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正文內(nèi)容

珍惜用好時間ppt課件(編輯修改稿)

2025-02-11 03:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是高中的課程及教學(xué)方法與初中大不相同。高中階段的課程明顯增多,主課有 9門(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理),副課有5門(音樂、體育、美術(shù)、信息、選修),不但課程增多,而且內(nèi)容增多,難度加大,教學(xué)進度快,知識原理抽象,各學(xué)科的知識都有很強的系統(tǒng)性和一定的深度。在教學(xué)方法上老師不可能像初中時那樣仔仔細細地講,手把手地教。 重點高中學(xué)生的智力水平都很高,往往老師一講就懂,如果僅僅滿足于教學(xué)大綱的要求,學(xué)生就吃不飽,因此,教師的教學(xué)內(nèi)容在深度和廣度上都超出了教學(xué)大綱的范圍。這就要求學(xué)生要改變初中時的學(xué)習(xí)方法,同時還要具有較強的理解能力、思維能力、記憶能力和自學(xué)能力,要有良好的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和計劃性,自覺做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。然而,我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),不少高一新生都沿襲初中時的學(xué)習(xí)方法來對付高中學(xué)習(xí),在他們的潛意識里,他們錯誤地認為自己原來初中的學(xué)習(xí)方法一定很好,否則不會考上重點高中,此方法在高中也一定適合??蓪嶋H上是事與愿違,考試結(jié)果大大出乎意料。 考進重點高中的學(xué)生在原來小學(xué)、初中階段都是班級里的學(xué)習(xí)尖子、班干部、老師的 “ 寵兒 ” 。某重點高中高一班主任曾做過統(tǒng)計,他們班共有 51名同學(xué),其中原來在初中當過班長的有 6人,當過班委的有 18人,當過團支書的 4人??墒沁M入重點高中后,原來的學(xué)習(xí)尖子現(xiàn)在成了一般化的學(xué)生,原來的班長、團支書現(xiàn)在成了 “ 老百姓 ” ,面對著強手如林,再加上高中全新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求,不少同學(xué)感到很不適應(yīng),原來的優(yōu)越感頓時沒了,感覺自己一下子成了 “ 差生 ” ,心理落差很大。有位同學(xué)在周記中這樣寫道 “ 在 16歲花季的年齡,我考進了 中學(xué),一次次的考試失敗把我考上這所中學(xué)時的喜悅掃得干干凈凈,強手如林,只好甘拜下風(fēng)。 ” 三、如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活呢? 首先要調(diào)整好心態(tài)。 其次就是要學(xué)會學(xué)習(xí)。 要經(jīng)常研究自己的學(xué)習(xí),真正學(xué)會學(xué)習(xí)。不少高中同學(xué),學(xué)習(xí)上不去,陷入困境,心情十分苦惱。但他們唯一聊以自慰的是自己已全身心地投入學(xué)習(xí)了,連節(jié)假日都用上了,盡力了。殊不知,這恰恰是學(xué)習(xí)上的一種誤區(qū)。因為這里有一個不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷改善學(xué)習(xí)方法的問題。 “四先四后”就是指: ①先預(yù)習(xí)后聽課; ②先復(fù)習(xí)后作業(yè); ③先分析后解題; ④先理解后記憶; 這里向你介紹“四先四后兩小結(jié)”的學(xué)習(xí)方法 : “兩小結(jié)”是指:每周利用雙休日對一周所學(xué)內(nèi)容進行清理、每學(xué)完一個單元作一次書面整理小結(jié),做到堂堂清、課課清、段段清。我覺得這是一種是有效的學(xué)習(xí)方法。它能幫助你減少學(xué)習(xí)中的無效勞動,提高聽課效率,提高課后學(xué)習(xí)效率,提高作業(yè)質(zhì)量,其突出表現(xiàn)是:每個學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng),這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就改變。如果你能長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,必將有效地促進學(xué)習(xí)。 適應(yīng),不能奢望輕而易舉在旦夕之間獲得。它是一個人內(nèi)心修煉達到一定造詣時的內(nèi)在擁有和外在表現(xiàn)。必須能夠擯棄一切脆弱,而具備一種堅韌不拔的精神。 早戀的特點 早戀是純潔而幼稚的 早戀是酸澀而令人遺憾的 種下思想, 收獲行動 種下行動, 收獲習(xí)慣 種下習(xí)慣, 收獲品格 種下品格, 收獲命運 我們先養(yǎng)成習(xí)慣,然后習(xí)慣造就我們 猜猜看: 我不是你的影子 , 但我與你親密無間 。 我不是機器 , 但我全心全意聽命于你 。 對成功的人來說 , --我是功臣; 對失敗的人來說 , --我是罪人 。 培訓(xùn)我 , --我會為你贏得整個人生; 放縱我 , --我會毀掉你的終身 。 我到底是誰 ? --我
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