[六年級(jí)其他課程]在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”(編輯修改稿)
2025-02-11 06:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相聯(lián)系，一方面教師應(yīng)該努力挖掘這一點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容真正和每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活貼近，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的愿望，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的理解也會(huì)更深刻，另一方面鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活，去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的問(wèn)題意識(shí)。我通常采取以下兩種方式將信息技術(shù)課的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。第一、 學(xué)習(xí)素材盡量來(lái)自學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際。例如：在學(xué)習(xí)Excel時(shí)，通過(guò)建立班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，學(xué)習(xí)建立和編輯Excel表格，由學(xué)生采集數(shù)據(jù)，分小組來(lái)完成。在學(xué)習(xí)Powerpoint時(shí)，以向同學(xué)介紹自己喜歡的事物為題材制作演示文稿，學(xué)生積極搜集素材，興趣濃厚……等等。努力將學(xué)生的每節(jié)課的信息技術(shù)學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了。逐漸的，學(xué)生在生活中遇到相關(guān)的問(wèn)題就會(huì)自然的想到用信息技術(shù)來(lái)解決，并且因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生懂得如何入手去做，解決問(wèn)題的能力也大有提高。第二、 鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習(xí)中鍛煉了用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，老師還應(yīng)該進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，例如幫助老師統(tǒng)計(jì)成績(jī)；教師節(jié)給老師用電腦制作賀卡或制作電子賀卡；學(xué)習(xí)中遇到什么問(wèn)題上網(wǎng)去尋找答案……在實(shí)際生活這樣一個(gè)廣闊的問(wèn)題情境中，通過(guò)以用促學(xué)，以學(xué)促用的不斷嘗試，學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題的能力就會(huì)不斷增強(qiáng)。通過(guò)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí) “任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”是信息技術(shù)課
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