【總結(jié)】《環(huán)境化學(xué)》(戴樹桂第二版)課后部分習(xí)題解答第一章緒論2、根據(jù)環(huán)境化學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容和特點(diǎn)以及發(fā)展動(dòng)向,你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好環(huán)境化學(xué)這門課?環(huán)境化學(xué)是一門研究有害化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境介質(zhì)中的存在、化學(xué)特征、行為和效應(yīng)及其控制的化學(xué)原理和方法的科學(xué)。環(huán)境化學(xué)以化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境中出現(xiàn)而引起環(huán)境問(wèn)題為研究對(duì)象,以解決環(huán)境問(wèn)題為目標(biāo)的一門新型科學(xué)。其內(nèi)容主要涉及:有害物質(zhì)在環(huán)境介質(zhì)中存在的濃度水平
2025-06-15 21:12
【總結(jié)】《有機(jī)化學(xué)》習(xí)題參考答案引言這本參考答案是普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)》(周瑩、賴桂春主編,化學(xué)工業(yè)出版社出版)中的習(xí)題配套的。我們認(rèn)為做練習(xí)是訓(xùn)練學(xué)生各種能力的有效途徑之一,是對(duì)自己所學(xué)內(nèi)容是否掌握的一種測(cè)驗(yàn)。因此,要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、消化和歸納總結(jié)所學(xué)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上完成練習(xí),即使有些可能做錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系,只要盡心去做就行,因?yàn)楸緟⒖即鸢缚蔀樽x者完成相關(guān)
2025-06-25 14:26
【總結(jié)】。通過(guò)的電流為20A,經(jīng)過(guò)15min后,問(wèn):(1)?(2)在的27216。C,100kPa下的?在陰極上能析出多少質(zhì)量的解:電極反應(yīng)為電極反應(yīng)的反應(yīng)進(jìn)度為因此:在
2025-01-09 00:37
【總結(jié)】生物化學(xué)(上冊(cè))課后習(xí)題第一章糖類1、環(huán)狀己醛糖有多少個(gè)可能的旋光異構(gòu)體?為什么?25=32因?yàn)榄h(huán)狀己醛糖含有5個(gè)不對(duì)稱碳原子。單糖由直鏈變成環(huán)狀結(jié)構(gòu)后,羰基碳原子成為新的手性中心,導(dǎo)致C1差向異構(gòu)化,產(chǎn)生兩個(gè)非對(duì)映異構(gòu)體。羰基碳上形成的差向異構(gòu)體稱異頭物。2、含D-吡喃半乳糖和D-吡喃葡萄糖的雙糖可能含有多少個(gè)異構(gòu)體(不包括異頭物)?含同樣殘基的糖蛋白上的二糖將有多
2025-06-07 21:15
【總結(jié)】食品化學(xué)課后復(fù)習(xí)題答案第一章緒論一、名詞解釋1、食品《食品工業(yè)基本術(shù)語(yǔ)》對(duì)食品的定義:可供人類食用或飲用的物質(zhì),包括加工食品、半成品和未加工食品,不包括煙草或只作藥品用的物質(zhì)?!妒称沸l(wèi)生法》對(duì)“食品”的法律定義:各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是藥品的物品,但是不包括以治療為目的的物品。2、食品化學(xué)研究食品的種類、組成、營(yíng)養(yǎng)、變質(zhì)、分析技術(shù)及食
2025-06-26 20:39
【總結(jié)】環(huán)境化學(xué)第一章緒論1、環(huán)境:環(huán)境是指與某一中心事物有關(guān)(相適應(yīng))的周圍客觀事物的總和,中心事物是指被研究的對(duì)象。對(duì)人類社會(huì)而言,環(huán)境就是影響人類生存和發(fā)展的物質(zhì)、能量、社會(huì)、自然因素的總和。1972年,聯(lián)合國(guó)在瑞典斯德哥爾摩召開(kāi)了人類環(huán)境會(huì)議,通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》。2、構(gòu)成環(huán)境的四個(gè)自然圈層包括土壤-巖石圈、大氣圈、水圈和生物圈3、為保護(hù)人類生存環(huán)境,聯(lián)合國(guó)將每年的4月22
2025-06-28 01:26
【總結(jié)】食品化學(xué)水1、食品中水的存在狀態(tài)鄰近水(Vicinalwater):水與非水組分的特定親水部位通過(guò)水-離子和水-偶極發(fā)生強(qiáng)烈的相互作用。在-40℃下不結(jié)冰;無(wú)溶解溶質(zhì)的能力;與純水比較分子平均運(yùn)動(dòng)大大減少;不能被微生物利用此種水很穩(wěn)定,不易引起Food的腐敗變質(zhì)。多層水:體相水:2、BET單分子層水3、水分活性、吸附等溫線
2025-06-07 22:54
【總結(jié)】第一章???????????緒論問(wèn)題一參考答案1-2醋酸能溶于水,1-庚烯和硬脂酸能溶于苯。1-4CO2分子中,雖然碳-氧鍵為極性鍵,但由于分子幾何形狀為線型,單個(gè)鍵矩相互抵消:,所以μ=0。1-5價(jià)線式
2025-06-26 14:36
2025-06-26 14:34
【總結(jié)】一、選擇題在給出的4個(gè)選項(xiàng)中,請(qǐng)選出1個(gè)正確答案。1.下列物質(zhì)中,不適宜做配體的是()A.S2O32-B.H2OC.Br-D.NH4+解:選D。NH4+中的N沒(méi)有孤對(duì)電子。2.下列配離子中,屬于外軌配合物的是()A.[FeF6]3-B.[Cr(NH3)6
2025-06-20 06:39
【總結(jié)】大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)課后習(xí)題解答第一章溶液和膠體溶液第二章化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)2-1什么是狀態(tài)函數(shù)?它有什么重要特點(diǎn)?2-2什么叫熱力學(xué)能、焓、熵和自由能?符號(hào)H、S、G、?H、?S、?G、、、、、、、各代表什么意義?2-3什么是自由能判據(jù)?其應(yīng)用條件是什么?2-4判斷下列說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由。(1)指定單質(zhì)的、、皆為零。(2),反應(yīng)O2(g)+S(g
2025-06-17 12:51
【總結(jié)】徐壽昌編《有機(jī)化學(xué)》第二版習(xí)題參考答案第二章烷烴1、用系統(tǒng)命名法命名下列化合物(1)2,3,3,4-四甲基戊烷(2)3-甲基-4-異丙基庚烷(3)3,3,-二甲基戊烷(4)2,6-二甲基-3,6-二乙基辛烷(5)2,5-二甲基庚烷(6)2-甲基-3-乙基己烷(7)2,2,4-三甲基戊烷(8)2-甲基-3-乙基庚烷2、試寫出下列化合物的結(jié)
2025-06-25 14:30
【總結(jié)】2-1什么是狀態(tài)函數(shù)?它有什么重要特點(diǎn)?2-2什么叫熱力學(xué)能、焓、熵和自由能?符號(hào)H、S、G、?H、?S、?G、θf(wàn)mH?、θcmH?、θf(wàn)mG?、θrmH?、θmS、θrmS?、θrmG?各代表什么意義?2-3什么是自由能判據(jù)?其應(yīng)用條件是什么?2-4判斷下列說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由。(1)指定單質(zhì)的θf(wàn)
2025-01-09 16:35
【總結(jié)】《環(huán)境化學(xué)》(戴樹桂第二版)課后部分習(xí)題解答和重要知識(shí)點(diǎn)第一章緒論2、根據(jù)環(huán)境化學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容和特點(diǎn)以及發(fā)展動(dòng)向,你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好環(huán)境化學(xué)這門課?環(huán)境化學(xué)是一門研究有害化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境介質(zhì)中的存在、化學(xué)特征、行為和效應(yīng)及其控制的化學(xué)原理和方法的科學(xué)。環(huán)境化學(xué)以化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境中出現(xiàn)而引起環(huán)境問(wèn)題為研究對(duì)象,以解決環(huán)境問(wèn)題為目標(biāo)的一門新型科學(xué)。其內(nèi)容主要涉及:有害物質(zhì)在環(huán)境介質(zhì)中存
2025-06-15 21:04
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