授、討論課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、其他等） 講授 授課題目 （ 本次課的教學(xué)章、節(jié)或主題） 第四章物流成本控制的基本方法 第四節(jié)成本差異的計(jì)算與分析 教學(xué)目的 和要求 （本次課的教學(xué)目 的，從掌握、熟悉、了解等三個(gè)層次明確教學(xué)要求） 使學(xué)生掌握成本差異的計(jì)算原理與意義 教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn) 成本差異計(jì)算的基本原理 教學(xué)基本 內(nèi)容 第四節(jié) 成本差異的計(jì)算與分析 一、成本差異計(jì)算與分析的目的 圖 41 成本差異的計(jì)算與分析在成本控制中的作用 二、成本差異計(jì)算的基本原理 圖 42 成本差異計(jì)算的基本原理 圖 43 價(jià)格差異與數(shù)量差異均為有利差異時(shí)的成本差異圖解 三、成本差異的計(jì)算 表 410 標(biāo)準(zhǔn)成本數(shù)據(jù)資料 表 411 該車間某月實(shí)際成本數(shù)據(jù)資料（實(shí)際產(chǎn)量 60 件） 1．材料價(jià)格差異 的計(jì)算 表 412 材料價(jià)格差異計(jì)算表 2．工資率差異的計(jì)算 表 413 工資率差異計(jì)算表 3．變動(dòng)制造費(fèi)用支出差異的計(jì)算 表 414 變動(dòng)制造費(fèi)用支出差異計(jì)算表 4．材料用量差異的計(jì)算 表 415 材料用量差異計(jì)算表 5．人工效率差異的計(jì)算 表 416 人工效率差異計(jì)算表 6．變動(dòng)制造費(fèi)用效率差異的計(jì)算 表 417 變動(dòng)制造費(fèi)用效率差異計(jì)算表 7．成本差異的匯總 表 418 成本差異匯總表 四、成本差異的分析 1．材料價(jià)格差異的分析 2．工資率差異的分析 3．變動(dòng)制造費(fèi)用支出差異的分析 26 4． 材料用量差異的分析 5．人工效率差異的分析 6．變動(dòng)制造費(fèi)用效率差異的分析 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) （教學(xué)的具體實(shí)施步驟及時(shí)間分配） 運(yùn)用 PPT 課件組織教學(xué)；復(fù)習(xí) 前 課（ 分鐘）、講授新課（ 分鐘）、鞏固新課（ 分鐘）、課堂作業(yè)（ 分鐘）、課堂研討（ 分鐘） 、歸納小結(jié)（ 分鐘）、 布置作業(yè) 課外作業(yè) 復(fù)習(xí)題、 思考題或討論題 課后小結(jié) 注： 1. 每項(xiàng)頁面大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，一次課編寫一份上述格式教案。 2. 周次、 課次、課時(shí)應(yīng)與教學(xué)日歷相一致，課次為授課次序，填 3…… 等。 3. 授課方式填講授 、討論課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、其他等，教師可根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行選擇確定 。 4．課后小結(jié)應(yīng)在教師完成本次課教學(xué)后填寫。 27 物流成本管理 課程教案 周次 6 課次 12 課時(shí) 2 授課方式 （講授、討論課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、其他等） 講授 授課題目 （ 本次課的教學(xué)章、節(jié)或主題） 第五章汽車運(yùn)輸成本管理 第一節(jié)汽車運(yùn)輸成本的概念 與分類 教學(xué)目的 和要求 （本次課的教學(xué)目的，從掌握、熟悉、了解等三個(gè)層次明確教學(xué)要求） 使學(xué)生了解汽車運(yùn)輸成本 的構(gòu)成與分類 教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn) 汽車運(yùn)輸成本的分類 教學(xué)基本 內(nèi)容 第 五章 汽車運(yùn)輸成本管理 第一節(jié) 汽車運(yùn)輸成本的概念與分類 一、運(yùn)輸成本的概念 1．應(yīng)列入汽車運(yùn)輸成本的費(fèi)用 （ 1）生產(chǎn)營運(yùn)過程中消耗的燃料、輪胎、配件、潤滑油、原材料、低值易耗品的費(fèi)用。 （ 2）營運(yùn)業(yè)務(wù)費(fèi)、過路過橋費(fèi)、代理費(fèi)。 （ 3）職工工資、福利費(fèi)、原材料 節(jié)約 獎(jiǎng)、技術(shù)改造和合理化建議獎(jiǎng)。 （ 4）固定資產(chǎn)的修理費(fèi)、折舊費(fèi)和租賃費(fèi)。