【總結(jié)】欄目樹形導(dǎo)航加入收藏網(wǎng)站地圖網(wǎng)站首頁首頁課題教學(xué)課標(biāo)復(fù)習(xí)教案教法教參論文團(tuán)隊(duì)成果奧賽初賽決賽資源圖庫留言論壇課程導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥課堂典例試題課外實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新高考基礎(chǔ)專題真題釋疑解題預(yù)測(cè)初中您現(xiàn)在的位置:化學(xué)輔導(dǎo)站課程輔導(dǎo)知能導(dǎo)學(xué)&
2025-04-16 23:56
【總結(jié)】()A.一個(gè)氧原子的質(zhì)量就是氧的相對(duì)原子質(zhì)量B.一個(gè)碳原子的質(zhì)量大約是×10-24gC.He的摩爾質(zhì)量就是它的相對(duì)原子質(zhì)量D.物質(zhì)的量是表示物質(zhì)所含有一定數(shù)目粒子的集體的物理量?解析一個(gè)氧原子的質(zhì)量與氧的相對(duì)原子質(zhì)量,兩者意義不同,在數(shù)值上相差NA倍,故A不正確;根據(jù)阿伏加德羅常數(shù)的定義,NA個(gè)碳原子的質(zhì)
2024-11-22 00:58
【總結(jié)】學(xué)案4化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(一)——物質(zhì)的量氣體摩爾體積[考綱要求]、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、阿伏加德羅常數(shù)的含義,并且掌握上述幾種量之間的有關(guān)計(jì)算。,并能簡(jiǎn)單計(jì)算。質(zhì)的量、氣體摩爾體積在化學(xué)反應(yīng)和計(jì)算中的應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)一物質(zhì)的量及其單位1.物質(zhì)的量物質(zhì)的量表示一定數(shù)目的微
2024-11-24 20:00
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第一課時(shí))500g問題探究:宏觀物質(zhì)的質(zhì)量與肉眼看不見的微觀粒子之間必然存在著某種聯(lián)系,如何建立這種聯(lián)系呢?500g宏觀物質(zhì)微觀粒子物質(zhì)的量資料卡片:國際單位制(SI)中的七個(gè)基本物理量電流熱力學(xué)溫度發(fā)光強(qiáng)度質(zhì)量時(shí)間
2024-11-24 22:57
【總結(jié)】(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P11)一、物質(zhì)的量與各相關(guān)量間的計(jì)算關(guān)系二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制化學(xué)計(jì)算中的幾種常見數(shù)學(xué)思想1.差量法(1)差量法的應(yīng)用原理差量法是指根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的某量發(fā)生的變化,找出“理論差量”。這種差量可以是質(zhì)量、物質(zhì)的量、氣態(tài)物質(zhì)的體積和壓強(qiáng)、反應(yīng)過程中的熱量等。用差量法解題是先把化學(xué)方程式中
2025-01-13 11:19
【總結(jié)】學(xué)案5化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(二)——物質(zhì)的量濃度[考綱要求],了解溶解度、飽和溶液的概念。。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度的概念,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法,會(huì)進(jìn)行有關(guān)誤差分析。知識(shí)點(diǎn)一物質(zhì)的量濃度1.物質(zhì)的量濃度表示單位體積溶液里溶質(zhì)B的
2024-11-24 18:21
【總結(jié)】化學(xué)必修1第一課時(shí)第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用這些方法中,那種方法最科學(xué)?誰能介紹幾種生活中相似的例子?思考、討論、回答古時(shí)有一個(gè)勇敢的小伙子想娶國王美麗的公主,國王出題刁難,其中一個(gè)問題是:100kg小米是多少粒?同學(xué)們你們能不能幫幫他?
2024-11-09 04:59
【總結(jié)】金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)第1頁共8頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)教案課題:第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(一)------物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量授課班級(jí)課時(shí)1教學(xué)目的
2024-11-21 06:31
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第2課時(shí))一、教材分析:《氣體摩爾體積》是在學(xué)習(xí)物質(zhì)的量概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它揭示了氣體的質(zhì)量、體積和微觀粒子之間的關(guān)系,是對(duì)物質(zhì)的量的加深理解、鞏固和運(yùn)用,是以后學(xué)習(xí)有關(guān)氣態(tài)反應(yīng)物和生成物化學(xué)方程式的計(jì)算的基礎(chǔ)。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):正確理解和掌握點(diǎn)氣體摩爾體
2024-12-09 07:03
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第1課時(shí))課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)國際基本單位制七個(gè)基本物理量,初步了解物質(zhì)的量及單位,掌握阿伏伽德羅定律的要點(diǎn),能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算二、預(yù)習(xí)內(nèi)容物質(zhì)的量的單位――摩爾1.物質(zhì)的量()是
2024-12-08 08:13
【總結(jié)】第2節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第一課時(shí))主干知識(shí)梳理一、物質(zhì)的量的單位——摩爾1、摩爾的定義我們把含有×1023個(gè)粒子的任何粒子集體計(jì)量為1摩爾。摩爾簡(jiǎn)稱摩,符號(hào)為mol。2、阿伏加德羅常數(shù)×1023mol-1叫做阿伏加德羅常數(shù),是個(gè)物理常量,符號(hào)為NA,單位為mol-1。
【總結(jié)】新課標(biāo)高一化學(xué)同步測(cè)試(2)—化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用一、選擇題(只有1個(gè)正確答案;共6小題,每小題3分,共18分。)1.下列對(duì)于“摩爾”的理解正確的是()A.摩爾是國際科學(xué)界建議采用的一種物理量B.摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡(jiǎn)稱摩,符號(hào)為molC.摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來D.國際上規(guī)定,
2024-11-28 23:17
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用檢測(cè)題一:選擇題12345678910111213141516171819201:從500mL1mol/LNaOH溶液中取出100mL溶液,對(duì)這100mL溶液的敘述中正確的是()A.物質(zhì)的量濃度為1mol/L
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用1.若某原子的摩爾質(zhì)量是Mg·mol-1,則一個(gè)該原子的真實(shí)質(zhì)量是()A.MgB.M1gC.gD.g2.若50滴水正好是mmL,則1滴水所含的分子數(shù)是()A.m×50×18
2024-12-03 12:24
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(一)物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量國際七個(gè)基本單位物理量常用符號(hào)單位名稱單位符號(hào)長度l米m質(zhì)量m千克(公斤)kg時(shí)間t秒s電流I安(培)A*熱力學(xué)溫度T開(爾文)K物質(zhì)的量n摩(爾)mol*發(fā)光強(qiáng)度Iv坎(德拉)c
2024-11-24 12:15